Certains choisirent un seul outil, d'autres en marièrent plusieurs. Lors de la verbalisation il fût alors intéressant de constater les raisons de ces divers choix: Certains élèves s'étaient attachés à utiliser ce qui leur paraissaient le plus efficace pour obtenir l'effet voulu, comme par exemple le fusain pour estomper ou le marqueur pour couvrir une grande surface; d'autres précisèrent leur volonté délibérée de marier divers outils pour créer quelques effets de matières et enrichir le rendu. la verbalisation Dès l'accrochage, il fût évident pour les élèves qu'il y avait majoritairement de fortes similitudes de formes et de thèmes entre toutes les réalisations. Prolonger une photo... - Page 2 - Arts visuels - Forums Enseignants du primaire. Les lignes qui rythment les fragments avaient été le point d'accroche de tous et l'effet de déséquilibre qu'elles donnaient avait conduit à des thèmes et des représentations qui renforçaient ses impressions. Les surfaces grises de la photocopie avaient bien souvent données naissance à des surfaces non figuratives qui ponctuaient le dessin.
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Est ce que ça faisait partie d'un travail sur le prolongement de photo ou sur Dubuffet?? Te souviens tu par hasard du titre de l'oeuvre de Dubuffet? J'ai également des CM1/CM2 pour mon prochain stage. Edited December 30, 2005 by Lonka
Ce sujet m'intéresse
J'ai travaillé sur Andy Warhol avec mes 3èmes
et j'aimerai prolonger le travail sur la photo (cette histoire de prologement de photo m'intéresse cependant, j'ai du mal à m'imaginer)
Auriez-vous des traces de ce que vous avez fait? Dubuffet l'avait fait? j'vais essayer de chercher sur le net
Bonjour! Prolonger une photo arts visuels de france. plus de détails sur Dubuffet: l'hourloupe
Je l'ai fait avec des Cm, cela donne de belles oeuvres! Voilà j'ai trouvé ça comme prolongement d'image, ça donne une idée de ce qui peut se faire. prolonger l'image
Quelle consigne leur as tu donné? Est ce que ça faisait partie d'un travail sur le prolongement de photo ou sur Dubuffet?? Te souviens tu par hasard du titre de l'oeuvre de Dubuffet? J'ai également des CM1/CM2 pour mon prochain stage. La consigne était simple: construire une suite autour de ce petit bout de dessin.
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Dans sa candeur d'enfant, elle n'en revenait pas que John Lennon et Paul McCartney écrivent avec Yvon Deschamps pour Donald Lautrec! On nous montre même, sur un grand écran, ce 45 tours de Lautrec, où l'on peut voir clairement alignés les noms de Lennon, McCartney et Deschamps! La vie est belle
À la fois rêveuse et rebelle, elle se rappelle avoir tenté de convaincre sa famille de boycotter Cadbury, lorsque le confiseur a annoncé la fermeture de son usine de Montréal en 1978, pour transférer ses activités en Ontario. C'est l'occasion de chanter La vie est belle où Deschamps dénonce les discours mensongers du capitalisme. Art visuel: prolonger un paysage |. Elle se souvient avoir senti l'appel de la scène en regardant son idole en entrevue avec Lise Payette. Elle retient alors que l'artiste a grandi dans un quartier pauvre de Montréal et que cela ne l'a pas empêché d'atteindre des sommets. Elle demande alors à un gars de son école, un certain Robert Lepage, comment s'inscrire au Conservatoire d'art dramatique de Québec. Elle nous rejoue même la scène qui lui a permis d'être acceptée dans ce temple du théâtre.
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Je vous mets 2 productions d'élèves...
une autre:
Pas mal... Très joli
C'est vrai qu'avec Dubuffet, c'était beaucoup moins "figuratif"... Sympa ce travail, Poupette!!! Tu as fait ça avec quel niveau? Je voulais en effet quelque chose de moins abstrait que Dubuffet...
Travail réalisé avec des CE2!!! C'est un morceau de quelle oeuvre? J'ai cherché mais j'ai pas trouvé
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A partir d'une photographie apportée par les élèves (carte postale, photos de magazines), les élèves devaient prolonger l'image en imaginant une suite possible et cohérente. Crayon à papier et crayons de couleur ont été utilisés.
A partir d'une photo (petit format) représentant le détail d'un objet, chaque élève
doit, dans un premier temps, imaginer et dessiner un dessin pour compléter la photo. Dans un deuxième temps, il doit deviner de quel objet, il s'agit. Support: papier
dessin blanc format A4. Matériaux:
Ciseaux, colle, crayons de couleur, feutre, peinture... Nombre de séances prévues: 1 séance d'une heure. Prolonger un paysage - Ecole Primaire D'application Lucie Aubrac.. Préparation: rechercher des objets à photographier. Si
vous n'avez pas le temps, nous vous en proposons 30:
Téléchargez
des détails à compléter
(fichier Zip 7, 7 Mo)
Exemples
de photos utilisées
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bonjour,
Je voudrai stationner mon camping car pendant que je marche sur le che... Autres villes proches de POITIERS où il y a des Gardiennages de caravanes, camping-cars, bâteau
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Valette
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Las Routes, 66470 SAINTE MARIE Voir plus de résultats Gardiennage de caravanes et camping car à Sainte Marie (66): le saviez-vous? La ville de Sainte Marie dispose de 2 activités "Gardiennage de caravanes et camping car". Il existe aussi, hormis les activités "Gardiennage de caravanes et camping car", d'autres activités "Camping-cars, caravanes, mobile homes" à Sainte Marie, vous pouvez y accéder en cliquant sur les liens en bas de page. Gardiennage de caravanes et camping car à Perpignan (66000). Gardiennage de caravanes et camping car à proximité
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