Séjour de ressourcement personnel et de mieux-être
Site en construction Contactez Nadège Célestin
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Séjour Ressourcement Mieux Être Plus
Et aussi... La piscine chauffée en mai et juin, votre espace méditation dans votre chambre, le bar à tisane, la bibliothèque, les braseros...
4 jours de repos et remise en forme
Vous avez besoin de prendre un vrai temps de pause? Vous souhaitez profiter de quelques jours off avec votre conjoint ou entre ami. s? Vous sentez qu'une remise en forme s'impose? Bienvenue dans la césure Respire. Massage, séance d'ostéopathie ou d'aromathérapie, sophrologie ou walk&talk, yoga ou qi gong… Vous bénéficierez du savoir-faire de la team Human Tempo pour installer de la détente et du bien-être. Séjour ressourcement mieux être. Vous acquèrerez des clés qui vous seront utiles dans de multiples circonstances. Notre cuisinier, coach en nutrition et grand sportif, vous conseillera si vous le souhaitez pour réinstaller votre équilibre. Vous pourrez aussi faire des belles marches ou tours en vélo dans les vignes et collines aux alentours. N'hésitez pas à aller visiter le château de Brancion, l'Abbaye St Philibert, ou à monter en haut de la Roche de Solutré
3 soins individuels (parmi massage, ostéopathie, aromathérapie, sophrologie... )
1 temps d'échange individuel
7 cours Body&Mind (yoga, qi gong, marche inspirée, sophrologie... )
La piscine chauffée dès le mois de mai
Les conseils de cuisine healthy avec notre chef
Et du temps tous les jours pour faire du vélo, marcher, se reposer, lire...
Séjour Ressourcement Mieux Être Enceinte
En étant immergé. e dans un cadre naturel, les activités proposées (médiation, relaxation, yoga, biokinésie, sauna, piscine…) vous apporteront une reconnexion précieuse et un ressourcement tout en expérimentant la détox (aux jus de légumes, jeûne…). Déroulement de l'accompagnement individuel / ou en couple
Le premier contact par téléphone permet d'identifier vos besoins et attentes et de valider ensemble de la durée optimale de votre séjour détox. Ensuite, nous identifions les conditions de détox que vous souhaitez expérimenter. Lors de votre arrivée à la Grange du Coulin: vous vous installez dans une des 4 chambres d'hôtes mise à votre disposition pour la durée de votre séjour nous faisons connaissance autour d'un verre de jus de légumes biologiques et frais ou d'une soupe (selon la saison) nous mettons en place le déroulé du programme selon le temps de votre séjour. Ressourcement | Reposez-vous en pleine Nature | Centre de l'Hêtre. Des moments d'activité physique sont ponctués par des temps de repos nécessaires à la détox douce ou à la revitalisation (cuisine végétale saine) selon l'objectif de votre accompagnement de précieux temps en nature vous sont proposés: dans la forêt Landaise (le portillon du domaine accède directement aux sentiers) ou au contact de l'océan.
Et puis qui fait le ménage tous les jours chez lui? Afin de ne pas impacter inutilement l'environnement et ne pas confier une tâche dépourvue de sens à un collaborateur. Le ménage est ainsi fait une seule fois par semaine durant un même séjour. Pour autant, un accident pouvant survenir, une intervention est naturellement possible à tout moment. Quant au traditionnel "kit d'accueil", il est chez nous sympathiquement remplacé par un savon artisanal, bio et saponifié à froid fabriqué par Géraldine et choisi avec amour. Et la clim? par un joli ventilateur! Séjour ressourcement mieux être consulté sur le site. «
Destination
Heure de départ
15:00
Heure de retour
12:00
Tour Plan
Chaque jour des activités différentes sont proposées: tu es libre d'y participer ou non. Repas
Tous les repas sont inclus:
Il te sera proposé une cuisine végétarienne bio, de saison, prônant les circuits courts et d'inspiration ayurvédique. Avec 4 petit-déjeuners au choix le matin. Et un menu unique pour les déjeuners et dîners: ceci pour garantir le respect des grands principes d'équilibre nutritionnel.
Affichages personnages Pierre et le loup
Des exercices sur les familles d'instruments en lien avec cette œuvre: ici
Voici les autres versions de ce conte musical:
A propos de:
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Mais que l'oiseau était bien trop adroit et le loup en fut pour ses frais. Pendant ce temps, Pierre fit à la corde un nœud coulant, et les descendit tout doucement. Il attrapa le loup par la queue et tira de toutes ses forces. Le loup, se sentant pris, se mit à faire des bonds sauvages pour essayer de se libérer. Mais Pierre attacha l'autre bout de la corde à l'arbre, et les bonds que faisaient le loup ne firent que resserrer le noeud coulant. Les chasseurs sortirent de la forêt
C'est alors que les chasseurs sortirent de la forêt. Ils suivaient les traces du loup et tiraient des coups de fusil. PIERRE ET LE LOUP - CE1/CE2 - Iconito. Pierre leur cria du haut de l'arbre:
» Ne tirez pas. Petit oiseau et moi, nous avons déjà attrapé le loup. Aidez-nous à l'emmener au jardin zoologique. »
Et maintenant, imaginez la marche la marche triomphale: Pierre est en tête; derrière lui, les chasseurs traînaient le loup, et, fermant la marche le Grand-père et le chat. Le grand-père, mécontent, hochait la tête en disant:
» Ouais! Et si Pierre n'avait pas attrapé le loup, que serait-il arrivé?
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Une fois le conte démarré ( 1ère partie) plusieurs enfants montrent au fur et à mesure quels sont les instruments que l'on entend. 3 ème séance: rappel à l'oral des différents instruments et des personnages sans montrer les affichages ( mémorisation) Distribution d'un affiche à chaque élève. Au fur et à mesure de l'écoute, les élèves doivent venir avec leur affiche au tableau et montrer aux autres l'instrument et le personnage. A ce moment pour ne pas que les élèves du tableau soient statiques, je leur demande de bouger en fonction de la musique. Petit spectacle dans la classe. Pierre et le loup tapuscrit ce1 2. N ous confectionnerons donc des marionnettes avec les affiches: découpage sur le contour puis une baguette derrière chaque personnage et le tour sera joué. … suite au prochain épisode…
P uis le petit jeu plastifié de manipulation: poser les instruments sur les personnages. ( je viens de refaire le plateau: 1ère version: fond chasseurs et 2ème version plus jolie)
Jeu Pierre et le loup avec cartes version fond chasseurs Jeu pierre et le loup version arbre sur la gauche
Voici les premières fiches d'évaluation de cette écoute.
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Lecture | 10 min. | recherche
- lecture silencieuse - questionner les élèves: Qu'est-ce qui étonne le petit oiseau chez le canard? Pourquoi le gd-père est-il mécontent? Comment Pierre arrive t-il à attraper le loup? - faire expliquer (ou expliquer soi-même): pattes de velours; voltiger; en être pour ses frais; noeud coulant; braves
2. Activités sur le texte | 20 min. | recherche
- trouver le temps du texte - relever les mots qui indiquent des lieux - relever les mots qui indiquent quand se passent les actions - relever les mots invariables, surtout les connecteurs en début de paragraphe ( soudain, tt à coup... ) - activités sur l'extrait V idéoprojeté: compter le nb de paragraphes trouver à qui renvoie chq pronom en gras
4
PROLONGATIONS
- activités autour du thème du conte
135 minutes (7 phases)
1. Histoire des arts | 20 min. Pierre et le loup de Serge Prokofiev ( CP-CE1) | Bout de Gomme. | découverte
- visionner le dessin animé de Walt Disney
2. Biographie de Sergueï Prokofiev | 15 min. | recherche
- chercher des info sur l'auteur ds le dico / sur internet et compléter un texte lacunaire.
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Publié dans lecture, lectures suivies, lectures suivies CP
Sont mis en ligne
le « tapuscrit » (j'ai fait 7 épisodes),
des petits résumés de chaque épisode que j'ai préparés pour aider les élèves en difficulté, avec des syllabes en différentes couleurs pour faciliter la lecture
des phrases supplémentaires à lire à chaque épisode. des fiches d'exercices pour chaque épisode
les textes des contes que j'ai coupés en 24 pour que chacun prépare une partie et qu'on puisse les lire collectivement en classe.
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Mais malgré tout ses efforts, le loup courait plus vite. Le voilà qui approcha de plus en plus près, plus près, il le rattrapa, s'en saisit et l'avala d'un seul coup. Le loup faisait le tour de l'arbre
Et maintenant voici où en était les choses: le chat était assis sur une branche, l'oiseau sur une autre, à bonne distance du chat, bien sûr, tandis que le loup faisait le tour de l'arbre et les regardait tous deux avec des yeux gourmands. Pendant ce temps, derrière la porte du jardin, Pierre observait ce qui se passait, sans la moindre frayeur. Une des branches de l'arbre, autour duquel tournait le loup, s'étendait jusqu'au mur. Pierre s'empara de la branche, puis monta dans l'arbre. Alors Pierre dit à l'oiseau:
» Va voltiger autour de la gueule du loup mais prends garde qu'il ne t'attrape. A l'encre violette: LITTERATURE CP/CE1. »
L'oiseau touchait presque la tête du loup
De ses ailes, l'oiseau touchait presque la tête du loup qui sautait furieusement après lui pour l'attraper. Oh que l'oiseau agaçait le loup! Et que le loup avait envie de l'attraper!
Tapuscrits contes 100 tapuscrits C2 et C3
Barrois Ludovic
Conseiller pédagogique
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