Cette domination s'exerce de plusieurs façon:
-Une domination politique (administration allemande,
propagande)
-Une exploitation économique (pillages)
-La Terreur (exécutions d'otages, couvre-feu, omniprésence des SS, de la
Gestapo)
-La mise en œuvre de « la solution
finale »
2) Quelles sont les caractéristiques du Régime de
Vichy? - La défaite de 1940 entraîne la création d'un régime autoritaire dirigé par le maréchal Pétain. - Le régime de vichy met en place une politique antidémocratique et antisémite(statut des juifs)appelé
« Révolution nationale ». -Le Régime de Vichy s'engage dans la collaboration d'Etat (économique, policière, collaboration au
génocide). 3) Qu'est-ce que la Résistance? -La résistance extérieure depuis Londres: Création des FFL après l'appel du 18 juin du général de Gaulle. Participation au débarquement en Afrique du Nord, en Normandie, à la libération de Paris. Fiche de révision seconde guerre mondiale 3ème dose. -La Résistance intérieure: FFI(Forces françaises de l'intérieur) constituées de plusieurs réseaux de
résistants(FTP, Combat, Libération, OCM…) unifiés dans le CNR(Conseil national de la Résistance) par Jean Moulin à partir de 1943.
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Fiche De Révision Seconde Guerre Mondiale 3Ème Injection
A la maison (2), je copie le titre du II), la Pb2, je recopie les définitions de:
Une guerre d'anéantissement: Conflit qui se caractérise par la volonté d'anéantir toutes les capacités humaines et matérielles de l'ennemi, et de briser toutes capacité de résistance. Une guerre idéologique: Guerre dans laquelle les pays qui s'affrontent veulent imposer leur vision du monde. Rappel d'une notion clé déjà étudiée – Guerre totale: mobilisation humaine, économique, culturelle et morale de toute la société pour gagner la guerre. Fiche de révision brevet : La 2nde Guerre mondiale. Je regarde ensuite la vidéo ci-dessous sur les enjeux militaire et idéologiques de la Seconde Guerre Mondiale pour répondre à ce Questionnaire vidéo – les enjeux militaires et idéologiques de la GM2 que je colle ensuite dans cette partie. A) La violence extrême sur le front de l'Est à travers l'exemple de La bataille de Stalingrad
En classe (3), j'écris le titre du A) puis j'étudie une scène du film Stalingrad ( Enemy at the gate) de J. J Annaud, 2001 (oeuvre étudiée dans le parcours artistique).
Fiche De Révision Seconde Guerre Mondiale 3Ème En
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Fiche De Révision Seconde Guerre Mondiale 3Ème Dose
Connaître les
dates
- 1 er septembre 1939: Invasion de la Pologne
- 18 juin
1940: Appel du général de Gaulle
- 1942: le tournant de la guerre: El-Alamein(octobre42),
Débarquement allié en Afrique du Nord(novembre42), Victoire Soviétique à Stalingrad(janvier43), victoires américaines dans le Pacifique à Midway et mer de
Corail(mai-juin42). - 6 juin
1944: Débarquement allié en Normandie
- 4-11 février
1945: Conférence de Yalta
- 26 juin
1945: Création de L'ONU (conférence de San Francisco)
-6 et 9 a oût 1945: Explosion des bombes atomiques sur Hiroshima et
Nagasaki
Connaître les personnages
essentiels
- Winston Churchill (1874-1965): Premier ministre anglais de 1940 à 1945. Quiz histoire-géo et emc 3e : La Seconde Guerre mondiale : une guerre d'anéantissement | Brevet 2022. - Charles de Gaulle (1890-1970): Chef de la France Libre de 1940 à 1945. - Philippe Pétain (1856-1951): Chef de « l'Etat Français » de 1940 à 1945. - Adolf Hitler (1889-1945): Dirigeant de l'Allemagne nazie de 1933 à 1945. - Franklin Delano Roosevelt (1882-1945): Président des Etats-Unis d'Amérique de 1932 à 1945
Connaître les mots
clés
*Blitzkrieg: « Guerre éclair »; tactique allemande alliant la force aérienne à l'attaque
des divisions blindées qui percent le front pour obtenir une victoire rapide et décisive.
Fiche De Révision Seconde Guerre Mondiale 3Ème Saint
Multiples actions de sabotages, de renseignements, de
propagande…
4) Quelles sont les conséquences de la guerre? -Un terrible bilan: 50 millions de morts environ, des destructions matérielles considérables (àpénuries,
inflations…)
Traumatisme face à la découverte de la barbarie nazie et nouvelle angoisse après les bombardements atomiques au
Japon. Fiche de révision seconde guerre mondiale 3ème saint. -Création d'un nouvel ordre mondial: 2 grands vainqueurs: URSS et Etats-Unis, Création de l'ONU et d'une
justice Internationale. Bonne
révision et n'hésitez pas à me poser des questions en laissant un commentaire! Pour réviser autrement: 2 quizz
Sur les phases de la guerre: Sur l'Europe allemande:
Je regarde la fin du film à la maison ou au CDI. B) Les civils victimes de la violence de masse
En classe (4), j'écris le titre du B). A partir du doc. 5 p. 81 et des docs 1, 3, 4 et 5 p. 82-83 ainsi que de la vidéo sur L'explosion atomique Hiroshima projetés en classe, j'écris un paragraphe pour expliquer toutes les formes de violences faites aux populations civiles pendant ce conflit. III) Faire disparaître des peuples entiers. Pb 3: Comment les juifs et les tziganes d'Europe ont-ils été exterminés par les nazis? A la maison (4), je rec opies le titre du III), la Pb 3 et les définitions p. 78, 98 et 103 de:
Einsatzgruppen p. 84
Un ghetto p. Fiche de révision seconde guerre mondiale 3ème injection. 84
Un camp d'extermination p. 88
Une déportation: le déplacement forcé d'une personne vers un lieu de captivité (déjà étudié dans le chapitre 1)
La « solution finale » p. 88
La Shoah p. 88
Rappel – Un Génocide (p. 46 ou sur ton cahier! ) En classe (4/5), à partir des informations des documents du manuel p. 84 à 87, je rédige un texte pour décrire les différentes étapes de l'extermination des juifs et des tziganes par les nazis.
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Informations sur le vendeur professionnel Elec Habitat 24 Brigitte Guiné 41 bis Rue Saint-Sauveur 45340 Nibelle France
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Imaginez votre installation électrique comme un organisme, avec les circuits en guise de veines, connectées au cœur (votre tableau de protection), indispensables à l'alimentation des membres (les appareils électriques). Le tableau électrique joue en effet un rôle central dans cette configuration. Apprendre à distinguer rangée et module Tous les tableaux électriques comportent des rangées et des modules. Mais quelle est exactement la différence entre ces deux éléments? Comment sont-ils imbriqués? Le module Le module correspond à une place sur la rangée. Cette place correspond à l'encombrement de l'appareillage que vous souhaitez brancher, celui-ci pouvant couvrir un ou plusieurs modules. Il s'agit donc de la taille des équipements, un module occupant par convention 17, 5 mm de largeur. La rangée La rangée est une sorte « d'étage » dans le tableau électrique, permettant de placer les appareillages modulaires. C'est là que vous installez vos équipements ( interrupteurs différentiels, disjoncteurs …) en fonction du nombre de modules disponibles et de l'encombrement de chaque élément.