On reste tout recroquevillés, on fait silence… v Silence puis prière lue à mi-voix par une autre personne: Quand la tristesse et le chagrin Le froid, la peur, sont les plus forts Et quand je crois que tu es loin. Jésus, toi mon ami, chaque matin Viens me donner ta vie encore. On met une musique joyeuse (par exemple: « le printemps » de Vivaldi). v Personne 4: Mais écoutez la nouvelle qu'apportent les femmes qui reviennent du tombeau: « Dieu a ressuscité Jésus! Il est vivant! Il est vivant! Et plusieurs fois Jésus se montre à ses amis. D'abord les apôtres ne le reconnaissent pas, puis ils comprennent qu'il est vivant d'une manière nouvelle. Alors ils passent de la tristesse à la joie, une joie très profonde. v Animateur: (qui montre aux enfants comment faire tout en disant): On donne la main à ses voisins, on se relève, en mimant le feu qui était mort et qui se réveille: la flamme monte, nos bras se lèvent, on se rapproche pour former une grande flamme qui danse et qui éclaire et en gardant les bras levés très haut, on chante: « Alléluia Christ est vivant, chantez, dansez, peuples du monde alléluia, Christ est vivant, alléluia!
Alléluia Christ Est Vivant Chantez Dansez Peuples Du Monde
ALLÉLUIA CHRIST EST VIVANT
CHANTEZ DANSEZ PEUPLES DU MONDE
ALLÉLUIA ALLÉLUIA. 1. Au matin de Pâques,
Des femmes, chrysanthèmes en mains
S'en allaient sur le chemin
Vers le tombeau de Jésus
Mais la pierre n'y est plus
Et Jésus a disparu
Deux hommes en blanc leur rappellent
La Bonne Nouvelle. 2. Voilà Pierre et voilà Jean,
Alertés, n'y croyant plus
Courant comme des enfants
Vérifier ce qu'elles ont vu
Tout étonnés tout surpris
"Où est le corps de Jésus? " Plus de corps emprisonné
La mort est vaincue. 3. Deux hommes sur le chemin
Discutaient, découragés
De tous leurs espoirs éteints
Dans un homme crucifié
"Hommes lents à croire,
Ne fallait-il pas cela? " Dit un homme rencontré
C'est Jésus ressuscité.
Alléluia Christ Est Vivint Chantez Dansez Peuples Du Monde Son
v Personne 1: Jésus annonce la Bonne Nouvelle de l'Amour de Dieu. Il s'intéresse à tous ceux qu'il rencontre et particulièrement ceux qui sont rejetés ou qui sont loin de Dieu. Et il leur dit et leur montre que Dieu le aime et cela transforme toute leur vie; les malades ont guéris, les pécheurs pardonnés se mettent à vivre selon la Parole de Dieu, ceux qui sont tristes sont consolés, ceux qui sont rejetés retrouvent une place dans la société, un monde nouveau naît. v Prière tous ensemble: Pour faire vivre, pour consoler, Toi, tu choisis de te donner Jésus, toi mon ami, chaque matin Emmène-moi sur ton chemin v Personne 2: Mais cela ne plait pas à tout le monde, les ennemis de Jésus complotent pour le faire mourir. (silence). Une dernière fois, Jésus dîne avec ses amis; il partage le pain et le vin, puis ils vont sur la colline pour prier. Jésus est inquiet, il prie Dieu son Père, seul sous les oliviers. Alors les soldats viennent la nuit, ils emmènent Jésus devant le tribunal. Les juges condamnent Jésus à mourir.
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Feutseu Dassi, Destin
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Ils ordonnent de le clouer sur une croix. Jésus meurt sur la croix mais jusqu'au bout, il garde confiance en Dieu. v Silence, puis tous ensemble: Contre la haine et la violence Toi tu choisis de pardonner Et quand la mort va t'emporter A Dieu ton Père, tu fais confiance. Jésus, toi mon ami, chaque matin Garde mes pas sur ton chemin. v Personne 3: Les amis de Jésus sont bouleversés, ils se sont enfuis quand Jésus a été arrêté. Pierre a dit qu'il ne le connaît pas. De loin ils ont suivi quand Jésus a été emmené pour être crucifié. Jean est avec Marie, la maman de Jésus, au pied de la croix. Puis ils ont déposé le corps de Jésus dans un tombeau. Malheureux, tristes, perdus, inquiets, voilà comment sont les amis de Jésus après la mort de Jésus. v Animateur: quand on est triste, quand il fait froid dans notre cœur, on se roule en boule, on se recroqueville; ensemble maintenant, tenons nous ainsi, tout recroquevillés, comme les Apôtres, comme des enfants qui ont peur (l'animateur prend cette attitude devant les enfants pour leur montrer).
Préparation Þ Au choix, soit à la maison, soit dans un « atelier » prévu juste avant la célébration, chaque enfant prépare un branchage décoré avec des rubans de papier couleurs ou des fleurs de papier. Il y ajoute des étiquettes portant son prénom et celui des personnes qu'il aime bien. (Si on choisit la formule de l'atelier, une petite équipe de parents se chargera de prévoir branchages, rubans de papiers couleurs, étiquettes, crayons, ficelle …etc. On « embauchera », bien sûr, les personnes qui accompagneront l'enfant pour l'aider à réaliser sa branche. Ce peut être un temps sympathique! Þ Une table avec une belle nappe sur laquelle on posera une Bible ouverte à la page de l'évangile de Jean, chapitre 21 versets 1 à 14, un livre « Mille et un secret » ouvert aux pages 28-29. Þ Une croix, le cierge pascal. Þ Le nécessaire pour la musique et les chants. Þ Les « cartes » à donner aux enfants à la fin de la célébration. Þ Les paroles des chants et des prières seront écrits sur des grandes feuilles et affichées.
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Conditions d'accès
Le choix des candidats se fonde sur l'étude des dossiers par un jury. La cohérence du projet porté, le parcours du candidat, son degré de motivation, ses perspectives sont autant d'éléments qui font l'objet d'une expertise attentive du jury, doublée d'un entretien téléphonique. Le parcours est ouvert à la formation initiale et continue. Il existe la possibilité de réaliser un stage. La formation peut être suivie en alternance dans une entreprise ou une collectivité locale. Comment candidater en M1
Le dépôt de candidatures en M1 se fera en ligne sur l'application de candidatures de l'université du Mans. Si vous êtes en reprise d'études, nous vous invitons à consulter au préalable la page dédiée vous êtes étudiant étranger, nous vous invitons à consulter au préalable la page dédié.
Les suivis font l'objet d'un cahier des charges basé sur les protocoles, aussi détaillés que possible, prévus dans le dossier de demande d'autorisation, et intégrant les prescriptions de l'acte d'autorisation. Le choix définitif des protocoles doit s'appuyer autant que possible sur les documents de référence nationaux, en les adaptant aux enjeux écologiques du site grâce à l'expertise des gestionnaires ou scientifiques locaux, y compris les agents de l'Office français de la biodiversité. Par ailleurs, plus les mesures ERC sont détaillées, et plus il sera facile pour le porteur de projet de définir son protocole de suivi. Il est cependant nécessaire de garder une certaine souplesse dans la rédaction afin de pouvoir s'adapter au terrain et à l'évolution éventuelle du contexte environnemental. Les protocoles de suivi à mettre en œuvre sont définis en fonction des indicateurs choisis, eux-mêmes définis en fonction des objectifs des mesures ERC. Le choix des indicateurs s'appuie sur l'objectif et les modalités de la mesure.