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Comportement
Quoi? C'est le niveau des actions qui sont réalisées ou non. Environnement
Où et quand? C'est le niveau du contexte dans lequel le sujet évolue. Occasionnellement, Robert Dilts a présenté ce modèle sous forme de pyramide. L'objectif étant d'attirer l'attention sur le fait par exemple qu'une croyance sera souvenue ou pilotera plus compétences, et que chaque compétence permet plusieurs comportements et qu'un comportement peut se manifester dans plusieurs environements. Vidéo [ modifier]
Utilisation et objectif [ modifier]
Ce modèle permet de faire, dans un contexte donné, des distinctions entre des informations qui sont à des niveaux logiques différents. Confusion de niveaux logiques [ modifier]
Cela nous invite à ne pas faire de confusion de niveaux logiques, par exemple de ne plus dire Il ne fait rien, donc c'est un fainéant, car "ne rien faire" est simplement un comportement et le qualifier de fainéant est un jugement abusif sur son identité. Celle-ci n'est pas définie par les comportements dans un contexte donné [5].
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Le champ d'étude de la PNL est vaste: il peut aussi bien concerner le domaine de l'éducation, que celui, de la communication, du sport, ou de l'art, ou encore celui de la technique. D'où vient-elle? La PNL a été fondée dans les années 70 du siècle dernier, aux Etats-Unis, par John Grinder et Richard Bandler. Elle a été inspirée de trois thérapeutes célèbres: Milton Erickson (fondateur de l' hypnose éricksonienne), Virginia Satyr (fondatrice de la thérapie familiale), et Fritz Perlz (fondateur de la Gestalt-thérapie). Plus tard, Robert Dilts, né en 1955, s'est mis à son tour à jouer un rôle essentiel dans cette science. C'est à partir des années 1980 qu'il conçoit son fameux modèle des niveaux logiques de la pensée. Cet outil va contribuer à l'essor de la PNL. A quoi sert-elle? La PNL a pour but d'aider les gens à se réaliser et à s'épanouir. Sur le plan personnel, elle aide les individus à surmonter des blocages psychologiques ou des chocs. Sur le plan professionnel, elle est utilisée sous forme de coaching; elle aide notamment les employés à mieux gérer leur stress, à améliorer leurs compétences et à en acquérir de nouvelles.
Les 6 Niveaux Logiques De Dilts
». Ce modèle est utilisé pour résoudre des problèmes, notamment dans les domaines personnel et professionnel (à noter que cela favorise l'intelligence collective en entreprise). La méthode consiste à cerner le niveau où se situe la difficulté (un blocage par exemple). Pour trouver la solution, il est nécessaire de remonter au niveau logique qui se trouve au-dessus du niveau du problème, dans la pyramide. Par exemple, si un élève n'a pas confiance en lui, son problème se situe au niveau de ses croyances (niveau 4). Pour le régler, il faut donc remonter au niveau supérieur (niveau 5) et effectuer un travail au niveau de son identité. L'élève pourra ensuite procéder à une modification de ses croyances, et améliorer sa confiance en lui. C'est une question de logique. Au final, la PNL connaît un engouement croissant ces dernières années, et les niveaux logiques de Robert Dilts sont un outil puissant de cette science. Si vous aussi vous voulez augmenter vos compétences, votre motivation, ou encore votre confiance, nous vous proposons de suivre une formation PNL en adéquation à vos aspirations.
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dans votre existence et au sein de votre entreprise
Le niveau spirituel/sens est le haut de la pyramide car il permet l'alignement de l'ensemble des niveaux qui se trouvent en dessous, et de ressentir du bien-être et du sens à travers la cohérence de l'ensemble de ces éléments. De l'importance de l'alignement dans la résolution de problèmes
Les niveaux logiques de Robert Dilts ont leur utilité dans la détection et la résolution de problèmes et de blocages. Par exemple, une personne qui change la place du sens du travail dans sa vie va devoir réaligner l'ensemble des niveaux sur un nouvel élément spirituel, et donc revoir son identité, ses valeurs et croyances, ses capacités, son comportement et son environnement
En somme, l'alignement a pour objectif de favoriser la cohérence entre les différents niveaux. Ainsi, il convient de partir du niveau spirituel, pour ensuite définir son identité, donc ses croyances… et ainsi de suite. Il s'agit donc de se construire à partir des niveaux internes.
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Si nous considérons le niveau environnement, l'échec de Victor peut être dû à du bruit dans la salle, à des difficultés à lire l'énoncé, à la chaise qui n'était pas confortable, la température trop chaude ou trop froide, la lumière etc…
2- Ce que nous faisons
Le niveau suivant est celui de nos actions, de ce que l'on fait. Peut-être que l'échec de Victor est dû à ce qu'il a fait (ou n'a pas fait…) pendant cet examen, à comment il a répondu aux questions de l'examen. 3- Ce dont nous sommes capable
Est-ce qu'il vous est déjà arrivé d'être capable de faire quelque chose et de ne pas le faire aussi bien que vous auriez envie? Pour moi, la réponse est « ho oui… bien sûr… »
C'est donc la grande différence entre ces deux niveaux. Parfois, nous ne faisons pas quelque chose parce que nous n'en sommes pas (encore) capable. Et d'autres fois, nous sommes capable de cette action, mais nous ne le faisons pas. Pour Victor, peut-être n'était-il pas capable de faire ce qui était demandé dans cet examen.
4- Nos croyances et nos valeurs
A ce niveau, nous considérons ce que nous pensons vrai sur nous mêmes (nos croyances), ainsi que ce qui compte le plus pour nous (nos valeurs). Une croyance peut être positive (« je suis un excellent coureur de marathon ») ou négative (« je suis trop nul, je n'y arriverai jamais »). Une valeurs est un concept important pour nous et qui nous guide dans nos choix quotidiens (par exemple la liberté, la réussite, le respect, l'amour etc…)
Notre ami Victor a peut-être une croyance plus ou moins consciente qui serait « j'ai toujours échoué et j'échouerai toujours ». 5- L'identité, ce que nous sommes
Au niveau logique le plus haut de l'être humain est « ce que nous sommes ». Ce niveau est très difficile à décrire avec des mots, c'est plutôt un niveau « qui se sens de l'intérieur ». C'est la réponse à la question « qui êtes-vous? ». Si Victor sens au fond de lui même qu'il est indigne de réussir cet examen, vous comprenez bien qu'inconsciemment, il a tout mis en œuvre pour le rater.