Caractéristiques
Date de construction 1750
4 étages
Surface de la parcelle 379 m²
1 cave
À proximité
Palais de Justice
à 201m
Théâtre des Arts
à 508m
Gare-Rue Verte
à 503m
Beauvoisine
à 849m
Consulter le prix de vente, les photos et les caractéristiques des biens vendus à proximité du 10 rue Étoupée, 76000 Rouen depuis 2 ans
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En juin 2022 à Rouen, le nombre d'acheteurs est supérieur de 16% au nombre de biens à vendre. Le marché est dynamique. Conséquences dans les prochains mois
*L'indicateur de Tension Immobilière (ITI) mesure le rapport entre le nombre d'acheteurs et de biens à vendre. Que voir à Rouen ? - Good Morning Normandie. L'influence de l'ITI sur les prix peut être modérée ou accentuée par l'évolution des taux d'emprunt immobilier. Quand les taux sont très bas, les prix peuvent monter malgré un ITI faible. Quand les taux sont très élevés, les prix peuvent baisser malgré un ITI élevé. 60 m 2
Pouvoir d'achat immobilier d'un ménage moyen résident
56 j
Délai de vente moyen en nombre de jours
Par rapport au prix m² moyen Rue Étoupée (3 198 €), le mètre carré au N°10 est globalement équivalent (+0, 0%).
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Rue Étoupée Rouen Saint
(8899B)
41 RUE MARQUIS,
OSLO
Activits de soutien au spectacle vivant (9002Z)
43 RUE MARQUIS,
MONSIEUR THOMAS DELABARRE
Traduction et interprtation (7430Z)
46 RUE MARQUIS,
BROCANTE 76
49 RUE MARQUIS,
ACCUEIL A LA CARTE
Activits des voyagistes (7912Z)
51 RUE MARQUIS,
MONSIEUR NEIL KALLEL
58 RUE MARQUIS,
MONSIEUR STEPHANE DEMARCHE
Cration artistique relevant des arts plastiques (9003A)
SYND COPROPRIETE DE LA MARE DU PARC
Activits combines de soutien li aux btiments (8110Z)
S. C. I PROJECT- JDMR
69 RUE MARQUIS,
CALOREO
Travaux d'installation d'quipements thermiques et de climatisation (4322B)
71 RUE MARQUIS,
MONSIEUR STEPHANE MICHEL
levage d'autres animaux (0149Z)
SNM
SCI IMMOBILEO
Entreprises /
76100 ROUEN /
RUE MARQUIS
Les 21 adresses RUE MARQUIS 76100 ROUEN
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Ne pas hésiter à faire Clic droit > Enregistrer la cible du lien. La version word >07 ne fait que 3 pages: la page de garde, une page de tableau, et une page vierge sur laquelle on copie/colle la page 2 jusqu'à avoir assez de pages (le document ouvre une nouvelle page automatiquement). Il suffit de remplir les noms et prénoms au préalable. Perso, je n'imprime plus que 5 feuilles par 5 feuilles, à chaque changement de période, car finalement ma liste d'élèves varie au moins 2/3 fois par an, en général aux vacances. Donc j'intègre le changement avant d'imprimer la période à venir. Une différence: le mot « note » a été remplacé partout par le mot « score de compétence ». C'est peut-être minime comme changement, mais cela correspond bien plus à ma pratique, puisque je relève un score de réussite à une compétence sur un instant T. Les listes d'élèves ~ Cartable d'une maitresse. Les documents, ancienne version
Les dessins proviennent des kits (gratuits) pour sites web de Graphic Garden (kit bees/bears). Merci à elle. Listes au format portrait
Listes au format paysage
Format A4 portrait.
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Pour info voilà le matériel que j'utilise mais il en existe sûrement d'autres très bien! Je vais bientôt commencer les calculs de durées… Il est plus que temps! mais comme mes élèves ne savaient pas bien lire l'heure sur des cadrans, j'ai démarré plus tard que prévu… (et puis les absents, la neige, tout ça…)
Pour travailler les notions, je trouve important que pour un horaire donné (comme 16h44), l'élève soit capable de dire dans combien de temps il sera 17h. Simple? Fiche d appel pour jouer a la maitresse a imprimer fortnite. Non, depuis 6 ans j'aborde cette notion et je me rends compte que ça n'est pas évident pour tous…
Voilà de quoi s'y entraîner, en espérant que ça aide! Un autre petit exercice d'entraînement, qui associe la lecture de l'heure et le calcul de durées:
J'ai depuis un moment trouvé cette "astuce" pour calculer les durées, sur Pinterest of course, et je l'ai refaite à mon idée: (l'article complet est ici)
Je remets aussi un lien vers mon petit jeu de loto des heures, qui marche bien ici! (un clic sur l'image! ) à utiliser pour les longueurs ou les masses.
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Dans mon école, nous donnons les livrets de compétences 2 fois par an (fin janvier et fin juin), ainsi j'ai 2 séries d'évaluations en EDL et en maths qui figurent dans ces livrets. Cela donne un bon aperçu du travail de l'élève. Résultat des recherches de code promo fiche a imprimer pour jouer a la maitresse. A vos avis et questions et commentaires, pour ma part, je reprends cette organisation l'an prochain et j'ai réussi à convaincre mes collègues de faire de même! Dernière chose, je ne range pas les cahiers le 21 juin! Le calendrier est resté blanc pour les derniers jours de classe qui sont réservés aux révisions, aux jeux, et à tout le tralala de fin d'année (fête d'école, rencontres sportives, sorties…). Je crois que ce n'est plus vraiment efficace de les évaluer à ce moment-là…
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Mise à jour: le 24. 08. 13
Mise en ligne des versions 2013-2014
On a toujours besoin de listes diverses… Pour ma part, j'utilise 4 listes différentes:
Une liste pour tout ce qui touche à la coopérative (participation des familles, achats des photos, organisation du loto…), avec une feuille différente à chaque fois, qui finit dans le bureau de ma directrice. Format portrait. Une liste « Divers ». Format portrait. En général, c'est la même que celle de la coopérative, sans le mot « coopérative » dans le titre. Une liste pour noter les bons points et les images qui circulent dans ma classe (je note quand je donne un bon point ou une image et quand je procède à un échange). J'ai constaté que ça diminue fortement les pertes de bons points…. J'utilise une feuille recto-verso par an. Fiche d appel pour jouer a la maitresse a imprimer 2022. Format portrait. Et une dernière liste: celle du relevé des scores de compétences (score de réussite à une compétence à un instant T): au format portrait. J'ai besoin d'une quarantaine de pages par an (environ 20 feuilles recto-verso, soit 4/5 feuilles par période).
Je peux prendre du temps pour revoir avec eux les notions qui "coincent" avant les évaluations. Cela évite de les évaluer quand ils sont sont usés comme nous par la fin de période… ça évite aussi d'avoir à courir pour finir les corrections à envoyer dans les familles pendant les vacances… Je donne les plans de travail et les cahiers du jour à faire signer à la fin de la semaine qui précède les évaluations. Le propriétaire d’un Rottweiler ignorait qu’il s’était échappé en son absence, jusqu’à cet appel inattendu du patron de son bar préféré. Lors de la semaine d'évaluation, je donne aux élèves 3 évaluations en EDL (grammaire, conjugaison et lexique) et 2 en maths (nombres et calculs, géométrie et mesures). Je profite de ce temps d'évaluation pour installer les jeux de la période suivante dans les étagères dédiées, disposer mes textes et mes fiches pour les ateliers d'écriture, bref, faire ma petite installation sur mon temps de travail et pas en dehors (le soir, j'aurai envie de rentrer pour corriger les évaluations! ). Je trouve qu'on ne nous prépare pas assez à apprendre à organiser notre temps pour nous préserver: les élèves ont avant tout besoin d'un PE qui ne soit pas à bout de fatigue, non?