Le DEES (diplôme européen d'études supérieures) est-il labellisé? Est-il reconnu, en France, comme à l'étranger? La reconnaissance d'un diplôme est un critère important aux yeux des étudiants en passe de s'engager dans un cursus. Pour le DEES, la FEDE répond que « la reconnaissance des diplômes FEDE est acquise au sein des entreprises et s'élargit régulièrement auprès des systèmes éducatifs nationaux ». Reconnaissance de l'Etat français? Diplôme européen d études supérieures. Sur les sites d'écoles proposant ces diplômes on peut également lire qu'ils sont « à dimension internationale, [... ] très largement reconnus par les recruteurs, les entreprises et les établissements supérieurs ». Le lecteur s'aperçoit néanmoins assez rapidement que la grande absente de ces argumentaires plus ou moins enthousiastes est la reconnaissance de l'Etat français. Seules trois types de reconnaissances officielles existent pour les diplômes français: les diplômes nationaux et diplômes d'Etat, les diplômes détenteurs du visa de l'Etat (c'est à dire "visés" par un ministère) et les titres inscrits au Répertoire National de Certifications Professionnelles (RNCP), classés du niveau V à I.
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Le français (texte argumentatif, compréhension écrite, résumé de texte, discussion) et les mathématiques sont des matières obligatoires. D'autres modules sont optionnels (variables selon les universités): physique; chimie; biologie; mathématiques renforcées; langue vivante; informatique...
DAEU: examen
Le DAEU peut être obtenu en quatre années consécutives maximum. Deux formules sont possibles: globale (examen obtenu avec une moyenne générale minimale de 10/20);
épreuve par épreuve (nécessité d'obtenir 10/20 à chaque épreuve).
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Elles se situent nettement sous la moyenne fédérale allemande (35, 5%) et sont encore très éloignées de l'objectif national. La part comparativement faible des diplômés de l'enseignement supérieur dans les deux Länder allemands s'explique par l'importance toute particulière accordée au système de formation répartissant les lieux d'apprentissage entre l'entreprise et l'école professionnelle[1]. Ce système propose ainsi une autre filière de formation attrayante en-deçà de l'enseignement supérieur (CITE 4). Diplôme européen d études supérieure des arts. Dans d'autres pays, des diplômes équivalents sont souvent acquis en institut supérieur de technologie ou en université[2]. Il paraît donc logique que dans les régions allemandes, la part des titulaires d'un diplôme du segment de qualification moyen soit élevée. [1] Le système de formation professionnel allemand infra-universitaire comprend trois grands secteurs: le système de formation en alternance (duales Ausbildungssystem) avec enseignement en entreprise et à l'école (le plus fréquent), le système de formation en école professionnelle uniquement (Schulberufssystem) formant principalement aux métiers des services et le système passerelle (Übergangssystem) ne dispensant pas un enseignement complet, mais préparant aux formations professionnelles les plus diverses.
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Et après le DEES GEST? Le DEES GEST prépare aux métiers de responsable administratif et financier, directeur adjoint, conseiller de direction, responsable d'un centre de profit, responsable d'agence ou de chargé de gestion administrative et financière au sein de grandes organisations de tous secteurs. Ce diplôme permet également d'accéder aux concours d'écoles de commerce ainsi qu'à certains Masters comme le Master Européen en Management et Stratégies d'Entreprises.
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Les formations FEDE sont également accessibles aux demandeurs d'emploi, ou autres cas particuliers, dans le cadre d'un contrat en alternance - contrat de professionnalisation, ou dans le cadre d'une convention de stage. Dans les deux cas l'objectif principal est de s'(e) (ré)insérer professionnellement, tout en poursuivant des études, ce qui en soit est largement positif. Liens externes
Site d'information sur les différents DEES
Site de diplômes et d'étudiants en DEES
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Bachelor européen e-commerce
Le Bachelor Européen e-commerce permet aux étudiants d'acquérir les fondamentaux afin de développer un site web marchand, d'améliorer son trafic, de manager la relation client et de contrôler les performances des actions marketing et du site. Equivalences des diplômes français - Existe-til des équivalences ? - L'Etudiant. Bachelor européen Finance
Le Bachelor européen finance s'adresse aux étudiants titulaires d'un BTS CG ou d'un diplôme Bac+2 de comptabilité et permet d'accéder à des fonctions de Comptable, en charge des problèmes de gestion de trésorerie, et d'assistant au Contrôleur de gestion. Bachelor européen Gestion du patrimoine, assurance, banque
Le Bachelor européen gestion du patrimoine, assurance, banque - permet aux étudiants issus d'un Bac +2 d'acquérir les compétences pour passer d'un niveau de technicien supérieur à celui de cadre, et de les préparer à occuper des fonctions de responsabilité au sein d'une agence bancaire ou d'un cabinet de gestion de patrimoine. Bachelor européen Gestionnaire des ressources humaines
Le Bachelor européen gestionnaire des ressources humaines est un diplôme de niveau Bac +3 qui permet d'accéder à des fonctions de Responsable de la formation en entreprise, de Gestionnaire administratif du personnel, d' assistant(e) recrutement en entreprise ou d'Adjoint au chef de projet en ressources humaines.
(cf. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Ed. ): Bildung in Deutschland 2012 (L'éducation en Allemagne en 2012), Bielefeld, p. 102). [2] Cf. Bundesministerium für Bildung und Forschung: Anhang zur Pressemitteilung OECD-Studie « Bildung auf einen Blick 2012 », 2012, Berlin, p. 5 Part de la population âgée de 30 à 34 ans et de 25 à 64 ans diplômée de l'enseignement supérieur (CITE 5-8) par rapport à la population du même âge, en% Calculs: IBA·OIE | Source: Eurostat Si l'on compare à présent le groupe des 30-34 ans avec celui des 25-64 ans, il apparaît que le premier groupe est en moyenne plus qualifié. On peut en conclure globalement que le niveau d'instruction général de la population augmente. C'est au Grand-Duché et en Lorraine que l'écart est entre les deux classes d'âge est le plus grand (respectivement 9, 2 et 6, 3 points). Dans les régions allemandes, la formation professionnelle en alternance joue un grand rôle, comme mentionné précédemment, si bien que les différences entre les classes d'âge sont moins marquées (5 points en Sarre et 4, 7 points en Rhénanie-Palatinat).
Le stage d'une période de 15 semaines chez Sibelga en fin de parcours m'a permis de mettre à profit de nombreuses connaissances acquises à l'ISAT pour réaliser un projet proposé par l'entreprise. De plus, durant mes 3 années de bachelier, les professeurs ont été très accessibles et toujours partants pour répondre à nos questions quant à d'éventuels projets personnels. Boite de vitesse SelectShift : Particularités et charactéristiques techniques. " En arrivant à l'ISAT j'ai trouvé un très juste équilibre entre la formation théorique et pratique qui faisait défaut lors de ma précédente formation
J'ai eu la chance lors de ma troisième année de participer à la réalisation d'un projet qui reprenait l'ensemble des compétences acquises aux cours et qui illustrait bien une situation dans laquelle un technicien peut se retrouver. J'ai décidé pour ma part de poursuivre mes études, mais en terminant ma formation, je me sentais apte à affronter le monde du travail. " Xavier Batuleji
Diplômé Electromécanique 2017
Ma formation de « bachelier en électromécanique » m'a permis de voir toutes les facettes de ce secteur
J'y ai appris à être opérationnel quelle que soit la situation qui se présente à moi.
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Les manifestations d'un code P0720 déclenché activé impliquent généralement des changements dans la maniabilité de votre voiture. Code défaut P0720: Dysfonctionnement du circuit du capteur de vitesse de sortie. Voici les symptômes les plus courants que vous pouvez rencontrer si le PCM détecte un P0720: Changement de vitesse retardé Indicateur de vitesse défectueux Parfois accompagné de P0715 Comment diagnostiquer le code P0720 Il y a plusieurs causes possibles qui pourraient déclencher le code P0720, donc le diagnostiquer n'est pas une affaire simple. C'est pourquoi beaucoup de gens laissent le travail à leurs mécaniciens. Si vous préférez le faire vous-même, regardez ces vidéo (en anglais) pour mieux comprendre comment diagnostiquer ce code: Comment réparer le code P0720 Comme pour le diagnostic, la correction du code P0720 pourrait être un peu délicate car il n'y a pas de solution unique pour résoudre le code. Vous pouvez demander à votre mécanicien de faire la réparation pour vous ou vous pouvez décider de le faire vous-même si vous sentez que vous avez les compétences de bricolage requises.
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N'hésitez pas à prendre plusieurs avis! Voici quelques exemples indicatifs des réparations courantes.
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Entendre un bruit que l'on ne connait pas en provenance de de son automobile n'a pas l'habitude de mettre en confiance, et, bien que cela ait la possibilité d' être anodin, il est aussi hypothétique que ce soit le signe d'un inciden importante qui va arriver. Découvrir un bruit train qui vient du train arrière peut informer une visite chez votre réparateur auto dans un futur proche, ou juste un caillou dans une rainure d'un pneu… Dans l'idée d'en découvrir les origines, notre équipe a écrit cette page qui va vous permettre d'y voir plus clair. Dysfonctionnement transmission c max payne. Dans un premier temps quels sont les différents bruits et problèmes associés à votre bruit train arrière de votre Citroen C4, et, après cela, qu'elles sont vos solutions si le dysfonctionnement n'apparaît pas dans cette liste. Eléments qui peuvent causer un bruit au niveau du train arrière de ma Citroen C4 Bruit sourd train arrière Citroen C4 Si vous reconnaissez un bruit sourd au niveau du train arrière de votre Citroen C4, il peut arriver qu'il soit en lien avec vos roues.
L'objectif de ces méthodes d'enseignement est de permettre à nos étudiants d'être plus performants et surtout plus confiants dans leurs compétences. Les étudiants sont invités à régler des problèmes liés à leur vie professionnelle dans le domaine de l'électromécanique et j'ai alors pour rôle d'être un médiateur dans leurs recherches de solution. En tant que coordinateur des stages en entreprise, j'ai aussi une grande satisfaction d'avoir des retours positifs des maîtres de stage qui suivent nos étudiants, preuve que nos méthodes d'enseignement vont dans le bon sens. Laurent Hirsoux
Maître-assistant bachelier Electromécanique
Pour résumer mon expérience avec Matthieu qui a effectué son stage dans notre entreprise: une relation gagnant/gagnant! Il a amené une force et une dynamique de travail supplémentaire à mon équipe ainsi qu'une réponse concrète sur une problématique de longue date. Dysfonctionnement transmission c max scherzer. J'ai apprécié son attitude positive et professionnelle, sa rapidité de compréhension du problème et des consignes, son aptitude à mettre en pratique la théorie (en atelier) et inversement (calculs).