Les services des impôts des particuliers (SIP) Installés en ville, les services des impôts des particuliers sont compétents pour le calcul et le recouvrement de vos impôts. Le SIP est votre unique interlocuteur pour toute question relative aux déclarations, au calcul des impôts, aux exonérations, aux réclamations, au paiement et aux délais de paiement relatifs à l'impôt sur le revenu, aux impôts locaux ou à la contribution à l'audiovisuel public. Service des impôts des entreprises du centre des finances publiques de Nantes Est - Loire-Atlantique - 44 - Annuaire | service-public.fr. Bon à savoir Les commerçants, artisans, agriculteurs, professionnels libéraux ou associés de PME doivent contacter le service des impôts des entreprises (SIE) pour les questions relatives au dépôt des déclarations professionnelles (déclarations de résultats, TVA, CFE, CVAE…) et au paiement des principaux impôts professionnels (impôt sur les sociétés, TVA, taxe sur les salaires…). Les grandes entreprises disposent d'un interlocuteur spécifique: la Direction des grandes entreprises (DGE) située à Pantin, en Seine Saint-Denis (8, rue Courtois - 93505 Pantin Cedex - Tel: 01 49 91 12 12 - Fax: 01 49 91 12 22 - Mél:).
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Les trésoreries En milieu rural ou péri-urbain, les trésoreries sont compétentes pour le recouvrement des impôts, et elles offrent aux particuliers un accueil fiscal de proximité (voir ci-contre). Certaines trésoreries sont par ailleurs chargées du recouvrement des amendes. Bon à savoir Vous ne parvenez pas à joindre votre centre des impôts ou votre trésorerie par téléphone? Vous pouvez appeler IMPÔTS SERVICE au 0809 401 401 (en semaine de 8 h à 22 h et le samedi de 9 h à 19 h). Un agent répond en direct à toutes vos questions fiscales. Vous pouvez aussi appeler votre CENTRE PRÉLÈVEMENT SERVICE, en semaine de 8 h 30 à 19 h, pour toutes vos questions relatives au paiement des impôts par prélèvement à l'échéance ou mensuel. Service des impôts des entreprises (SIE) de Nantes. Les centres des impôts fonciers Les centres des impôts fonciers sont compétents pour le calcul de la valeur locative des biens immobiliers, qui sert de base au calcul des impôts locaux (taxe foncière, taxe d'habitation... ). Dans certaines villes, ces missions sont désormais assurées par les services des impôts des particuliers.
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Comment connaître les coordonnées du service de fiscalité qui gère mon dossier? A partir de l'adresse de votre établissement stable en France, la rubrique « Contact » de ce site indique les coordonnées du service dont vous dépendez. Si vous n'avez pas d'établissement stable en France mais que vous avez néanmoins des obligations fiscales en France, votre interlocuteur est le service des impôts des entreprises étrangères:
DINR
Service des impôts des entreprises étrangères
10, rue du Centre
TSA 20011
93465 NOISY LE GRAND CEDEX
Téléphone: + 33 (0)1 57 33 85 00
Courriel:
MAJ DINR PRO le 22/01/2019
Le SIE de Nantes Sud travaille dans le domaine des finances, comme d'autres organismes: Conciliateur fiscal, CDIF, SIP... Coordonnées du SIE de Nantes Sud (Rue du Général-Margueritte)
Vous trouverez ci-dessous les coordonnées pour contacter le service des impôts des entreprises au Centre des finances publiques pour vos démarches et questions dans le domaine Finance. Sie nantes est téléphone. Coordonnées postales
2, rue du Général-Margueritte CS 23514 44035 Nantes Cedex 1
Téléphone
02 53 55 16 35
Télécopie
02 51 12 81 97
Horaires d'ouverture du SIE de Nantes Sud (Rue du Général-Margueritte)
Les horaires d'ouverture ne sont pas encore renseignées. Les missions du SIE
Il est possible de contacter cet organisme pour en savoir plus sur les cotisations obligatoires des entreprises, leur versement et les délais de versement. Formulaires CERFA
Les formulaires Cerfa peuvent être nécessaires pour des démarches auprès de certains organismes comme le SIE. En effet, il faut parfois remplir ces formulaires pour pouvoir obtenir un document (carte grise, permis de construire, passeport, etc. ) ou une subvention par exemple.
Pour une fois, l'enseignant n'ouvre pas le livre mais raconte l'histoire ( c'est un petit lapin qui s'appelle Simon et qui ne veut manger que des pâtes, son papa et sa maman veulent lui faire manger d'autres aliments comme des tartines, du bifteck, des haricots verts, de la soupe, mais Simon ne veut pas et se met en colère, alors sa maman le punit et l'envoie dans sa chambre. Quand il entend qu'il y a du gâteau au chocolat en dessert, il finit par accepter de goûter à sa soupe et le lendemain quand son papa lui propose des pâtes et bien il veut du poulet). L'enseignant dit qu'il va montrer les images mais veut savoir si des élèves ont déjà été punis parce qu'ils ne voulaient pas manger ce que leur maman ou papa avait préparé ( petite discussion). Puis il montre les images et lit le livre. MARDI:L'enseignant lit le livre «Je veux des pâtes». L'enseignant demande: « Est-ce que Simon aime découvrir des nouveaux aliments? »... « Non, il ne veut manger qu'une seule chose, qu'est-ce que vous pourriez lui dire pour qu'il goûte à d'autres aliments comme vous avez fait la semaine dernière?
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Qui est déjà allé au restaurant, que faut-il faire? » étape 2 « Voici les menus (expliquer), nous les regardons ensemble et nous nommons ce que nous voyons, il faudra choisir un menu, cela veut dire que vous ne pouvez pas changer un des plats même si vous ne l'aimez pas trop, c'est comme ça au restaurant, on choisit un menu équilibré» étape 3« Tu choisis ton menu et ton copain va aller chercher chaque plat, tu dois dire la phrase de Simon ( de notre livre) Je veux ….. » En partant de l'hypothèse d'un groupe de 6 élèves, 3 élèves sont clients et 3 élèves sont serveurs, prévoir autant de menus possibles c'est à dire 3 menus x 3. Chaque serveur va chercher le plat demandé en mémorisant ( ou en prenant le menu selon les capacités de chacun), les plats sont disposés sur une autre table et rangés par catégorie ( entrée, plat, dessert), le client fait semblant de manger et ainsi de suite. Puis on inverse les rôles.
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». L'enseignant dit que pour être en bonne santé, il faut manger en changeant souvent ce qu'il y a dans son assiette ( pensez à mettre de la couleur dans votre assiette). JEUDI:L'enseignant lit le livre « Je veux des pâtes». L'enseignant dit que la maman de Simon a fait comme au restaurant, il pouvait prendre un dessert gâteau au chocolat à condition qu'il prenne aussi la soupe, ainsi Simon mange différentes choses et son corps reste en bonne santé. Il demande à des élèves qui ont déjà fait le jeu du restaurant de dire les trois moments d'un repas ( entrée, plat et dessert) VENDREDI:L'enseignant lit le livre « Je veux des pâtes» demande aux élèves de dire ce qu'ils ont appris cette semaine avec l'histoire de Simon, l'enseignant explique que tenir en équilibre sur une poutre, c'est plus facile quand on est en bonne santé et que pour cela il faut aussi équilibrer ce qu'on mange. Lecture du cahier de liaison Liens à retrouver: cahier de liaison ATELIERS: TEMPS: 10H45/11H20 et après la sieste, selon les élèves.
Informations produit Rupture de stock Livraison Paiement
Informations complémentaires
Format
Lutin poche
Auteur
Blake, Stephanie
Traducteur
Date de parution
2014
Nombre de pages
Editeur
Ecole des Loisirs
ISBN
978-2-211-09739-0
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