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- Faire un exercice de conjugaison. Exercice de sens propre et sens figureé gratuit. Ex: Conjuguer manger ou verbe manger
- Travailler les opérations posées (Addition ou soustraction). Ex: 1527 + 358 ou 877 * 48 ou 4877 - 456 ou 4877: 8
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mercredi 01 juin
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Dans la seconde proposition, nous pouvons identifier un sujet 'mon frère', un verbe 'avoir' qui est conjugué, et un complément 'une nouvelle amie'. Parfois, des mots peuvent être sous-entendus ( par exemple: 'Paul réagit comme son frère', autrement dit 'Paul réagit comme réagirait son frère'). Le deuxième verbe est sous-entendu: cela s'appelle une ellipse. Une phrase peut être déclarative et être alors affirmative ( par exemple: 'Cécile est rentrée tard') ou bien négative ( par exemple: 'Jeanne n'est pas rentrée hier soir'), interrogative et être alors directe ( par exemple: ' Jeanne est-elle rentrée tard? Sens propre et figuré : 6ème - Cycle 3 - Exercices cours évaluation révision. ') ou bien indirecte ( par exemple: 'Je me demande si Jeanne est rentrée tard'), exclamative ( par exemple: ' Jeanne est rentrée tard! ') ou encore impérative ( par exemple: 'Rentre tôt ce soir'). Retrouvez la place de chaque mot. Merci de votre participation. Fin de l'exercice de français "Structure de la phrase - cours" Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur le même thème: Noms
Mise en commun | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves mettent en commun leurs recherches et expliquent les catégories créées. L'enseignant relance les élèves en posant des questions pour affiner les explications sur le tri des phrases par les élèves. Bien que plusieurs catégories soient possibles, il faut conclure en gardant "Sens propre" et "Sens figuré". Si les termes ne sont pas amenés par les élèves, l'enseignant les apporte. Les éléments essentiels de ces deux catégories sont alors expliqués par les enfants et complétés par l'enseignant. 4. Lecture de la trace écrite | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Lire la trace écrite et la coller dans le classeur de leçons. 5. Exercice d'application oral | 5 min. | entraînement
Indiquez avec votre ardoise sur la phrase énoncée par le maitre est au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). Je mange une pomme. (SP) Je suis tombé dans les pommes. (SF) Il est souvent dans la Lune. Exercice - Le sens des mots - Sens propre ou figuré (2) - L'instit.com. (SF) La Lune est belle ce soir!
4. Entraînement devinettes: sens propre ou figuré? | 5 min. | entraînement
Sens propre ou figuré? ⇒ Pierre est tombé malade. ⇒ J'ai une poussière dans l'œil. ⇒ Cet homme a un cœur de pierre..... Que veut dire cette expression? Cet homme est insensible c a d froid et fermé à toute émotion. L'inverse de cette expression serait « cet homme a un cœur en or » qui voudrait dire qu'il est très généreux. Sur ardoise: écrivez une phrase au sens propre avec le mot cœur. 2
Les expressions animalières
Comprendre un texte imagé. 45 minutes (4 phases)
Un texte / élève
Un questionnaire / élève
1. Rappel & objectif | 10 min. Exercice de sens propre et sens figureé du. | entraînement
• Qu'avons-nous fait la dernière fois en vocabulaire? On avait vu que des mots pouvaient avoir un sens propre et un sens figuré. • Qu'est-ce que veut dire sens propre? Ca désigne la réalité, c'est le sens réel du mot. • Qu'est-ce que veut dire sens figuré? Ca renvoie au sens imaginaire, une phrase au sens figuré est une expression. Diapo: l'enseignant montre 3 phrases et demande si elles sont au sens propre ou figuré.
(SP) J'ai beaucoup de devoirs à faire, j'ai du pain sur la planche! (SF) Veux-tu du pain avec ton fromage? (SP)
2
Entrainement
Distinguer des phrases au sens propre et au sens figuré
65 minutes (4 phases)
Remarques
Cette séance "globale d'entrainement" est à découper en différentes petites séances d'entrainement
Exercices issus du livre "Interlignes CM2"
1. Rappel des faits et présentation de la séance | 5 min. | découverte
Rappeler ce que sont les expressions au sens propre ou au sens figuré. Présentation - Séance d'entrainement pendant laquelle vous allez chercher si des expressions sont au sens propre ou au sens figuré. Sens propre - Sens figuré | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | lexique | Edumoov. Les expressions au sens figuré sont parfois difficile à comprendre, il faudra chercher la définition de certaines expressions en vous aidant du dictionnaire. 2. Série d'exercices d'application | 20 min. | entraînement
Réaliser les exercices suivants: "Test" p. 155 ► Indique si le mot en gras est au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF) Ex. 1 p. 156 ► Indique si le mot en gras est au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF) Ex.
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Discipline
Lexique
Niveaux
CM2. Auteur
G. VARLET
Objectif
- Analyser le sens des mots: polysémie et synonymie, catégorisations. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Au cours de cette séquence, les élèves apprennent à différencier le sens propre et le sens figuré des mots, souvent utilisés dans des expressions courantes. Exercice de sens propre et sens figureé le. Ils comprennent le sens de figuré comme d'une "figure" mentale permettant d'exprimer une situation d'une manière imagée. Déroulement des séances
1
Distinction sens propre - sens figuré
Dernière mise à jour le 26 novembre 2016
Discipline / domaine
Comprendre que des mots peuvent avoir un sens propre (ils désignent exactement l'objet ou la notion décrite) et un sens figuré (ils désignent une image, une interprétation d'une situation permettant de la rendre plus compréhensible)
Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
Fiche d'expressions
Feuilles A3
Informations théoriques
Sens propre / sens figuré
1.
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Ancien balancier d'horloge laiton et fer.
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Réglage Pendule À Balancier
Pour les articles homonymes, voir pendule. Une pendule, au féminin, est une horloge de moyenne taille fonctionnant grâce à un pendule. Un pendule, au masculin, est le balancier d'un tel mécanisme. Leur force motrice est généralement des ressorts. Une horloge (du grec hôra: heure; et legein = logo: dire - parler) est un dispositif indiquant l'heure (ex. : horloge à eau, horloge à poids, horloge d'édifice…). Balancier de pendule dans horloges et pendules du xixe siècle | eBay. Un mécanisme de grande ou très grande taille sera plutôt appelé horloge (même s'il est équipé d'un pendule) (ex. : horloge comtoise, horloge d'édifice, horloge régulateur…). Leur force motrice est généralement des poids. Une pendulette est une horloge de petite taille fonctionnant à l'aide d'un pendule ou d'un balancier annulaire (balancier spiral identique à celui d'une montre). Une pendulette est souvent transportable facilement. Une montre est, comme son nom l'indique, une horloge que l'on montre... Son usage est individuel et l'objet est facilement transportable. Comtoise [ modifier | modifier le code]
On qualifie de « comtoises » les horloges qui comportent deux corps de rouages indépendants (mouvement et sonnerie), placés côte à côte et intégrés dans une cage en fer démontable.
Numéro de l'objet eBay: 265703709777
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