Est-ce qu'en échange des cours de 50 mn alors que vous devez 55 mn on vous demande 1 h de plus que les 18h ou quelque chose de ce type? _________________ Le courrier de S1 est ton meilleur ami fgers Niveau 9 caperucita a écrit: C'est parce que j'ai beaucoup de problèmes avec ma troisième, j'en ai déjà parlé ici d'ailleurs. C'est elle qui m'a dit qu'elle avait entendu que légalement on peut les garder 12 min à 12h (ou 17h) Si tu penses que c'est utile, pourquoi pas? Mais il ne faut pas se cacher derrière le petit doigt de la légalité, c'est clairement illégal. C'est aussi illégal à un autre titre: les punitions collectives (et c'est le cas) sont interdites. Garder les élèves après les cours que dit la loi?? - Page 1. La sanction doit être personnalisée. Sur les sanctions, je conseille la lecture du BO spécial n° 8 du 13 juillet 200. _________________ Le courrier de S1 est ton meilleur ami CherCollègue Banni La sanction doit être personnalisée Comme la torture. fgers Niveau 9 CherCollègue a écrit: La sanction doit être personnalisée Comme la torture.
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Le service hebdomadaire obligatoire d'enseignement d'un professeur certifié ne saurait ainsi être inférieur à neuf cent quatre-vingt-dix minutes, soit le temps consacré obligatoirement à l'enseignement pour dix-huit heures de cours. Les chefs d'établissement veilleront à la stricte application de ces dispositions. (BO n° 13 du 1er avril 1976. ) _________________ "Ni ange, ni démon, juste sans nom. " DUCLOS Gryphe Médiateur Re: Durée légale des cours? par Gryphe Sam 20 Sep 2014 - 19:38 kaneto Niveau 5 Re: Durée légale des cours? par kaneto Sam 20 Sep 2014 - 19:42 Bonjour, Et du point de vue des classes, tes élèves de cinquième ont-ils leurs 4h de cours réglementaires, ou bien 4 * 55 minutes du point de vue de ce principal? Réduction de l'heure de cours - Paideia, le site des CPE de l'académie de Poitiers - Pédagogie - Académie de Poitiers. S'il considère que le prof n'assure pas ces 20 minutes manquantes sur 4h, alors il est dans l'illégalité du point de vue de l'horaire élève. Il y avait auparavant la circulaire n° 76-121 du 24 mars 1976 qui donnait 55 minutes en classe et 5 minutes d'interclasse pour chaque heure de cours.
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(Articles 36 à 48)
Article 36
Article 37
Article 38
Article 39
Article 40
Article 41
Article 42
Article 43
Article 44
Article 45
Article 46
Article 47
Article 48
Titre 3: Mesures relatives à la mutualité. (Article 49)
Article 49
Titre IV: Mesures relatives à la vie professionnelle et à la famille. Circulaire 76 121 du 24 03 76 rlr 524 0.9. (Articles 50 à 59)
Article 50
Article 51
Article 52
Article 53
Article 54
Article 55
Article 56
Article 57
Article 58
Article 59
Titre V: Mesures diverses. (Articles 60 à 97)
Article 60
Article 61
Article 62
Article 63
Article 64
Article 65
Article 66
Article 67
Article 68
Article 69
Article 70
Article 71
Article 72
Article 73
Article 74
Article 75
Article 76
Article 77
Article 78
Article 79
Article 80
Article 81
Article 82
Article 84
Article 85
Article 86
Article 87
Article 88
Article 89
Article 90
Article 91
Article 92
Article 93
Article 94
Article 95
Article 96
Article 97
Titre 5: Mesures diverses (Article 83) Titre V: Mesures diverses. (Article 83)
Article 83
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Article 76 (abrogé)
Version en vigueur du 30 janvier 1993 au 14 mai 2009 Abrogé par LOI n°2009-526
du 12 mai 2009 - art.
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Dernière édition par ycombe le Sam 20 Sep 2014 - 19:34, édité 1 fois _________________ Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi; tout le reste n'est rien". Franck Ramus: "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits". florestan Grand sage Re: Durée légale des cours? par florestan Sam 20 Sep 2014 - 19:32 VicomteDeValmont a écrit: Bonjour, Quelle est la durée légale d'un cours en collège? Dans l'établissement où je me trouve, le directeur a décidé que les professeurs étant tenus à 18 heures par semaine et que les cours durant 55 minutes, ils devaient se réunir sur le temps restant soit 5 min *18= 1h30 par semaine, par discipline. Qu'en pensez-vous? Durée légale des cours?. Est-ce légal? J'en pense Il hallucine lui. Il y a des syndicats dans ton établissement? Quid des agrégés? Quid de ceux qui font des heures sup.? Gryphe Médiateur Re: Durée légale des cours?
Mais pourquoi veux-tu garder les élèves autant de temps Caperucita? Dernière édition par Izzy le Jeu 25 Fév 2010, 17:58, édité 2 fois roxanne Prophète lilith888 a écrit: franchement, quand ça sonne, y'a plus personne! hé hé ah oui moi aussi, ma collègue de la salle d'à côté garde tout le temps, récréations comprises, des gamins à la fin de ses cours, ce qui fait d'ailleurs que ses classes suivantes s'agitent, crient dans le couloir pendant ce temps.. me demande ce qu'elle peut leur raconter... Circulaire 76 121 du 24 03 76 rlr 524 0 videos. lene75 Enchanteur morgane9513 a écrit: Par contre, est ce qu'on peut faire sortir les élèves 12 à 17 mn AVANT la fin des cours? Chez nous, les cours durent 50 min, il n'y a pas de récré, juste l'inter-cours de 5 min, et après le cours, soit ils ont un autre cours, soit ils vont manger (ils n'ont que 50 min), soit ils prennent leurs cars, alors pas question de les retenir (sauf 2 minutes un élève pour lui parler, mais en général, c'est fini avant que tout le monde soit sorti, ou on sort dans le couloir pour laisser la place au prof suivant).
VicomteDeValmont Grand sage Bonjour, Quelle est la durée légale d'un cours en collège? Dans l'établissement où je me trouve, le directeur a décidé que les professeurs étant tenus à 18 heures par semaine et que les cours durant 55 minutes, ils devaient se réunir sur le temps restant soit 5 min *18= 1h30 par semaine, par discipline. Qu'en pensez-vous? Est-ce légal? ycombe Monarque Re: Durée légale des cours? par ycombe Sam 20 Sep 2014 - 19:30 VicomteDeValmont a écrit: Bonjour, Quelle est la durée légale d'un cours en collège? Dans l'établissement où je me trouve, le directeur a décidé que les professeurs étant tenus à 18 heures par semaine et que les cours durant 55 minutes, ils devaient se réunir sur le temps restant soit 5 min *18= 1h30 par semaine, par discipline. Qu'en pensez-vous? Est-ce légal? Exigez que l'on compte dans les 18 heures les 20 minutes réglementaires pour tout salarié qui a fait 6h de travail. Circulaire 76 121 du 24 03 76 rlr 524 0 cabaret. 20 min × 3 = 1h. Ajoutez les 5 minutes pour l'accueil des élèves dans la cour et leur accompagnement en classe à 8h et 10, 14h et 16h, et il vous devra des heures.
Le parcours de reconversion n'est pas « un long fleuve tranquille »! Je m'appelle Claude, je suis née en 1961 et je suis entrée dans l'Éducation nationale en 1979 en ayant réussi le concours d'entrée à l'École Normale (par la suite IUFM). J'ai exercé mes fonctions d'enseignante en élémentaire jusqu'à ce qu'un problème de santé m'empêche de faire classe … J'avais donc 2 choix, à court et long terme: soit entrer dans la spirale des congés maladie et être mise en disponibilité d'office ou retraite pour invalidité, soit m'orienter vers une reconversion professionnelle au sein d'une administration… C'est ce que j'ai décidé de faire: devenir secrétaire, en comptant bien mettre à profit ma connaissance interne du système éducatif au service de mes futures fonctions! Quelle reconversion pour un enseignant ou professeur des écoles. Le parcours n'est pas «un long fleuve tranquille»! Il m'a fallu rencontrer plusieurs fois le médecin du rectorat (médecine de prévention), prendre contact avec le Réseau d'Aide (RAPE) et l'assistante sociale du rectorat et surtout monter quelques dossiers (avis médicaux, projet professionnel…).
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Mais ce soir-là, la terre entière s'était donné rendez-vous devant France 2: j'ai été surprise par les encouragements de 100% des parents d'élèves et d'une partie de mes collègues. Ceux qui n'osaient pas le dire devant les autres, et qui m'ont félicitée à mi-voix, entre deux portes, m'ont beaucoup touchée. J'ai entendu: "Si je savais ce que je voulais faire, je ferais comme toi, je partirais. " Mais quand j'ai commencé à réfléchir, il y a cinq ans, je ne savais pas ce que je voulais faire. Les projets de reconversion qui réussissent aux professeurs des écoles - toutpourchanger.com. Je savais juste que j'allais mourir d'ennui et de désespoir si je restais, à l'intérieur. C'est à peine une métaphore: la collègue avec qui je travaillais en binôme est décédée pendant l'année scolaire. C'était ma copine, elle avait 35 ans. Mon amie d'enfance a passé l'arme à gauche moins de deux mois après, elle avait 31 ans. Ce vécu-là me motive chaque matin car je sais que chaque journée peut-être un cadeau. " Le secret
"C'est beaucoup plus facile de partir quand on a encore du plaisir à enseigner, et qu'on n'est pas plombé par le burn-out et la dépression.
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Certains Inspé et le CNED proposent également de suivre ce Master à distance ou en semi-présentiel. Comment financer votre reconversion comme professeur-e? Vous êtes salarié-e du secteur privé Le CPF (Compte Personnel de Formation) est utilisable pour tout salarié ayant cumulé des points de formation durant son activité professionnelle. Le PTP (projet de transition professionnelle) anciennement CIF vous permet de suivre une formation sur votre temps de travail tout en étant rémunéré. Secrets de profs : de prof à psychologue scolaire, ma reconversion - VousNousIls. Il vous est accordé par votre employeur sous conditions. Vous êtes salarié-e du secteur public Le CFP (Le Congé de Formation Professionnelle) est disponible pour l'ensemble des agents publics, titulaires ou contractuels, des trois versants de la fonction publique. Le CPF (Compte Personnel de Formation) est utilisable pour tout salarié ayant cumulé des points de formation durant son activité professionnelle. Vous êtes demandeur-se d'emploi AREF l'Aide au Retour à l'Emploi Formation dans le cas ou vous suivez une formation validée par Pôle emploi, vous pouvez bénéficier de cette aide durant cette formation.
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Conditions de diplôme dans l'enseignement public général (1er et 2nd degré) Dans l'enseignement public, l'accès à un poste de professeur contractuel du premier ou du second degré est possible avec un diplôme de niveau bac + 3 voire
🤷♀️ Comment devenir institutrice maternelle après le bac? Il faut 5 ans d'études après le bac pour devenir professeur des écoles (3 ans de fac, une année de préparation au concours, une année de stage). 🤝 Quel concours choisir pour devenir CRPE? Le concours externe est celui où il y a le plus de postes alloués. C'est également celui où se présentent le plus de candidats, en particulier ceux issus des master MEEF. Jonathan
Jonathan est rédacteur au sein de l'équipe Mes Allocs, spécialisé sur les sujets liés au handicap. Se convertir après prof des écoles des. Diplômée de l'UPEM, il rejoint Mes Allocs après avoir travaillé à l'association AEDE qui accompagne les adultes en situation de handicap. Quand il n'écrit pas, on peut le retrouver sur un terrain de basket. Nos autres actualités sur le sujet
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La demande est croissante et vous ne manquerez pas de travail. Si enseigner reste un métier qui vous tient à cœur, vous pouvez envisager de donner des cours particuliers, des formations pour adultes, ou enseigner dans d'autres structures (écoles alternatives, établissements agricoles par exemple). Se convertir après prof des écoles saint. Les métiers qui exigent une formation
Dans la plupart des reconversions enseignantes, une formation est nécessaire. Plus ou moins longue, plus ou moins chère, à distance ou non, chaque formation est différente si vous souhaitez vous reconvertir dans un métier que vous ne connaissez pas encore ou créer votre entreprise et devenir indépendant. Les métiers du bien-être sont souvent plébiscités par les professeurs des écoles qui souhaitent continuer à aider, écouter, prendre soin des autres. Coaching, hypnothérapie, sophrologie, naturopathie, etc. Les métiers de la création de contenus: journaliste, rédacteur, community manager, auteur, éditeur…
Les métiers artistiques/artisanat: décorateur d'intérieur, ébéniste, paysagiste, fleuriste…
Certaines formations peuvent être prises en charge dans le cadre d'un congé de formation professionnelle ou en partie financées par le compte personnel de formation.
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Pas uniquement à des enfants du primaire, d'ailleurs! Grâce à votre formation initiale, vous êtes en mesure de donner des cours particuliers à un niveau plus avancé que celui du premier degré. Vous pouvez également décider d'instruire des adultes, notamment ceux qui prennent des cours du soir pour apprendre le français en langue étrangère. Une autre option: enseigner dans une école alternative qui vous formera à ses méthodes et à sa pédagogie. Devenir ambassadeur des Décliques vous permettra d'ouvrir votre propre forest school! Se convertir après prof des écoles film. C'est un tout autre mode d'enseignement qui s'offre à vous. Opter pour le bilan de compétences Il y a une vie en dehors de votre rectorat, vous en êtes convaincu. Et il se trouve que vous êtes dans le vrai! Pour bien prendre le virage de sa reconversion d'enseignant du premier degré, le bilan de compétences est tout indiqué. Loin d'être une obligation, il est néanmoins utile à tous ceux pour qui la suite paraît encore floue. Ce bilan permet de lever les doutes sur vos aptitudes et vos compétences professionnelles, mais également de définir vos motivations profondes.
"Puis j'en ai eu marre des adultes". Pour elle, le professorat était une suite logique, d'abord en lycée général et aujourd'hui en lycée professionnel. Dans le kit du parfait professeur, autorité et empathie... "Passion pour la transmission" et "amour des gosses": deux conditions de réussite qui reviennent dans tous les témoignages. A cela il faut en ajouter bien d'autres, car le professeur a un rôle social. "Il faut être empathique et avoir envie d'aider les autres, les élèves peuvent être durs, ils ne lâchent rien", précise Jeanine. Hugo, lui, insiste sur la nécessité d'avoir de l'autorité naturelle. "Sinon tu te fais écraser, comme c'est arrivé à la personne que je remplace. Moi, au début, même quand j'étais exténué, j'étais rassuré par le fait que ça se passait bien en classe et qu'à aucun moment j'ai pensé ne pas être à ma place. ".. aussi pédagogie et organisation Et puis bien sûr, il ne faut pas choisir cette carrière par dépit. "Ce n'est pas une décision à prendre à la légère parce qu'on est en crise, assure Laura.