Exemples:- « La Cour du Lion » (F. 6, L. VII): le lion est la figure royale - « Le Corbeau et le Renard » (F. 2, L. I): le renard symbolise la ruse 3) Les Fables sont souvent humoristiq ues pour plaire au lecteur et le faire rire. Exemples: - « Le Gland et la Citrouille » (F. 4, L. IX): registre de la farce, un homme remet en quest ion l'œuvre de Dieu mais est vite rattrapé p ar le sort - « Les Femmes et le Secret » (F. VIII): comique car un homme pond un œuf, ce qui éta it censé être un secret mais qui est connu par 100 personnes
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Dissertation: D'après votre lecture des Fables (livres 7 à 11) de La Fontaine, pensez-vous que l'imagination serve seulement à distraire et à amuser?. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 1 Février 2021 • Dissertation • 2 120 Mots (9 Pages) • 1 472 Vues
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Venet 1 ère B Océane Mme Julien 07/12/20 Bac blanc de français [pic 1] [pic 2] Dissertation: D'après votre lecture des Fables (livres 7 à 11) de La Fontaine, pensez-vous que l'imagination serve seulement à distraire et à amuser? « Le monde est vieux, dit-on: je le crois; cependant / Il le faut encore amuser comme un enfant ». La Fontaine est un auteur incontournable du XVIIème siècle, qui s'inspire d'auteurs antiques comme Esope. Il renouvelle un genre ancien, les fables. Dans son second recueil paru entre 1678 et 1679, les fables ne sont plus destinées à des enfants mais à un public adulte et cultivé. Le fabuliste classique aborde de nouveaux thèmes et fait intervenir de nouveaux personnages. Nous pouvons noter une unité des fables en observant la sagesse qui relève de chacune d'entre elles.
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C'est par cette raison qu'égayant leur esprit,
Nombre de gens fameux en ce genre ont écrit. Tous ont fui l'ornement et le trop d'étendue. On ne…. Jean de la fontaine, fables, introduction et chronologie par alain-marie bassy
1597 mots | 7 pages
Fables
Introduction et chronologie par Alain-Marie Bassy
Bibliographie et notes par Yves Le Pestipon
Collection "GF"; 781
Garnier-Flammarion, 1997
Copyright: Flammarion, 1995
ISBN 2-08-070781-7
Transcription en braille intégral: Bibliothèque Braille Romande, Genève
avril 1999
4me de couverture
Les Fables sont mensonges. La Fontaine le dit et le répète à l'envi. Mensonges. Pas seulement fiction poétique, mais duplicité, ou, comme on le dit au XVIIme siècle, "feinte"….
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Ils adoptent bien souvent un point vue externe comme s'ils rapportaient seulement ce dont ils sont témoins. La Bruyère écrit les Caractères ( paru en 1688) avec un regard distancié, il peint une galerie des portraits à de la Cour et fait la satire des défauts humains, des jeunes et des femmes. Il propose ainsi son analyse de la société de l'époque et nous amène à nous questionner sur son fonctionnement. Dans « le lion, le singe et les deux ânes », le lion souhaite apprendre les bonnes manières et fait appel au singe pour les lui enseigner. Le singe raconte une anecdote, celle de deux ânes qui pensent qu'ils leur braiement est plus mélodieux que le chant d'un rossignol. Ainsi le singe rend accessible la leçon sur la vanité sans risquer de s'attirer les foudres du roi. [pic 4] Cependant, l'imagination sert aussi la volonté de La Fontaine de plaire et de distraire son lecteur avec goût. Ses lecteurs sont principalement mondains et cultivés, La Fontaine doit donc leur proposer un contenu adapté à leurs attentes et souhaite les divertir avec goût.
En effet, grâce à l'argumentation indirecte utilisée, l'imagination captive l'attention du lecteur et le séduit grâce à la fiction. L'auteur de la fable utilise l'imagination car raconter une histoire plaisante peut distraire et amuser le lecteur et ainsi le rendre plus attentif au message que l'on veut lui transmettre. Le suspense utilisé le tient en haleine jusqu'au dénouement, la morale de l'histoire. Par exemple dans « le gland et la citrouille » La Fontaine raconte l'histoire de Garo qui remet en cause l'œuvre de Dieu et est persuadé que son raisonnement est le meilleur. Dieu lui donne une leçon car il reçoit un gland sur la tête. Par le biais de cette fable, la Fontaine condamne la vanité et la prétention humaine. L'imagination peut également permettre de rendre la fable ainsi que sa morale accessible à tous. En effet, l'auteur peut adapter les caractéristiques de son histoire en fonction du message qu'il entend délivrer. Les traits de caractères des personnages peuvent être amplifiés ou caricaturés afin de rendre la démonstration plus évidente et claire.
D'autres poissons sortent de l'eau mais le héron estime pouvoir avoir mieux et refuse d'en faire son repas. Puis, de petits poissons sortent de l'eau à leurs tours. Déçu et désespéré, le héron décide de s'en contenter après une longue réflexion mais ils prennent aussitôt la fuite. Le héron se retrouve l'estomac vide, et s'il veut manger, doit se nourrir d'une pauvre limace. Thèmes abordés: En voulant trop gagner, le héron a finit par tout perdre. Fable 5: La fille Résumé: Cette fable met en scène, une fille qui cherche l'homme parfait. Malheureusement elle finira par vieillir et elle rencontrera un homme à l'opposé de ces critères et finira sa vie avec. Thèmes abordés: Même thèmes que « le héron ». Fable 6: Les souhaits Résumé: C'était un follet, jardinier d'un bourgeois, qui se fit envoyer en Norvège. Il accorda avant de partir trois voeux, à ses confrères. Le premier fut l'abondance, le deuxième, la médiocrité, puis, le dernier, la sagesse. Thèmes abordés: La sagesse est supérieure à la richesse, elle pose moins de problème.
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