Ce pivotement n'a, à priori, aucun sens: dans une projection polaire, les points cardinaux n'ont aucune valeur. Mais ce choix n'est pas neutre, notre regard est recentré sur l'Europe et dans un contexte marqué par des tensions croissantes entre les Etats-Unis et l'URSS c'est aussi le moyen de rééquilibrer les pouvoirs
Pour en savoir plus, un article détaillé sur les enjeux autour du choix du drapeau onusien
Exercice 2. Les cartes, des clés de lecture pour comprendre un monde complexe
Document 2. Les 20 nations qualifiées pour la coupe du monde de rugby (septembre - novembre 2019) (source: Wikipedia, coupe du monde de rugby à XV 2019). 1. Clés de lecture d’un monde complexe - TS - Schémas bac Géographie - Kartable. Quelle grille de lecture du monde propose cette carte? Cette carte nous propose une lecture géo-culturelle du monde, une des grilles de lecture possible du monde; en effet le rugby est sport partagé par un certain nombre de pays et constitue de ce fait une pratique culturelle. 2. Que nous apprend cette carte sur la pratique du rugby à l'échelle mondiale?
- Clés de lecture d un monde complexe terminale s maths
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Clés De Lecture D Un Monde Complexe Terminale S Maths
23
Sep
Publié par Louis BRUN
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#Terminale S
Exercice 1. Les cartes, un point de vue sur le monde
Document 1. Quel drapeau pour l'ONU? Drapeau de l'ONU (1ère version - 1945-1946) Drapeau actuel de l'ONU (approuvé le 07/12/ 1946)
1. Clés de lecture d un monde complexe terminale s maths. Quel type de projection a été adopté par l'ONU dans la définition de leur drapeau. La projection choisie par l'ONU est une projection polaire (azimutale équidistante) c'est-à-dire une représentation de la terre projetée sur le plan de l'un des cercles polaires (ici le pôle nord sert de centre). 2. Citez deux autres types de projection cartographique que l'assemblée de l'ONU aurait pu choisir et présentez-en les limites
D'autres projections auraient pu être utilisées, en particulier des projections cylindriques (projection obtenue par l'assimilation de la portion de surface terrestre considérée à celle d'un cylindre inscrit ou circonscrit, dont l'axe coïncide avec celui du globe) de type:
- Mercator; cette projection respecte les angles mais déforme les surfaces.
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q1 & Q2 - CORRECTION (plan détaillé Etude de cas)
RV - Correction 1ex + Grille Compo (G2 Q
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q1 - Croquis Bac Mondialisation 2020
Croquis Poles Flux Mondialisation
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LEÇON 2 - DES TERRITOIRES INÉGALEMENT INTÉGRÉS MONDIALISATION
zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Fond de croquis n°2 (Territoires)
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Légende du croquis n°2 (Territoires)
Croquis Territoires -
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Déroulé étape par étape Croquis n°2 (Territoires)
PAS A PAS - TERRITOIRES MONDIALISATION. p
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Correction plan détaillé DM Territoires dans la mondialisation
CORRECTION PLAN DETAILLE - TERRITOIRES. p
325. Clés de lecture d un monde complexe terminale s and p. 7 KB
zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Pas à pas Schéma Espaces Maritimes
PAS A PAS - ESPACES
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Schémas divers Composition
SCHEMAS DIVERS POUR
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zZ ARCHIVES Zz - Tale - G2 Q2 - Fiche d'objectifs
Fiche d'objectifs G2
219.
Exercice 4 On considère une pyramide SABCD de sommet S. Soit EFGH la section plane de la pyramide avec un plan parallèle à sa base carré. On sait également que: SE = 3 m; SA = 9 m; EF = 4 m. Déterminer la nature et les dimensions du quadrilatère ABCD. Exercice n°5: Brevet Centres Etrangers (Bordeaux) Juin 2004 Un bassin a la forme d'un cône qui a pour base un disque de 3 m de rayon, et pour hauteur 6 m. 1) a) Montrer que le volume exact V, en m 3, est égal à 18π, en donner l'arrondi au m 3. b) Ce volume représente-t-il plus ou moins 10 000 litres? 2) a) Combien de temps faudrait-il à une pompe débitant 15 litres par seconde pour remplir complètement ce bassin? 4e Solides - pyramide et cône - volumes - Maths à la maison. Donner le résultat arrondi à la seconde. b) Cette durée est-elle inférieure à 1 heure? 3) On remplit ce bassin avec de l'eau sur une hauteur de 4 m. On admet que l'eau occupe un cône qui est une réduction du bassin. a) Quel est le coefficient de la réduction? b) En déduire le volume d'eau exacte V' contenu dans le bassin. Section d'une pyramide et d'un cône de révolution – 3ème – Exercices corrigés – Géométrie dans l'espace rtf Section d'une pyramide et d'un cône de révolution – 3ème – Exercices corrigés – Géométrie dans l'espace pdf Correction Correction – Section d'une pyramide et d'un cône de révolution – 3ème – Exercices corrigés – Géométrie dans l'espace pdf
Cours De Maths 3Eme Pyramide Et Code Reduction
Aperçu des sections BIENVENUE BIENVENUE Ce dispositif en ligne te permet de travailler à la maison à partir d'un ensemble de ressources conformes aux programmes: Activité en ligne, séances de cours, entrainements, exercices... Pyramide et cône, volume, patron | Cours maths 4ème. Ces contenus 100% gratuits sont accessibles quand tu le souhaites. Profites-en pour t'inscrire au dispositif d'aide. J'approfondis ma connaissance... J'écris à mon professeur Pablo Picasso Je passe mon temps à faire ce que je ne sais pas faire, pour apprendre à le faire.
Cours De Maths 3Eme Pyramide Et Cone Using A Speaker
Exemple:
La figure ci-dessus est le patron d'une pyramide ayant pour base un quadrilatère et donc 4 faces latérales triangulaires. On peut obtenir une même pyramide avec plusieurs patrons différents. Ces 3 patrons permettent de reconstituer la même pyramide. c) Volume d'une pyramide
Le volume d'une pyramide de hauteur h et d'une base d'aire B a un volume V donné par la formule:
2. Section d'une pyramide et d'un cône de révolution - 3ème - Exercices corrigés - Géométrie dans l'espace. Cône de révolution
Un cône de révolution est un solide obtenu en faisant pivoter sur un tour complet un triangle rectangle suivant l'un de ses côtés formant l'angle droit. Sa base est donc un disque de rayon le deuxième côté droit du triangle. Il a une face latérale courbe dite conique. L'axe du cône est la droite joignant le centre de la base au sommet, et la hauteur est la longueur du segment correspondant. b) Volume d'un cône
Le volume d'un cône de hauteur h et d'un disque de base d'aire B a un volume V donné par la formule:
La formule est donc la même que pour la pyramide. On rappelle que l'aire B d'un disque de rayon r est obtenu par la formule Publié le 15-03-2021
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Ile mathématiques > maths 4 ème > Géométrie dans l'espace: pyramide, cône et sphère
Configurations dans l'espace, aires et volumes - Quatrième
1. Pyramide
a) Définitions
Une pyramide est un solide dont:
la base est un polygone
les autres faces sont des triangles ayant pour sommet commun le sommet de la pyramide: ce sont les faces latérales. La hauteur de la pyramide est le segment perpendiculaire à la base ayant pour extrémité le sommet de la pyramide. Le mot hauteur désigne également la longueur de ce segment. La pyramide ci-dessus a pour base un pentagone. Elle a 10 arêtes (les 5 côtés de la base et les 5 arêtes latérales). Elle a 6 faces (la base et les 5 faces latérales). Cours de maths 3eme pyramide et cone using a speaker. Elle a 6 sommets (les 5 sommets de la base et le sommet de la pyramide). b) Patron d'une pyramide
Le patron d'une pyramide est une figure plane constituée du polygone de base et des faces latérales triangulaires, qui par pliage et collage permet de constituer la pyramide. Il y a autant de faces latérales que de côtés au polygone de base.