Après une description de la notion de défaillance, on trouve une présentation des différentes méthodes de la maintenance. Cette présentation permet aux étudiants d'identifier critères ainsi que les conditions d'application de chaque méthode de maintenance. La troisième partie est présentée sur deux chapitres. Le premier chapitre s'intéresse à l'organisation du service maintenance et aux différentes fonctions assuré par ce service. Le deuxième chapitre présente l'importance de la documentation dans le déroulement du travail au sein du service maintenance ainsi que les différents types de documentations utilisées au par les agents du service maintenance. La quatrième partie est consacrée aux méthodes utilisées dans le service maintenance afin d'analyser les défaillances et sélectionner la méthode de maintenance adéquate. Sommaire
Chapitre 1: Approche de la Maintenance Industrielle
Chapitre 2: Les stratégies de la maintenance
Chapitre 3: Organisation du service maintenance
Chapitre 4: La documentation en maintenance
Chapitre 5: Analyse des défaillances et aide au diagnostic
Recueil des travaux dirigés, devoirs et examens
Annexe
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Comme technicien ou technicienne en maintenance industrielle, tu auras à planifier et à réaliser l'installation de nouveaux équipements industriels. Tu assureras le fonctionnement optimal des équipements et des systèmes de production existants. Les tâches comprennent le diagnostic, au moyen d'appareils spécialisés, et l'analyse de l'état des systèmes afin de les améliorer et de planifier les interventions d'entretien pertinentes. La réparation des défauts et des bris d'équipements fera également partie de tes responsabilités. La maintenance préventive exige une gestion des interventions et des ressources à l'aide d'un logiciel spécialisé. La formation inclut plusieurs disciplines telles que la mécanique, l'électricité, l'hydraulique, la pneumatique, les matériaux, la soudure et l'automatisation. Tu apprendras à lire et à interpréter des plans et des devis. Dans ton cheminement, tu auras également l'occasion de concevoir et de fabriquer des pièces et de te familiariser avec les règles de sécurité en vigueur dans la profession.
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2. Connaissance d'un
système technique
Vis à vis d'un système technique, le personnel de
maintenance se trouve en position d'observateur d'un
système existant, qu'il faut s'efforcer de comprendre. Deux démarches complémentaires sont alors
nécessaires:
l'approche fonctionnelle: comment çà
fonctionne? l'approche matérielle: comment c'est
fait? L'approche fonctionnelle:
Cette approche recouvre deux aspects de
l'équipement:
- les fonctions assurées
par le système qui déterminent son
activité;
- l'enchaînement des
tâches, opérations constituant le processus du
système. L'approche matérielle:
Cette approche permet d'apprécier:
- la place, la fonction, le
rôle de chaque composant;
- les solutions retenues par
le constructeur;
- les points faible de
l'équipement;
- les modes de dégradations
qui le guettent;
- les procédures à
mettre en place pour les prévenir;
- les conditions de
l'efficacité d'une intervention corrective. Moyens d'analyse d'un système technique:
Les deux approches, fonctionnelle et
matérielle sont donc nécessaires aux personnels
de maintenance pour aborder un système,
figure suivante.
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Technologie de mécanique industrielle (maintenance)
Vous vous assurerez que les équipements industriels fonctionnent en tout temps, et à leur plein rendement. Vous pourrez fournir des diagnostics lors de bris ou de pannes, et surtout, vous interviendrez pour prévenir les problèmes. Grâce aux compétences acquises pendant vos années de formation, vous pourrez participer à l'installation, à la mise en marche et à la réparation de machines industrielles. Plus précisément, vous détiendrez de vastes connaissances vous permettant d'intervenir à chaque étape de la chaîne de production (physique, mécanique, électricité, hydraulique, pneumatique, automatisation, robotique, etc. ). Vous deviendrez apte à développer et à gérer des programmes d'entretien mécanique des systèmes, des équipements et des parcs robotisés. De plus, vous pourrez intervenir dans le processus d'amélioration du rendement des équipements de production et concevoir des plans de systèmes mécaniques, hydrauliques et pneumatiques.
Change leaders (leaders du changement)
Professeurs, membres du personnel et/ou administrateurs ayant des perspectives et une influence complémentaires. Ils ont le mandat institutionnel de faire avancer l'innovation sociale et le changement dans l'institution et au-delà de celle-ci.
Laurence Beaugrand-Champagne, Coordonnatrice du Pôle IDEOS – Pôle en gestion des entreprises sociales,
Jean-Michel Champagne, Responsable de la Direction du développement durable,
Luciano Barin Cruz, Professeur titulaire et directeur du Pôle IDEOS et du Centre Yunus,
Change Champion (Championne du changement)
Un cadre supérieur clé qui voit l'innovation sociale et le changement comme une priorité pour leur institution. Annales et bonnes copies — L'économie autrement. Le Champion fait activement avancer l'innovation sociale et l'éducation par le biais de leur travail. Ils font avancer la vision de l'innovation sociale et du changement dans leur propre institution et au-delà de ses murs, en agissant en tant que promoteur, en engageant des alliés internes clés et en mobilisant le soutien à travers l'institution.
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» Cette nouvelle structure a pour objectif de renforcer l'efficacité du dispositif public. Elle est placée sous la responsabilité de Pierre Bérégovoy. Elle souhaite aussi réconcilier « l'économie et l'écologie, l'industrie et le respect de l'environnement ». Pour Édith Cresson, « la notion d'environnement ne doit plus rester extérieure au processus de production, mais s'y intégrer ». L'impulsion nouvelle à l'industrie s'accompagne d'une grande ambition agricole. Le Premier ministre veut maintenir sur le sol français une agriculture compétitive permettant de consolider et de développer les parts de marché françaises dans la Communauté européenne et sur les marchés mondiaux. Les programmes d’executive education d’HEC Paris au premier rang des classements du Financial Times | HEC Paris. Un style direct
Le Premier ministre souhaite imposer un style direct, volontariste, pragmatique, au parler cru. Elle renforce l'action contre le travail clandestin et l'organisation de l'entrée et du séjour irrégulier d'étrangers en France (1991). Elle décide la décentralisation de plusieurs institutions publiques, dont le cas emblématique de l'École nationale d'administration déplacée à Strasbourg.
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– Corrigé 2016 (1): Qu'est-ce qu'une bonne gouvernance d'entreprise? – Corrigé 2016 (2): Depuis les années 1980, la mondialisation est-elle responsable du chômage dans les pays avancés? – Corrigé 2015 (1): L'euro: d'où vient-il? Où mène-t-il? 2015 (2): La globalisation financière a-t-elle amélioré l'allocation du capital depuis les années 1980? 2014 (1): A la lumière de l'histoire et de l'analyse économiques, vous vous demanderez s'il est possible d'évaluer l'efficacité des dépenses publiques. 2014 (2): Depuis le XIXe, la réussite des pays émergents s'explique-t-elle principalement par leurs dotations factorielles? 2013 (1): Depuis le début du XXème siècle, qu'est-ce qu'un bon taux de change? 2013 (2): Faut-il souhaiter, ainsi que le soutenait J. -M. KEYNES, l' »euthanasie des rentiers »? 2012 (1): Peut-on toujours parler de classes moyennes? 2012 (2): Le progrès technique peut-il être orienté et conduit par la puissance publique? Institutions et développement hec. 2011 (1): Le chômage est-il dû à la mise en œuvre de politiques inappropriées?
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– Rapport – Corrigé 2018: Doit-on considérer que la désindustrialisation est un processus inéluctable dans un pays développé? – Corrigé 2017: Le bon fonctionnement d'un marché justifie-t-il l'intervention de l'État? – Corrigé 2016: La mondialisation peut-elle expliquer les mauvaises performances économiques et sociales des pays? – Corrigé 2015: Peut-on considérer que la concurrence constitue le véritable moteur de la croissance économique? Vous illustrerez votre propos à partir des mécanismes économiques et de l'histoire des faits économiques du monde contemporain. 2014: Existe-t-il une fiscalité optimale pour assurer la croissance économique? 2013: Le taux de change est-il encore aujourd'hui un bon facteur de compétitivité? Institutions et développement hec france. – Rapport 2012: L'inflation est-elle la meilleure des solutions pour résoudre les crises de la dette publique? – Rapport 2011: La mondialisation explique-t-elle principalement le rattrapage des pays émergents? 2010: Les Unions Economiques Régionales ont-elles été et sont-elles encore le moyen de contourner le libre- échange?
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Les activités s'adressent tant à la communauté de HEC Montréal qu'à la communauté externe. Social Business Challenge
Avec le soutien du Centre Yunus -fondé par le prix Nobel Prof. Muhammad Yunus -au Bangladesh, HEC Montréal organise la compétition académique internationale Social Business Creation (SBC). En plus d'être une compétition académique, SBC est aussi une plateforme de formation sur edulib à travers laquelle les participants apprennent à utiliser les mécanismes du marché pour résoudre des défis sociaux. Escouade DD
En lien avec l'opérationnalisation du Plan d'action en développement durable, la DDD a lancé un programme de pair-à-pair institutionnel pour les étudiants, appelé l'Escouade DD. Institutions et développement hec de. Ce programme vise à s'assurer que des ressources et des activités pour promouvoir le DD sont offertes par les membres de notre communauté étudiante lors des grands événements. Une communauté de changemakers
Ce sont tous les étudiants, professeurs, employés, alumnis et toute personne appartenant à la communauté de HEC Montréal qui s'adresse aux changements sociaux dans notre société.
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Le nouveau Premier ministre pointe avant tout la nécessité de créer une forte cohésion sociale en agissant contre les inégalités, les exclusions, et contre le chômage. En effet, Édith Cresson rappelle que la situation économique est difficile, notamment avec le retournement de la conjoncture mondiale, mise en évidence par la guerre du Golfe. Cette situation a conduit à un net ralentissement de la croissance, et à un « gâchis social et humain surtout: le chômage explique une grande partie des maux de notre société ». IP Paris et HEC créent Hi ! PARIS, centre pluridisciplinaire sur l’IA - École polytechnique, école d'ingénieur. Le Premier ministre rappelle le bilan économique équilibré de son prédécesseur, fruit d'une politique vertueuse illustrée par un franc fort, une inflation maîtrisée, un contrôle rigoureux de la dépense publique, et une stabilisation des prélèvements obligatoires. Mais « être vertueux […] n'interdit pas d'être audacieux. Sur un franc fort, nous construirons une France forte ». Elle annonce ainsi la création d'un « grand ministère chargé à la fois notamment de l'Économie, des Finances, de l'Industrie et du Commerce extérieur.
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La prise en compte des enjeux de l'environnement et de la transition énergétique a conduit HEC Paris à mettre en place une politique exigeante de campus durable, en tirant parti du campus de Jouy-en-Josas et de son site naturel exceptionnel. Une équipe dédiée contribue à déployer la stratégie zero-carbone, la politique énergétique, le tri des déchets, les achats responsables, la protection des espaces naturels et de la biodiversité, les initiatives d'agriculture et de restauration durable, en lien étroit avec les écosystèmes locaux et le territoire. Le HEC Sustainability Fund encourage les étudiants et le personnel à porter des projets à impact social ou environnemental pour HEC Paris, et à nourrir la vie de notre campus d'évènements et initiatives inspirantes. En savoir plus sur le campus durable
HEC Paris porte également son engagement sur le terrain de la création d'entreprises à impact. Au sein du Centre Innovation & Entrepreneuriat, HEC Paris gère l' Accélérateur de l'Economie Sociale et Solidaire de la Région Ile-de-France, qui est un dispositif d' accompagnement de deux ans pour les entreprises de l'ESS en phase de changement d'échelle.