La couleur des émotions façon NARRAMUS (La classe de Luccia! ) | La couleur des émotions, Émotions, La classe de luccia
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La couleur des émotions est un album magnifique dans sa version pop-up. Il permet d'aider les enfants à mettre des mots sur leurs sentiments ( joie, tristesse, colère, peur, sérénité). C'est un très bon point de départ pour faire parler les enfants sur ce qui les rend heureux, ou triste, ce qui les met en colère ou leur fait peur. Vous trouverez plein d'idées géniales sur le net pour exploiter cet album, comme sur le Journal de Chrys, qui partage le résultat de ses recherches de tableaux et de photos sur ce thème. Ma contribution concerne la maternelle et les apprentissages mathématiques par le jeu. En atelier individuel et autonome. La couleur des émotions narramus luccia. L'enfant dispose d'un dé, d'une feuille d'exercice et d'un moyen de colorier (dans ma classe: flacons d'encres de couleurs avec tampons ronds incorporés)
Sur chaque fiche la règle est rappelée. Il y a deux fiches niveau MS ( début d'année), avec un dé allant de 1 à 3, pour l'une l'enfant lance le dé et colorie la quantité de ronds qui correspond, pour l'autre il colorie un rond avec le chiffre qui correspond.
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Et ainsi de suite pour les autres séances. Révisions
1. Révision du vocabulaire. Consigne: « Je vais vous montrer les images les unes après les autres. On lève le doigt quand on a trouvé le mot pour que tout le monde ait le temps de réfléchir ». 2. Puis un élève reformule le début de l'histoire avec le livre et les autres complètent ce qu'il dit. Mémorisation du vocabulaire de la deuxième séance:
Consigne: « Avant d'aborder la suite de l'album, nous allons voir tous les mots que nous allons apprendre. À La Manière De Narramus – Meteor. C'est important de bien connaître ces mots parce qu'ils aident à bien comprendre l'histoire et à bien la raconter ». Consigne: « Vous voyez bien l'image dans votre tête ». Lecture des pages suivantes:
1. Lecture de la page sans montrer les images. Consigne: « Je vais vous lire la suite de l'histoire mais je ne vais pas vous montrer les images tout de suite à vous d'imaginer les images qui vont avec cette histoire. Ensuite je vous montrerai l'image de l'album pour la comparer avec la vôtre ».
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»
2. Montrer chaque image après l'autre. La verbaliser et la faire répéter. 3. Cacher l'image:
Consigne: « Vous voyez bien l'image dans votre tête. »
4. Montrer de nouveau l'image. Consigne: « Il s'agit de quel mot? »
Lecture des premières pages:
1. Lecture de la première page de l'histoire sans montrer les images. Consigne: « Je vais vous lire le début de l'histoire mais je ne vais pas vous montrer les images tout de suite, à vous d'imaginer les images qui vont avec cette histoire. Ensuite je vous montrerai l'image de l'album pour la comparer avec la vôtre. »
L'enseignant lit. 2. L'enseignant raconte la première page. Consigne: « Je vais raconter l'histoire pour vous aider à bien la mettre dans vos têtes. »
3. Afficher l'illustration. Les élèves observent et décrivent l'illustration puis ils la comparent avec celle qu'ils avaient imaginée. 4. La couleur des émotions narramus sans. Imaginer la suite: les élèves imaginent la suite et se justifient. 5. Lecture de la deuxième page. On procède de la même façon: 1. Lecture de la page sans montrer les images.
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Dictée à l'adulte ou brouillon
Matériel: Fiche 6
11
Musique et émotions
Matériel: Mp3
fiche 8
12
Réalisation de la carte mentale en collectif puis recopie individuellement
Matériel: Fiche 7
13
Production d'écrits: le résumé
Matériel: Fiche 9
14
Théâtralisation
Compléter la fiche du parcours culturel
Matériel: Fiche parcours culturel
Voici maintenant mes fiches à télécharger. N'hésitez pas à commenter!
Et je me demande si je ne vais pas me laisser tenter par leur tout dernier pour les PS avec le machin. A suivre … je vous raconterai comment cela a marché pour ma classe:-))
Consigne: « Je vais raconter la suite de l'histoire pour vous aider à bien la mettre dans vos têtes ». 4. Un élève raconte la suite de l'histoire. Consigne: « Qui veut raconter comment il imagine l'image? Attention, les autres ne doivent pas l'interrompre, ni lui couper la parole. » « Quand il aura fini, vous pourrez corriger ou ajouter ce que vous voulez ». 5. Imaginer la suite: les élèves imaginent la suite et se justifient. 6. Lecture de la deuxième suivante: celle de la joie. La couleur des émotions - La maternelle de Vivi. On procède de la même façon: 1. Puis à tour de rôle, chaque élève raconte la suite de l'histoire. Et enfin on imagine la suite de l'histoire. Autres séances:
Révision et ancrage du vocabulaire et du texte:
On revient sur l'album régulièrement par exemple en regroupement, on révise le vocabulaire et le texte. Jouer l'histoire à l'aide des marionnettes: en groupe de 6 élèves maxi. On peut imaginer que chaque enfant joue un rôle: un joue le monstre bariolé du début de l'histoire; un joue la petite fille; un joue le monstre de la joie; Un autre le monstre de la tristesse…
Interroger les enfants sur leurs émotions:
Consigne: « Pourquoi es-tu joyeux?
ð Il sera donc nécessaire, pour pouvoir utiliser cette œuvre sans se rendre coupable de contrefaçon, de se faire céder ces droits sur l'œuvre concernée. Les articles L131-3 et L131-4 du code de la propriété intellectuelle listent les conditions de validité de cette cession, qui ne peut être effectuée que par écrit: définition de l'étendue des droits cédés, de la durée et du territoire de la cession, ainsi que de sa destination (ie, l'objectif poursuivi par le cessionnaire), et fixation des modalités de rémunération de l'auteur ou de son absence de rémunération (une cession des droits de propriété intellectuelle à titre gratuit étant bien sûr possible). Voyance avis consommateur. Cette clause de cession de droits de propriété intellectuelle devra donc être insérée dans les Conditions Générales d'Utilisation de site internet et/ou du service d'avis consommateurs. Ce document sera également très utile en ce qui concerne le respect de la législation encadrant le traitement de données à caractère personnel, et en particulier de la loi dite « Informatiques et Libertés ».
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Excellent 27% Bien 0% Moyen 0% Bas 18% Mauvais 55% La société a tout simplement été… La société a tout simplement été liquidé. Plus personne à bord et les rats ont quitté le navire. Si vous êtes comme moi avec un stationnement non remboursé veuillez mettre un commentaire avec le mot clé "REMBOURSEMENT IMPAYE" pour que nous puissions espérer retrouver 1€ symbolique de ces montants. NEOPARK n'est hélas pas à leur coup d'essai selon ma protection juridique. En plus de leur mail appel de don et le refus de leur banque de leur faire un prêt face au COVID. tout et clair. Société NEOPARKING PARIS à Paris 8e Arrondissement (Chiffre d'affaires, bilans, résultat) avec Verif.com - Siren 535019954. G. Date de l'expérience: 18 mai 2020 Cette société ne vaut pas un clou.. Cette société ne vaut pas un clou... le 28 février je réserve une place au parc la Fayette à Lyon pour le spectacle de jean Marie Bigard du 7 avril, entre temps vient le covid19 et l'annulation de tous les spectacles, début février j'appelle neopark pour leur signifier mon annulation, une personne me dit de faire un mail avec copie du billet. N'ayant pas de réponse début avril je leur envoie un mail pour savoir ce qu'il en était de mon annulation.
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Réservations de parkings - Neoparking? Rapporter ce message Répondre en citant
Bonjour à tous, étant nouveau sur ce forum et pas forcément au fait des nouvelles tendances, je souhaite réserver ma place de parking pour voir ma fille à Paris (je viens de province avec 8 heures de route)... Je teste le site Neoparking depuis quelques jours et trouve effectivement des réductions assez "délirantes" comparés aux prix auxquels je suis habitué à payer d'ordinaire... Voir exemple: Est-ce fiable? J'ai eu de bons retours de ma famille mais je préférerais avoir l'avis des gens du forum avant de payer quoique ce soit en ligne. Merci d'avance à tous pour votre aide. Avis consommateur neoparking sur. Cordialement, Stéphane Gagert
Message(s): 1 Inscription: 10 Juillet 2017, 15:43
Re: Réservations de parkings - Neoparking? par Lbitard » 17 Juillet 2017, 11:36
Bonjour Stéphane, J'ai déjà utilisé plusieurs fois le site Neoparking sur Paris et je te confirme que c'est bel et bien le prix du stationnement sur le site. Ça c'est toujours bien déroulé et j'en suis satisfait et en plus ça me permet d'économiser sur le prix.
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Ainsi, les choses ne sont pas celles que vous avez indiquées dans votre message, et, devriez-vous continuer à diffamer ainsi notre société et à nous laisser des messages injurieux, nous serions contraints de prendre les mesures adéquates pour y remédier. Nous vous souhaitons, ainsi qu'à l'ensemble de la communauté du forum, un agréable début de semaine, Bien cordialement, Service Client Neoparking