Implant dentaire
Le Centre dentaire Clinadent à Marseille 4 Septembre,
vous présente l'implant dentaire. Lire la Suite
Blanchiment dentaire
vous présente le blanchiment dentaire. Orthodontie
vous présente l'invisalign. Esthétique
Soins
Prothèses
Chirurgie
Urgence
Orthodontie
Centre Dentaire Place Du 4 Septembre – September Events
Présentation du centre dentaire Clinadent Marseille 7 « 4 Septembre »
Vous recherchez un chirurgien-dentiste ou orthodontiste à Marseille 7? Le Centre Dentaire Clinadent 4 Septembre vous reçoit du lundi au samedi de 9h à 19h, pour les consultations mais aussi les urgences dentaires. N'attendez plus et prenez rendez-vous par téléphone au 04 91 31 21 21 ou directement depuis notre site internet. Le centre dentaire Clinadent propose notamment les prestations suivantes: soins dentaires, chirurgie dentaire, implants et prothèses, orthodontie enfants et adultes ainsi que l'esthétique dentaire. Accès à la clinique Marseille 7 « 4 Septembre »
Le centre dentaire Marseille 7 « 4 Septembre », situé 1 Place du 4 Septembre, est accessible par de nombreuses lignes de bus:
54 et 81, arrêt Corse 4 Septembre;
82, 82S, 83 et 583 arrêt Place du 4 Septembre;
84 arrêt Codaccioni. Dentiste à Marseille 7 "4 Septembre" - Clinadent. Centre Dentaire Clinadent Marseille 7 « 4 Septembre » Nous sommes disponibles sur rendez-vous du lundi au samedi de 9h à 19h. Pour toute urgence dentaire, vous pouvez prendre rendez-vous de 9h à 19h.
Centre Dentaire Place Du 4 Septembre En
Le traitement a duré 2 mois environ et a nécessité 4 rendez vous. Lire la suite de Bruxisme et usure dentaire au Centre Clinadent Marseille 13004
Réalisation de facettes dentaires au Centre Clinadent à Marseille
Lors du 1er rendez vous de soins les dents sont préparées et une empreinte est réalisée afin de commander les facettes en céramique. Rendez-vous au Centre Dentaire Marseille 4 Septembre Marseille 7 (13007) | Dentiste Centre Dentaire de Marseille 4 Septembre (13007) Groupe Clinadent. Lire la suite de Réalisation de facettes dentaires au Centre Clinadent à Marseille
Infiltration et remplacement de couronnes dentaires au Centre Clinadent Marseille
Avec le temps et l'usage, les couronnes dentaires viennent à s'user. Cette usure se traduit par une mauvaise adaptation de la prothèse sur le pourtour de la dent. Lire la suite de Infiltration et remplacement de couronnes dentaires au Centre Clinadent Marseille
Pages
Centre Dentaire Place Du 4 Septembre 2015
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LA TECHNOLOGIE IMPLANTAIRE DU ALL-ON-6® expliqué au Centre Clinadent Marseille 13007
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Traumastisme dentaire expliqué au Centre Clinadent Marseille 13007
Un traumatisme dentaire est une lésion d'une ou plusieurs dents, causée par un choc. Les traumatismes dentaires touchent le plus souvent les "dents de devant" plus exposées (incisives et canines de la mâchoire du haut). Les prémolaires et les molaires sont plus rarement atteintes. En effet, elles sont mieux protégées car elles se situent à l'arrière de la cavité orale. Centre dentaire place du 4 septembre 18. Lire la suite de Traumastisme dentaire expliqué au Centre Clinadent Marseille 13007
Bruxisme et usure dentaire au Centre Clinadent Marseille 13004
Reconstruction globale du sourire. Ce patient souffre de bruxisme et d une usure prononcée de ses dents. Le traitement a consisté en la réalisation de couronnes full céramique sur les dents du haut et du bas afin relever la dimension verticale et créer un calage postérieur compatible avec une mastication normale.
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Fiche Le Blason
LE BLASON
Le Blason est une technique de présentation de soi à partir de plusieurs aspects de sa personnalité. Elle permet au plus timide, lorsqu'il prend la parole, de ne pas attirer le regard des autres sur luimême. Objectifs:
Découvrir les particularités de chacun et les possibilités d'échanges dans le groupe. Outil brise glace
de présentation, il peut être utilisé en introduction. Nombre de participants: 10-20
Matériel: Une illustration du blason. Fiche 6 : Le blason - Comitys. Les participants peuvent aussi dessiner leur propre blason. Déroulement: Après avoir expliqué aux participants le sens du blason, leur demander de créer le leur
en relevant différents aspects, ici attachés à leur fonction de tuteur (ex: qualité, défaut,
compétence, besoin d'aide). Attention: le blason peut comporter 2 ou 4 cases selon les besoins
•
Phase de réflexion et de création: Chaque participant reçoit une feuille à partir de laquelle il
confectionne son blason sur base de dessins symboliques ou de mots. Option: Pour terminer
le blason, il le complète par une devise: une courte phrase qui traduit ce qu'il voudrait être
par son action et son comportement.
Fiche Outil Le Blason Paris
Méthode
Mots clés
Emprunté aux traditions anciennes, le blason traduit la devise fondatrice d'une famille et constitue un cadre dans lequel s'inscrivent ses membres. Cet outil pédagogique propose à un individu ou à un groupe un effort de réflexion valorisante sur lui-même, avec une symbolique d'identité voire de fierté inhérente au blason. La technique peut cependant être utilisée sans que cette symbolique du blason soit mobilisée, dans le seul but de recueillir des éléments sur plusieurs axes.
NOUVEAU: Les nouveaux blasons à télécharger (casse-tête, autre…)
J 'ai mis en place dans ma classe un système d'activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d'encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j'ai lié ces activités libres avec un système de blason. A chaque activité correspond 6 blasons ( amateur – connaisseur – professionnel – expert – grand maître – or). Plus les élèves rendent d'activités, plus ils progressent dans les blasons (documents à télécharger plus bas). P our suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu'il obtient, de savoir lorsqu'il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles. Fiche outil le blason le. P our suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Ainsi je sais où en est chaque élève, et je sais lorsque je dois donner tel blason à tel élève.