Le ministère de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle avait annoncé qu'il entamerait incessamment l'élaboration d'un plan exécutif intégré, comprenant 6 lois d'application, 79 décrets et 80 décisions ministérielles pour activer enfin les dispositions de cette loi-cadre. Il s'agit d'un pas important vers le décollage de l'école marocaine et l'amélioration de la qualité de l'enseignement. «La loi-cadre 51. 17 est un texte annonciateur d'une série de mesures qui s'étalent sur une période allant jusqu'à 2030. Maroc : La loi-cadre de l'enseignement ou le texte de la discorde. Les projets lancés par le ministère découlent essentiellement de la Vision stratégique de réforme, fort en cela du consensus autour des mesures à mettre en œuvre, notamment la refonte globale des programmes», a déclaré récemment le directeur des curricula au ministère de l'Éducation nationale, de la formation professionnelle, de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Fouad Chafiki. «La loi-cadre a apporté des nouveautés à la lumière desquelles sera créée une commission permanente qui sera chargée de la révision et de l'actualisation des curricula et de mener du benchmarking dans ce sens.
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Création, auprès du chef du gouvernement, d'une commission de suivi et d'accompagnement du système, et fixation de ses attributions;
Obligation, pour le gouvernement, de mettre en place un programme de trois ans, pour élaborer les textes législatifs et réglementaires nécessaires à l'application de cette loi-cadre. (Artemis). LIRE EGALEMENT: LES MESURES DE AMZAZI POUR GARANTIR UNE RENTRÉE SCOLAIRE 2019-2020 RÉUSSIE
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L'enseignement supérieur n'est pas en reste. Le chef de gouvernement a indiqué qu'une enveloppe budgétaire exceptionnelle de 77 MDH a été allouée pour améliorer les conditions d'accueil et d'enseignement au profit des étudiants durant l'actuelle année universitaire (2017-2018). La loi-cadre sur l'enseignement adoptée par les députés. Il a également noté que la stratégie du secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique vise à élaborer et mettre en œuvre une carte universitaire nationale cohérente, à travers l'évaluation de l'état actuel de l'offre de l'enseignement supérieur au niveau des universités et des régions du Royaume, la mise en place des normes concernant la dimension régionale, l'ouverture de concertations élargies avec les différents partenaires et les acteurs nationaux et régionaux et la création des guichets unifiés d'information et d'assistance à l'orientation au niveau régional. En ce qui concerne la réforme pédagogique universitaire, M. El Othmani a souligné que plusieurs mesures ont été adoptées dans le cadre de la mise en œuvre de la réforme pédagogique universitaire, concernant l'amélioration des conditions d'accueil, la mise à niveau des espaces universitaires publics et des installations de santé et de sport au sein des cités universitaires et la réhabilitation et la rénovation de l'ensemble des installations et équipements, en plus de l'augmentation du nombre des nouveaux étudiants dans les établissements à accès limité à hauteur de 20% pendant l'année en cours et 30% au cours de la rentrée universitaire 2018-2019.
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Placée sous le Haut patronage de SM le Roi, la 2ème Université d'été de la CGEM est marquée par la participation de plusieurs personnalités politiques et économiques nationales et internationales et de plus de 2000 entrepreneurs, universitaires et étudiants.
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Il a suffi donc d'une semaine et de deux réunions pour que le texte soit adopté, sans aucun amendement en commission (de la seconde Chambre), à la majorité, sachant que la moitié des membres de la commission étaient aux abonnés absents. En effet, sur les 14 membres composant la commission, seuls six étaient présents. La loi cadre de l enseignement au maroc le. Le texte a été ainsi adopté avec cinq voix pour et une seule voix contre (Rajae Kessab, conseillère de la Confédération démocratique du travail). Si les conseillers du Parti de la justice et du développement et de l'Istiqlal ont voté pour le texte dans sa globalité, ils se sont abstenus de voter l'article 2 portant sur l'alternance linguistique, qui était objet de discorde, et l'article 31 se rapportant à la langue d'enseignement et qui prévoit l'enseignement des matières scientifiques et techniques en langues étrangères. Avec l'entérinement de cette loi par le Parlement, le Maroc aura donc franchi une nouvelle étape dans le chantier de déclinaison de la réforme de l'enseignement, dans la mesure où ce texte permettra de décliner la vision de la réforme et d'atteindre les objectifs tracés loin des incertitudes et des changements liés à la succession des responsables gouvernementaux.
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Elle exige d'engager un dialogue national approfondi sur la question linguistique dans l'école marocaine et d'impliquer les spécialistes et les acteurs de la société civile dans cet effort, loin des convulsions et des conflits fabriqués. »
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La réunion de la commission de l'enseignement reportée
Tout en invitant les institutions constitutionnelles compétentes à assumer leur responsabilité, en respectant les règles constitutionnelles, la coalition annonce son intention de lancer une «une pétition populaire ouverte aux individus et aux institutions sur les réseaux sociaux avant de recourir à d'autres activités afin de mobiliser toutes les énergies et les compétences sociétales pour modifier le cadre juridique». Parmi les signataires initiaux, il s'agit entre autres d'Abdelkader Fassi Fihri, expert linguistique international, Mustapha El Ktiri, Haut-commissaire aux anciens combattants, l'ancien ministre de la Culture, Bensalem Himich, le politologue Abdessamad Belkebir, l'ancien ministre et figure de proue du parti de l'Istiqlal M'Hamed Khalifa et le président de l'Union mondiale des érudits musulmans (UMEM), Ahmed Raissouni.
Le Covid- 19 a retardé son démarrage qui était prévu durant cette année académique, souligne-t-il. Selon le porte-parole du gouvernement, une évaluation du système LMD (Licence-Master-Doctorat) en vigueur dans les universités marocaines en 2003, a révélé la frustration des enseignements et des enseignants par rapport à ce modèle, à cause, notamment, de l'inadéquation entre la formation et le marché de l'emploi.
Catalina saison 3 épisode 41 - YouTube
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Catalina obéit jusqu'à ce qu'elle tombe amoureuse d'un garçon nommé Hernán Darío « Nacho ». Il y a vingt ans, Catalina Santana ordonne à Pelambre d'assassiner Yésica Beltrán, mais malheureusement Catalina, qui se fait passer pour Yésica se fait tirer dessus à quatre reprises. Catalina saison 3 episode 64 en francais tv. Catalina, après avoir été abattue est admise à l'hôpital où elle rencontre Santiago Sanín, un médecin qui parvient à lui sauver la vie et qui tombe soudainement amoureux d'elle. Regarder et telecharger tout les episode de la serie novelas sur [ SERIE NOVELAS], Martín, un agent de la DEA, voyant que l'état de Catalina s'améliore miraculeusement décide de lui demander de témoigner contre certains narcos aux États-Unis, elle accepte la proposition et va aux États-Unis où elle se déclare contre certains trafiquants de drogue et accepte de travailler pour Martín dans la DEA comme agent infiltré sous le nom de Virginia Fernández. Après plusieurs mois, Catalina réussit à s'établir dans un autre pays et sous une autre identité, elle appelle Santiago et propose de le revoir, il accepte et c'est là que tous les deux commencent une relation et se marient moment est venu de choisir la plus belle fille de la région.
Catalina (Sin senos sí hay paraíso): Catalina (Sin senos sí hay paraíso puis El final del paraíso en VO) est une telenovela américano-colombienne produite par Fox Telecolombia et Telemundo Global Studios pour Telemundo et Caracol Televisión. C'est une suite de la telenovela Sin senos no hay paraíso, créée par Gustavo Bolívar datant de 2008-2009. L'histoire commence quand Hilda Santana, qui est enceinte, apprend la mort de sa fille Catalina « La Grande » qui a été assassinée, ce qui lui fait mettre au monde, avant la date prévue, sa deuxième fille, Catalina « La Petite », alors que normalement c'est un garçon qui devait naître. Lorsque Catalina est née, son père, Albeiro Marín et sa mère, Hilda Santana, craignent que Catalina puisse finir comme sa pauvre sœur car de nombreuses jeunes femmes de leur quartier sont impliquées dans la prostitution et le crime organisé. Hilda et Albeiro décident alors de tout faire afin de protéger leur fille. Programme TV - Catalina - Saison 1 Episode 64. Ils créent une ligne jaune en dehors de leur maison et interdisent à Catalina de franchir cette ligne jaune.