Une opportunité d'explorer de nouvelles... AB Stratégies Equilibre Inc. Trois-Rivières, Guadeloupe
Besoin d'accompagnement pour:
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- cuisiner
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- changement de vêtements
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Procédure de candidature... Morne-à-l'Eau, Guadeloupe Bonjour, je recherche une personne domiciliée aux alentours du port-louis pour apporter une aide régulière à une dame de 91 ans. poste évolutif. 11. 94 € a 12. 18 €/heure... activité extrascolaire de préparer et de donner les repas etc... - Auxiliaire familiale: Il s'agit de postes proposés pour plusieurs mois et souvent... 35k € a 40k €/an... saisie courante des opérations
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Auxiliaire de Puériculture
Auxiliaire de puericulture
Bienvenue sur le site Internet de l'Ecole d'Auxiliaire de Puériculture de Guadeloupe, à partir de cette page vous pouvez découvrir le métier de d'Auxiliaire de Puériculture, consulter des informations relatives à la formation et aux concours.
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Introduction:
Notre organisme est en fonctionnement permanent et nous le percevons bien grâce aux battements de notre cœur, aux mouvements respiratoires, aux sons ou aux images qui nous parviennent. Aussi, comme pour toute « machine », il faut de l'énergie à notre organisme pour fonctionner. Nous verrons dans ce cours que les aliments contiennent ce dont l'organisme a besoin en quantité et en qualité variables et que les besoins de l'organisme, qu'il faut combler pour rester en bonne santé, varient en fonction d'un certain nombre de paramètres. Cours 6ème svt les besoins alimentaires le. Des apports alimentaires variables
La composition des aliments
Les informations nutritionnelles présentes sur une boîte de gâteaux indiquent la composition, ou teneur, en éléments contenus dans l'aliment. Analyse moyenne
Teneur pour 100 g
Énergie
1940 kJ ou 465 kcal
Vitamine E
3, 6 mg
Matières grasses ou lipides
16 g
Vitamine B1
0, 35 mg
Sucres ou glucides
69 g
Calcium
302 mg
Protéines ou protides
7, 2 g
Magnésium
113 mg
Sel
0, 43 g
Fer
4, 2 mg
Un aliment contient de l'énergie et des matières qui contribuent au fonctionnement de notre organisme.
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Il faut donc respecter quelques règles: Se laver les mains Nettoyer les fruits et les légumes Nettoyer son plan de travail Nettoyer correctement ses ustensiles de cuisine Porter des vêtements spéciaux (gants, tablier…)
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Exploitation d'un diagramme dépenses/apports énergétiques au cours d'une journée - lecture - repérage d'informations
Réprésentations initiales sur le système digestif humain
diagramme dépenses/apports énergétiques/journée
15/10
H8
Annoter les organes de l'appareil digestif humain à l'aide d'un document
Repérer le trajet des aliments au cours de leur digestion et les temps de résidence dans différents organes
La digestion des aliments s'effectue sur plusieurs dizaines d'heures et permet d'apporter en continu les nutriments nécessaires au fonctionnement des organes. Lire le texte sur les Esquimaux et souligner les informatios utiles pour répondre à la question
Compétence 2. Expliquer les besoins variables en aliments de l'être humain; l'origine et les techniques mises en œuvre pour transformer et conserver les aliments. Partie I - Chapitre 4: Les besoins alimentaires des êtres humains. 18/10
H9
Chapitre 2. L'origine de nos aliments
I. Comment s'organise la production d'un aliment issu d'un élevage? Lecture des informations portés par l'étiquetage d'un oeuf - diversité des modes de production
Identifier l'amélioration apportée pour la production des oeufs - croisement de 2 souches de poule
Améliorer la production des oeufs, en qualité et en quantité
Exercice 4 Savoir s'informer sur les conditions d'élèvage des poules pondeuses
Vacances du 20/10 au 05/11
12/11
H10
II.
Identification des ingrédients d'origine animale, végétale. > Notion d'être vivant, de matière organique et d'énergie
6e-la recette de la brioche
27/98
Cross du Collège
01/10
H5
Analyse d'un document avec thermographie - conclusion - muscle/énergie/chaleur & mouvement
Q2. ***Chapitre 10. Les besoins nutritifs des êtres vivants | Sciences de la Vie et de la Terre pour le collège. Tous les aliments nous apportent-ils la même chose? Comparer les apports nutritionnels de de la farine et du beurre - repérer les information et formuler une réponse
Comparer les apports nutritionnels de de la farine et du beurre
Apporter une étiquette d'un aliment de votre choix
04/10
H6
Mise en commun des devoirs et corrigé
Bilan
Les besoins alimentaires de l'organisme varient en fonction de l' âge, du sexe, de l' activité et des conditions de l'environnement. Les aliments apportent, en proportions variables des nutriments et l' énergie (kJ) nécessaires à la croissance et au fonctionnement de l'organisme. Evaluation (à poursuivre)
11/10
H7
Evaluation fin
B. Comment concilier des repas à heure fixe et dépense en énergie en continu de notre organisme?