Du bois sec, non traité, et tempéré
Un feu produit surtout de la fumée dans les premières minutes après l'allumage, parce que la température n'est pas encore assez haute pour que la combustion se déroule bien. Voici plusieurs trucs à appliquer pour éviter d'émettre trop de PM10. Tout d'abord on se rappellera qu'il est interdit de brûler des déchets de bois provenant de chantiers ou de vieux meubles (bois peint, verni, traité ou souillé), à cause des fumées nocives qui s'en dégagent. On utilisera donc uniquement du "bois d'arbre" naturel et bien sec: le bois qui n'a pas séché pendant au moins une à deux années va émettre de la fumée. Avant de mettre les bûches dans le foyer, on prendra soin de les laisser se tempérer à l'intérieur, car le bois froid brûle moins bien. On choisira des bûches de moins de 10 cm de diamètre, toujours pour éviter une mauvaise combustion qui est source de fumée. Et, enfin, on préparera son feu pour l' allumer par-dessus! Démarrer le feu sans papier et par le haut
Cela semble aller à l'encontre du bon sens, mais il vaut mieux allumer un feu de cheminée par le haut, afin de faire brûler les bûches comme une bougie – la flamme dessus.
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Selon l'efficacité de l'appareil et de notre mise en place, on devra patienter jusqu'à une quinzaine de minutes; par mesure de sécurité, on reste à proximité pendant cette opération. 8. Quand le feu est bien pris, on verrouille la porte et on ajuste l'ouverture de l'orifice d'admission d'air (au plus bas pour une combustion lente). Allumer un feu: problèmes et solutions Le bois se consume trop vite. Au lieu d'entrecroiser les bûches, on les tasse les unes contre les autres: le feu mettra plus de temps à atteindre le centre de notre amas de bûches. Le foyer enfume la maison. En hiver, il arrive que l'air chaud n'arrive pas à monter dans la cheminée trop froide. L'astuce: on actionne un séchoir à cheveux, en dirigeant l'air chaud à l'intérieur de la cheminée, pendant quelques minutes avant d'allumer le feu. Les bûches ne s'enflamment pas. Si c'est systématique, il est probable que notre bois n'est pas assez sec. Mieux vaut l'entreposer jusqu'à l'an prochain et s'approvisionner à une autre source pour cet hiver.
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Dans les Alpes, pollution oblige, la préfecture de Haute-Savoie a même récemment placé la Vallée de l'Arve en vigilance rouge et interdit d'utiliser des chauffages individuels au bois, cheminées et poêles. En France, 7 millions de foyers français se chauffent au bois. En milieu rural, ou périurbain, c'est quasi 50%. En ville, c'est une personne sur 10. Le chauffage au bois est plus économique, note l'ADEME, l' Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie. Cela coûte moins cher que se chauffer au gaz ou à l'électricité. "Un foyer qui se chauffe au bois dépense entre 48 et 78 €/MWh pour s'équiper, utiliser et entretenir un poêle, insert, ou chaudière à bûches et entre 73 et 103 €/MWh pour un système à granulés. À titre de comparaison, le coût pour un chauffage au gaz ou électrique se situe entre 84 et 154 €/MWh". Et puis se chauffer au bois a d'autres avantages. Cela permet aussi d'utiliser une énergie renouvelable, de limiter le recours aux énergies fossiles et donc de lutter contre le changement climatique.
Thème 5 = la ville intégratrice – Comment mieux vivre ensemble dans la ville de demain? Thème 6 = Comment faire vivre une ville durable? La maquette d'Inès C. (6ème4). Dans le cadre de la liaison Écoles / collège, des visites d'élèves volontaires sont proposées dans leurs anciennes écoles primaires. L'affiche utilisée au sein de l'établissement a permis de mobiliser les élèves pour le concours de la maquette de la ville de demain. Des liens utiles, ici. Ou ici! Collège Joliot Curie » Maquettes « La ville de demain »: Résultats du vote!. La maquette de Sara, Lucie, Salomé, Lola (6ème5). Pour publier des travaux d'élèves, des règles à respecter!
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Leur permettre, voir les obliger, à se projeter ainsi a pour but de développer chez eux un "pouvoir d'action" sur le monde. Pour compléter cette approche, on peut lire la description de l'exposition toulousaine qui commencera la 7 février au Quai des savoirs: Inventez la Ville... dont vous êtes le héros
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Des occasions uniques d'aborder avec eux la transition de manière ludique. Le dimanche à Onex
EXPLORE prend ses quartiers à Onex pour une journée de clôture riche en animations destinées à découvrir le projet Onex Micro-Territoires. Une réflexion sur le besoin d'espaces publics, les enjeux de réchauffement climatique et les nouvelles formes de mobilités par et pour les habitantes et habitants. Au menu toute la journée: jeu de piste ludique à faire en famille, visite des installations éphémères, divers stands d'animation, exposition photo, musique et débats. Maquette ville de demain 6ème arrondissement. Une traversée en barque historique entre le débarcadère d'Onex et le ponton des avirons à Vernier sera proposée en continu, en souvenir des bacs genevois et afin d'imaginer la future passerelle piétonne. Une grande enquête
EXPLORE, c'est aussi et surtout une occasion de donner sa voix pour participer à faire la ville de demain. Que sommes-nous prêtes et prêts à faire pour le climat: de notre consommation en passant par notre façon de nous déplacer ou de nous ressourcer?
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Nous avons conçu cette séquence de trois heures avec ma collègue d'histoire-géographie en nous appuyant sur les techniques de créativité développées en formation pour adultes dans l'Académie de Toulouse par Anne Delannoy @_AnneDelannoy et Florence Canet @Canet_Flo notamment dans le cadre des Hackathons pédagogiques. Pour ce travail d'invention (imaginer la ville de demain), la difficulté était en effet de guider la pensée créative des élèves pour leur permettre:
dans un premier temps d'investir l'imaginaire par une pensée très ouverte
dans un second temps de guider cette pensée dans un projet réaliste et qui réponde à des solutions par rapport aux problèmes actuels des grandes villes. Ce travail sur « la ville de demain » est au programme de géographie de sixième et fait suite au travail de ma collègue sur les difficultés des villes actuelles. En cours de géographie, nos élèves (cinq classes, 150 élèves) avaient étudié en détail les cas de Paris et Mumbaï. 1. Maquette ville de demain 6ème. Proposer une multitude d'idées
Dans un premier temps, nous avons constitué des groupes de quatre élèves.
Nous sommes revenus collectivement sur les grands problèmes actuels des villes (se loger, se déplacer, la pollution). Puis nous avons demandé aux élèves, en groupe, de proposer trois idées d'invention pour les villes de 2070. Nous avons noté les idées au tableau sur une carte mentale organisée ainsi en quatre branches principales:
se loger
se déplacer
produire des ressources
s'informer, communiquer, se divertir
Après cette séance, nous avons construit une carte avec les idées de toutes les classes. Voici ce que cela donnait: carte collective sur la ville de demain
2. Le choix d'une idée par groupe
Nous avons proposé à chaque élève la carte collective imprimée au format A3. 6e/ Géographie : La ville de demain - Le blog pédagogique de M.Ferrand. Pour permettre aux groupes de choisir une idée sans que les élèves s'influencent entre eux, nous leur avons demandé une lecture silencieuse et individuelle. Nous leur avons ensuite distribué deux gommettes, une verte et une noire. Sur une carte commune au groupe chaque élève a pu coller une gommette verte (idée préférée, équivalent à 2 points) et une gommette noire (deuxième idée préférée, équivalent à 1 point).