Le P'tit Fernand et la Grande Guerre, un spectacle écrit par Julien Joubert et Eric Herbette, commandé par l'Académie de Rennes dans le cadre du centenaire de la fin de la première guerre mondiale. Un spectacle fort et émouvant, poétique, avec également des textes de Guillaume Apollinaire ainsi que de Poilus magnifiquement mis en musique par Julien Joubert, ici interprété par les chorales des collèges Les Livaudières de Loudéac, Edouard Herriot de Rostrenen, Eugène Guillevic de Ploeuc-l'Hermitage, avec la participation de l'atelier théâtre du collège Eugène Guillevic de Ploeuc-l'Hermitage. Scoreboard
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Le Petit Fernand Et La Grande Guerre (Extraits) Opéra Pour Enfants De Julien Joubert | Magny-Les-Hameaux
Collège Anita CONTI - Rue Monistrol - 56100 LORIENT - Tél. : 02 97 37 38 51
15 juin 2020
Intégrale du spectacle de la chorale du collège et des classes CHAM-CHAD - 14 et 15 juin 2018 - dans le cadre du Festival des Rencontres Chorales. Fernand, un collégien d'aujourd'hui, s'aperçoit que le nom de son arrière-grand-père ne figure pas sur le monument aux morts de son village. Il décide de partir en quête de vérité et nous entraîne dans son aventure, parsemée de chansons d'hier, d'aujourd'hui et de sa vie d'adolescent. Un hommage à tous les Poilus de la Guerre de 14-18…
Et un clin d'œil au quotidien des élèves! Demandez le programme! Merci à Capucine et Julien F. (captation et montage-vidéo du spectacle)
Atelier au collège, avec Julien Joubert...
15 mars 2018 - Une journée de travail avec Julien Joubert...
Des chants ou poèmes d'époque (la chanson de Craonne, La petite auto, Sous le Pont Mirabeau, la Marche des Poilus…) se mêlent à des chants contemporains (composés par Julien Joubert) dans lesquels Fernand et sa famille ne manquent pas de nous faire sourire…
« Le p'tit Fernand et la Grande Guerre » est une création que les élèves bretons auront la joie d'interpréter pour la première fois en juin 2018. Le compositeur Julien Joubert a reçu commande de l'association AR KAN SON, en partenariat avec la DAAC, la FNCS, la SACEM et CANOPE pour l'écriture d'une œuvre vocale en direction des collégiens qui célébrera le 100 e anniversaire de la Guerre 14-18. Julien Joubert
Pour connaître le compositeur Julien Joubert:...
Choc des civilisations vs/dialogue des civilisations? Réalisme belliciste vs/irénisme moralisateur? Renvoyant dos à dos ces représentations binaires idéologiquement efficaces et scientifiquement incertaines, Construire un monde? propose de tenir ensemble dans la réflexion la mondialisation dont le mouvement apparaît imparable, le pluralisme que la première tend à réduire au nom d'une rationalité qu'elle incarnerait, et le principe d'universalisme qui représente le moyen d'éviter les replis identitaires et de promouvoir la recherche des voies d'une cohabitation durable des individus, des sociétés et des cultures. Sont d'abord questionnées quelques figures de pluralisme au Moyen Age encore souvent invoquées par le discours contemporain sur les rapports entre communautés et civilisations: Al-Andalus et l'Espagne, le moment du passage d'une grande civilisation à une autre (de Byzance à Istanbul), la place d'Averroès et de l'averroïsme dans la pensée médiévale européenne. Ensuite sont interrogées quelques solutions universalisables apportées historiquement à la question du projet de cité commune clans des situations de crise potentielle ou réelle: l'invention de l'humanisme, les esquisses de métissages et de cosmopolitisme, l'idéal de civilité.
Construire Un Mangeoire Pour Oiseaux
L'Europe sort de cette guerre très affaiblie est avec également de nombreux traumatisme psychologique mais pas seulement. Lors de la libération des camps de la morts leurs découvertes a était un choque, en effet cela a montrer et témoigner une déshumanisation sans précédent, d'humain envers d'autre êtres humains. Le début d'un nouvel ordre mondial ce met donc en place après la Seconde Guerre Mondial. Nous allons donc nous demande comment les différents états cherchent ils a re construire un monde de paix après cette guerre. Nous répondrons a cette problématique en évoquant d'abord comment cette seconde Guerre Mondial a laissé l'Europe et le monde dévasté puis ensuite nous évoquerons comment c'est mit en place un nouvel ordre international avec pour but de garantir une paix durable et enfin malgré c'est différents efforts l'apparition de nouvelles sources de conflits. Tout d'abord comme dit précédemment la seconde Guerre mondiale a était extrêmement lourde avec la pertes de vies humaines mais également le potentiel économique partiellement détruit.
Construire Un Monde Meilleur
Protégeons ce qui reste à défendre et plantons! Plantons partout des arbres et des graines. Plantons savamment, plantons pratique, plantons l'inspiration, plantons dans la joie. En mettant ensemble les mains dans la terre, nous pouvons de nouveau faire valoir la diversité et réapprendre à vivre. Les citoyens du climat se proposent de mettre à disposition un cadre national et des points de contact locaux pour accompagner tout projet de reboisement.
Construire Un Monde Au Gout Meilleur
Conscient des difficultés économiques et sociales auxquelles ils allaient être confronté sur les cinq continents a l'issue de la seconde guerre mondiale, les allies envisagent avant même la fin des opérations militaires, la créations d'un organisme international chargé de l'organisation des secours, de l'entraide et des questions a propos des ravitaillement. Après de nombreuse négociation entre les États Unis, la Grande-Bretagne, l'union soviétique ainsi que la chine, l'accord de l'administration des nations unis pour les secours et la reconstruction (UNRRA) qui signifie Uniter Nations Relief and Rehabilitation Agency, est signée le 9 novembre 1943 a Washington par prés de 44 pays alliés. La réconciliation au seins des pays semble également très difficile et rien de lasse imaginer qu'un jour, les ennemis d'hier pourront se retrouver cote a cote au sein d'une organisation commune. Afin de ne plus connaître de nouveaux conflits un nouvel ordre international est mis en place, Les États Unis l'URSS et le Royaume Unis décident de ce partager le monde.
Construire Un Monde Au Goût Meilleur
C'est ainsi que nous pourrons mettre en place les éléments du puzzle d'un monde plus altruiste. Matthieu Ricard, né en France en 1946 et fils du philosophe français Jean-François Revel et de l'artiste peintre Yahne Le Toumelin, est moine bouddhiste, auteur de livres, traducteur et photographe. Après un premier voyage en Inde en 1967 où il rencontre de grands maîtres spirituels tibétains, il termine son doctorat en génétique cellulaire en 1972, et puis part s'installer définitivement dans la région de l'Himalaya où il vit maintenant depuis plus de 40 ans. Les écrits Matthieu Ricard est l'auteur de plusieurs livres dont Le moine et le philosophe, un dialogue avec son père Jean-François Revel, Plaidoyer pour le bonheur, L'art de la méditation, L'infini dans la paume de la main (un dialogue avec l'astrophysicien Trinh Xuan Thuan), Plaidoyer pour l'altruisme et Plaidoyer pour les animaux. Ses livres ont été traduits dans plus de vingt langues
Ils ont su préserver ces espaces tout en y habitant, et de bien des manières, ils en étaient les gardiens. Des Indiens d'Amazonie aux Pygmées du Congo en passant par les anciennes structures rurales des territoires européens, un arbre coupé et c'est tout un héritage qui s'en trouve à jamais brisé. L'un dans l'autre, les territoires s'uniformisent derrière le tout-urbain, derrière des paysages monofonctionnels tuant une multitude de trésors naturels et d'héritages culturels. Une sagesse séculaire Pourtant, les arbres sont des êtres fabuleux! Certains arbres sont comme timides, leurs couronnes ne se touchent jamais. En Chine du Sud, une petite herbacée porte son habitat au cœur des ravins tropicaux: le sainfoin oscillant. Cette plante a pour singularité de danser: ses feuilles bougent lorsqu'elle entend des claquements de mains et des sons mélodieux. Lorsque le bruit s'arrête, la plante de nouveau s'immobilise. Les arbres à leur tour sont vivants, beaux, extraordinaires, poétiques, et particulièrement autonomes.