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Salut à tous! J'ai décidé de commencer officiellement ce blog par un « 10 faits sur moi ». Je pense que ça permettra de me connaître un peu mieux. Je suis une grande stressée de la vie. 10 faits sur mon site. Je peux m'inquiéter pour un rien, je n'ai pas vraiment confiance en moi. J'adore lire et écrire. Plus exactement des livres de romance et parfois fantastique si j'accroche aux livres. En ce qui concerne l'écriture, c'est plus lorsque j'étais adolescente, j'écrivais des fanfictions. Mais maintenant moins, et ce n'est plus vraiment des fanfictions mais des romans comme une dans mes brouillons mais je ne sais pas quand elle verra le jour. Je suis une fan de séries TV (un peu comme tout le monde), je peux rester regarder pendant une journée, une série si je suis accro. En ce moment, j'ai repris The Originals, je suis Riverdale et je regarde Code Black (en streaming maintenant puisque M6 a déprogrammé la série en soum-soum)
Je suis une fille casanière, je suis bien quand je suis à la maison, cependant j'aime bien des fois sortir mais à petite dose (mais pas trop les boîtes de nuit, ça m'a soûlé)
On peut me voir comme une fille timide, et on croit que des fois si je parle pas dans un nouveau groupe c'est à cause de ma timidité.
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10 Faits Sur Mon Site
39) Je déteste être dans un endroit bordélique. J'aime quand tout est rangé et un minimum propre. Ça m'arrive même de ranger un peu chez des potes...
40) Avec le temps, je peux dire que mes vrais amis se comptent seulement sur les doigts d'une main. 41) J'ai un frère de 17 ans et une soeur de 14 ans. Nous avons tous les 3 des prénoms d'origine américaine. 42) Je bois du thé tous les jours! 45) Je ne bronze pas vite mais je ne prend jamais de coups de soleil à part sur le nez, c'est-à-dire la zone qui se voit le plus...
46) J'ai passé une semaine en Guadeloupe et c'était top! 49) Je suis trop gentille. C'est un de mes plus gros défauts après ma timidité excessive. - 100 faits sur moi ! - Stereo Lady. 50) Je hais la méchanceté. Ça va me faire beaucoup de peine si, par exemple, je vois une personne seule, ou même un poisson qui a l'air déprimé. Oui oui. 51) Avant j'avais très peur du regard des autres (ah l'école, quelle terrible époque... ) mais maintenant ça va beaucoup mieux. 52) Je ne montre jamais mes émotions car pour mon entourage, apparemment pleurer est un signe de faiblesse.
Pour Noel, mes parents ont acheté un grand nombre de jeux de société pour qu'on puisse
s'amuser en famille. J'aime particulièrement les jeux qui nous demandent de faire deviner des mots en utilisant plusieurs moyens, comme le mime et le dessin. Les jeux de connaissances générales
m'intéressent également beaucoup. C'est également un excellent moyen de passer du temps en famille. 8. Ma matière préférée est le français. Depuis que je suis petite, j'ai toujours eu un grand intérêt pour la langue. Écrire et lire sont deux activités que j'aime beaucoup. En effet, au secondaire,
j'éprouvais beaucoup de plaisir à écrire des poèmes. J'adore aider les gens de mon entourage, comme mon frère, mes parents et mes amis lorsqu'ils ont des textes à rédiger. Il m'arrive
parfois de trouver des erreurs d'orthographe dans la vie de tous les jours (les journaux, la signalisation, les affiches publicitaires). 10 faits sur moi! - Site de madamemp !. 9. J'ai une bonne capacité d'adaptation. Lors de mes 23 années d'existence, j'ai habité dans trois provinces canadiennes soit le Québec, le Nouveau-Brunswick et l'Ontario.
Je vais me promener en Chine
Je vais à Pékin
Dire bonjour en courbant l'échine
Et manger sans pain
J'emmènerai mes petites cousines
Et mon meilleur copain
Se baigner dans la mer de Chine
Partir très, très loin. Des nuages dans le ciel de Chine ont voilé Pékin
Mais le soleil se dessine
Il fera beau demain! ou encore à cette adresse:
Poésie Sur Le Japon Ce1 Et Cm2
Tout d'abord merci pour votre aide. Je pensais en effet prévoir un travail sur la calligraphie avec aussi pour un aspect culturel, l'explication des deux types de symboles possibles (ceux représentant simplement un son et les autres qui représente une chose une idée directement et qui sont les mêmes qu'en chine). Je voulais essayer aussi (je ne suis pas sûr que ça soit possible à l'école primaire) de leur montrer la présence de petite particules rajoutées derrière les noms et prénoms (on les voit ou les entend dans certains mangas ou anims), et leur expliquer ce que cela représente. Et pourquoi ne pas l'appliquer en classe lorsque l'on travaille sur ce projet. Projet d'écriture : le haïku - Mélimélune. Enfin je pensais aussi qu'il pourrait être intéressant d'avoir une correspondance avec des élèves japonais, mais à cet âge ils sont peu nombreux à aprendre le français. Il faudrait donc prévoir un échange collectif par classe avec un prof au japon qui parlerai français ou au moins anglais. tout cela n'est bien sûr qu'une ébauche puisque je ne suis qu'en PE2 et je ne sais même pas où, donc ça ne sera sûrement pas pour cette année.
Poésie Sur Le Japon Ce1 Du
De plus je ne suis pas sûr que tout soit réalisable et/ou intéressant. J'attend vos commentaires si vous en avez. Merci d'avance et à bientot.
Poésie Sur Le Japon Ce1
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Quel support utiliser? Dans cet album, on découvre de très nombreux haïkus ainsi que des conseils. Il est magnifiquement illustré. Si vous n'en achetez qu'un, je vous le conseille. Vous y trouverez:
Haïkus japonais des quatre saisons
Les bestiaires des Haïkus d'auteurs français contemporains
10 conseils et jeux pour écrire des haïkus, illustrés par des haïkus d'enfants
Comment je procède? Poésie sur le japon ce1 et cm2. Lecture de Haikus. Quelques haikus >ici<. Après lecture, d emander aux élèves ce qu'ils ressentent et dégager la structure du poème. Recherche du vocabulaire: Compléter ou construire une fiche pour recenser le vocabulaire à utiliser lors de la production écrite. >ici< la fiche pour l'hiver. Ecriture et illustration d'Haikus. Des idées pour prolonger l'activité
La grande vague
Hokusai fixe ici moment éphémère, soit un phénomène naturel très bref. Cette représentation d'un instantané, d'une impression éphémère est caractéristique de l' ukiyo-e, « images d'un monde éphémère et flottant », comme l'Haikus qui saisit un instant mais par la poésie.
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Posté par: carohoch à 14:47 - lecture ce1 - Permalien [ #]
Tags: japon, lecture, ribambelle, urashima
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La Classe de Lola Un petit fourre-tout... j'y dépose mes fiches, mes préps, des évas de temps en temps... Projet Japon : Haiku, poème japonais. Une petite aide pour trouver un - Thèmes et projets pour l'élémentaire - Forums Enseignants du primaire. quand j'ai un peu de temps! Le blog concerne surtout les classes de CP, CE1 et CE2... Merci de ne pas diffuser mes fichiers sur d'autres blogs, sites!!
voici ce que j'ai trouvé sur un forum d'EDP, ma collègue de CE1-CE2 a fait ce poeme à la première période:
Le papillon
Né au pays de la soie fine
Dans un cocon venu de Chine,
L'Orient est peint sur ses ailes. Jaune ou bleu, vert ou vermeil,
Il vole, il va, il vit sa vie
A petits battements ravis. Poésie sur le japon ce1 du. Dans l'air doux, comme un éventail. On le voit, on ne le voit plus,
Il est ici, il est là,
Ou bien c'est un nouveau venu
Son jumeau qui passe là-bas. Ah! Mettez au clou vos filets,
Jetez épingles et bouchons,
Laissez-le libre car il est
La poésie, le papillon! Marc Alyn
Sinon ça
Le panda du Tibet
Il aime les bambous
Il ne mange que ça
Il ressemble à un ours
Il ressemble à un chat
C'est lui c'est le panda
Un jour d'arme et de feu
Il a vu déferler
Des milliers de soldats
Qui ont assassiné
Les moines du Tibet
Le panda au cœur tendre
A marché dans la cendre
Il s'est frotté les yeux
S'est bouché les oreilles
A fui loin de Lhassa
Mais depuis ce jour-là
Près de l'Himalaya
où tu pourras le voir
Il a toujours les yeux
Et les oreilles noirs
Je vais me promener en Chine.