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A l'école maternelle, il existe de nombreux exercices pour entrainer l'élève à mieux maitriser le geste graphique. Ces exercices sont souvent délaissés à l'école élémentaire. L'un de ces exercices consiste à tracer des traits en évitant une forme donnée. Au cycle Cp/CE1 (et même plus tard), on peut reprendre ce type d'exercice pour entrainer les élèves à tracer des traits à la règle. >ici< 8 fiches d'entrainement
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Tracé À La Règle Maternelle
| découverte
Présenter le fichier de géométrie Cap Maths, demander aux élèves d'ouvrir à la page demander. Lire les consignes, les expliciter et les faire reformuler. Comprendre les consignes, et les réexpliquer à ses camarades. Faire le travail demander en utilisant ce que l'on a appris précédemment. " Je vous laisse regarder le fichier avant que l'on se mette au travail. " Maintenant que vous avez pu le regarder, ouvrez le fichier à la page 2, et mettez votre doigt sur le n°1. Très bien tout le monde y est. Que voyez-vous? " Des animaux, certains sont tous seuls dans un espace et d'autres sont à plusieurs " En fait nous somme dans un zoo et il faut que chaque animal ait une cage pour lui tout seul. Certaines cages sont déjà faites, vous devez faire les autres, et vous servir de la règle pour faire ça. Maintenant mettez votre doigt sur le n°2, il y a encore des animaux dans un zoo mais cette fois-ci les cages ne sont pas faites, vous devez donc faire les cages mais vous ne pouvez faire que 5 traits" Faire reformuler les consignes par les élèves.
Tracé À La Règle 1
On pose la règle de façon à ce que les deux points dépassent sur le dessus. On vérifie bien que la règle est immobile. Puis on pose le crayon sur un des deux points et on peut tracer jusqu'à l'autre. QUELQUES ACTIVITÉS POUR S'ENTRAÎNER
Utiliser la règle pour repasser des pointillés
Relier des points à la règle pour tracer un objet
maternelle de bambou
Points à relier
Le but de cette activité n'est pas de relier un maximum de points mais de les relier à la règle si on utilise l'activité des points à relier, il faut prendre des modèles avec 10 ou 15 points maximum qui soient bien espacés. Navigation des articles
Tracé À La Règle Bout De Gomme
Géométrie: Tracer des traits | Bout de Gomme
Voici Les tracés de traits à la règle
Un grand merci à Isaseb pour ces fiches, j'en ai ajouté une ou deux en plus. Illustrations BDGCM2
Tracés à la règle 1 Tracés à la règle 2
Les fiches « Ateliers-maths » sur les tracés à la règle: ici
La leçon sur les tracés à la règle: ici
Vous trouverez toutes les fiches de géométrie, numération, mesure et opération: ici
A propos de:
55 Comments
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prems
j'avais la tête dans ma fiche et j'ai failli louper le post!!!! cela aurait été dommage!!!!!!! Ce n'est pas gagné pour certains élèves de manipuler la règle!!! Ils ont adoré mettre les monstres en cage…..
HI! hi! hi! hi! hi! Bravo Isa!!!!!! J'en rêvais, bout de gomme l'a fait!!!! Merci BDG!!!!! ALors bizarrement pour les miens cette année, c'est impeccable …Certains appuyent un peu trop sur leur crayon de papier, sinon, c'est vraiment parfait! J'attaque ce fichier dès vendredi … @Titine …Merciiiii!!!! c'est surtout Isaseb qui nous l'a fait!
Tracé À La Règle Noël
Merchi mon Isa! Moi cela va mieux, on a beaucoup tracé de trait et gommé (ils en ont usé de la gomme!!!!! ), il ne fallait plus voir de trait après gommage…cela a été difficile pour certain!!! mais maintenant c'est impeccable!!! Troizzzz!! Mais tu n'es pas en classe toi?? ;-)))
p bien!!! tr
quatrzzz!! C'est la récré!!! et toi Djoum pas en classe????? C'est la récré!!! hihihi
chouette alors, un peu de papotage pour te tenir compagnie…Courage encore une heure et c'est tout bon…. Vouiiii, c'est la récré!!!! cinqzzzz Ne pas partir chercher Mr au collège!!!! bon, il faut que j'aille chercher choupette au collège, elle finit à 15h50!!! puis les 2 grands à 17h00…le taxi reprend du service!!!! Trop bien Isa et BdG!!!! ça tombe pile poil hihihi!!! Bon moi je ne produis pas bcp en ce moment, j'ai l'impression d'être à la ramasse ou aux fraises(c'est mieux) tout le temps!! Six! En direct de ma classe 😉
Ha! ha! ha! ha! vous m'avez fait trop rire! Chatote, tu as vu tout ce qu'on a mis que tu m'as envoyé?
Tracé À La Règle
© 2017 par Mademoiselle Chouette
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Utiliser la règle est un des objectifs à atteindre en fin de grande section. Il ne s'agit pas ici de mesurer ou de construire des longueurs mais d'apprendre à tracer des traits. TENIR LA RÈGLE
La plupart des règles ont une accroche sur le dessus pour que les enfants puissent la tenir. Toutefois une fois que la règle est posée sur la feuille et que l'on s'apprête à tracer un trait, on ne tient plus cette accroche. Les doigts de la main qui n'écrit pas sont posés bien à plat sur la règle sans dépasser. Le pouce n'est pas utilisé mais les 3 ou 4 autres doigts appuient doucement sur la règle pour la rendre immobile. TRACER DES TRAITS LIBREMENT
Les traits horizontaux ou obliques
Pour tracer un trait, on pose le crayon contre la règle et on avance doucement le crayon le long de la règle (le crayon doit toujours être en contact avec la règle). On bouge la règle à chaque trait. Avant de tracer, on vérifie que la règle est stable, bien tenue et qu'elle ne bougera pas. Les traits verticaux
Pour les traits verticaux, la tenue de la règle peut être un peu différente.