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Après avoir examiné près de 300 d'entre eux, appartenant à des dauphins et à des baleines, les chercheurs ont pu identifier deux nouvelles espèces de dauphins jusque-là inconnues, précise l'université. Pour pouvoir classer ces espèces, les scientifiques ont passé au peigne fin des fragments de dents, de vertèbres et d'os découverts dans les couches de sédiments marins pour isoler les os de l'oreille interne, rarement retrouvés, et qui permettent de classer les espèces animales. "Nous avons réussi à identifier deux familles de dauphins auparavant inconnues en Suisse", a ainsi indiqué le paléontologue Gabriel Aguirre dans le communiqué diffusé par l'université de Zurich. C'est grâce à la micro-tomographie avec assistance d'un ordinateur, une technique d'imagerie 3D, que les chercheurs ont pu reconstituer les tissus mous autour des os de l'oreille et créé des images en 3D. "Cela nous a aidés à mieux analyser les capacités auditives des dauphins ", détaille le paléontologue. Emploi nature et découverte suisse romande. Dans leur étude, publiée par le site scientifique PeerJ, les chercheurs expliquent avoir établi que les espèces éteintes qu'ils ont identifiées sont apparentées aux cachalots et dauphins vivant aujourd'hui.
Publié le 18 mai 2022 à 6h37 Source: JT 20h WE Pour la première fois en plus de 50 ans, le Congrès américain tenait une audition publique consacrée aux "phénomènes aériens non identifiés", mardi. Le Pentagone a souligné une augmentation significative du nombre de ces objets signalés dans le ciel depuis plusieurs années. Des responsables du Pentagone ont témoigné, ce mardi 17 mai, devant le Congrès américain, qui tenait une audition publique consacrée aux "phénomènes aériens non identifiés", qu'ils ont remarqué une augmentation croissante du nombre d'objets volants non identifiés signalés dans le ciel depuis 20 ans. Pour la première fois en plus de 50 ans, le Congrès américain tenait une audition publique à ce sujet. "Depuis le début des années 2000, nous avons observé un nombre croissant d'objets non autorisés ou non identifiés", a déclaré Scott Bray, le directeur adjoint du renseignement pour l'US Navy. Emploi nature et découverte suisse au. Le responsable a attribué cette hausse "aux efforts considérables" de l'armée américaine consacrés à "déstigmatiser l'acte de signaler les observations" et au progrès technologique.
Cours sur l'énergie pour la 6ème – Sciences – Cycle 3 L'énergie est une force qui permet de produire de la chaleur ou d'effectuer un travail. Elle nous sert à nous déplacer, nous chauffer, nous éclairer, nous divertir ou encore nous faire vivre. Sources et formes d'énergie L'énergie peut être produite à partir de multiples sources.
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► À quoi sert
l'énergie? Les êtres vivants ont besoin d'énergie
pour vivre et agir. De nombreux objets ont
également besoin d'énergie pour
fonctionner. Exemples:
Un vélo a besoin d'énergie
musculaire (produite par les muscles) pour avancer. Un téléphone portable a besoin
d'énergie électrique (contenue dans
une batterie) pour fonctionner. Une voiture a besoin d'essence pour mettre les
roues en mouvement. Dans la vie quotidienne, nous avons tous besoin
d'énergie pour nous éclairer, nous
chauffer, nous déplacer, et même pour
marcher. Technologie collège - Cyril LASCASSIES - Notion d’énergie en 6ème. ► Les sources et les formes
d'énergie Cette énergie existe
sous différentes formes:
l'énergie
électrique;
Exemple: Cette forme d'énergie
est celle disponible dans les prises de la maison
ou dans des piles. l'énergie thermique;
Exemple: Quand on brule du gaz ou du charbon,
cela produit de la chaleur. Cette énergie
thermique permet de fabriquer de
l'électricité par exemple. l'énergie mécanique (on
l'appelle également énergie
cinétique);
Exemple: Quand on pédale sur un
vélo, les efforts musculaires produisent de
l'énergie de mouvement car le
vélo avance.