Câbles, fils Câble de compteur YAMAHA DT 50 MX 1nn Auto, moto - pièces, accessoires
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Année: 2001, 1 km
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Année: 2009, 50 km
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Année: 2009, 12000 km
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Jun 14, 2018
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Rocroi 08230 | Ardennes
Année: 2002, 15000 km
Yamaha dt 50 en très bon état et quasiment entièrement révisé.
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Retrouvez la leçon sur "Le féminin des adjectifs" au Ce2: Étude de la langue ❶ L'adjectif qualificatif est au masculin quand le groupe nominal est au masculin. ❷ Il est au féminin quand le groupe nominal est au féminin. 3 – En général, on ajoute un -e à l'adjectif qualificatif pour former le féminin. ❹ Mais il existe de nombreux cas particuliers! Certains adjectifs se transforment à la fin. masculin féminin ment eur ment euse fi er fi ère séri eux séri euse sport if sport ive masculin féminin calculat eur calculat rice bo n /migno n bonne/mignon ne ba s bas se ponctue l ponctuel le
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Exercices d'orthographe avec la correction sur le féminin des adjectifs qualificatifs – Cm2
Consignes des exercices:
Colorie les adjectifs qualificatifs qui sont au féminin. Recopie les groupes nominaux et accorde les adjectifs entre parenthèses. Récris chaque phrase en remplaçant le nom en gras par le nom entre parenthèses. Attention aux accords! Complète le texte avec l'adjectif écrit entre parenthèses. Fais l'accord si nécessaire. ❶ Colorie les adjectifs qualificatifs qui sont au féminin. Satisfait
Juteuse
Principal
Douce
Craintive
Fruité
Menteuse
Coquin
Rousse
Mignon
Heureuse
Vieil
Fière
Joli
Bleue
❷ Recopie les groupes nominaux et accorde les adjectifs entre parenthèses. – une pâte (épais):
– une fille (sage):
– une élève (satisfait):
– une scène (muet):
– une feuille (blanc):
– une sœur (attentif):
❸ Récris chaque phrase en remplaçant le nom en gras par le nom entre parenthèses. Attention aux accords! Mon frère est sportif. (sœur) …………….. C'est un jour (journée) …………………
Il forme un manteau (couche) ………….
Évaluation d'orthographe avec la correction sur le féminin des adjectifs qualificatifs – Cm2
Evaluation des compétences
Savoir identifier les adjectifs féminins. Savoir former le féminin des adjectifs qualificatifs. Consignes de cette évaluation:
Surligne les adjectifs qui sont au féminin. Accorde l'adjectif avec son nom. Relie les noms avec leur adjectif puis récris le groupe nominal. Complète les phrases avec les adjectifs au féminin. ❶ Surligne les adjectifs qui sont au féminin. Ennuyeuse Aiguë Coloré Menteur
Protectrice Enchanteresse Bruyant Ronde
Grasse Bon Heureux Délicieuse
Mûr Joueuse Sourd Rond
❷ Accorde l'adjectif avec son nom. une comédienne (talentueux) ………………
une viande (persillé) …………………………
une voisine (curieux) ……………………
une fille (naïf) ……………………………
une tempête (destructeur) ………. une vache (roux) ………………………
❸ Relie les noms avec leur adjectif puis récris le groupe nominal. ▪ une rivière
▪ juteux
▪ la mère
▪ drôle
▪ une orange
▪ long
▪ la jupe
▪ protecteur
▪ une histoire
▪ pollué
❹ Complète les phrases avec les adjectifs au féminin.
Le Féminin Des Adjectifs Ce2 Leçon
Puis ils réfléchissent, avec l'appui de l'enseignant, aux différentes règles possibles pour former le féminin de l'adjectif. 3. Mise en commun et mise en mots de la notion | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Pas de mise en commun sur le masculin des adjectifs proposés. Les élèves énoncent les règles identifiées pour former le féminin des adjectifs qualificatifs. A chaque règle, un exemple doit être donné. La classe valide les règles au fur et à mesure. L'enseignant intervient pour corriger d'éventuelles erreurs collectives ou pour annoncer d'autres règles (il passe par un exemple et pose la question aux élèves). Cas à traiter: - ajout d'un -e (étoilé/étoilée) - ajout d'un accent grave (léger/légère) - doublement de la consonne finale (gentil/gentille) - changement de la consonne finale (doux/douce) - changement du suffixe (beau/belle) - pas de changement (agréable/agréable)
4. Complétion de la trace écrite | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Compléter la consigne en classe entière et la coller dans le classeur de leçons.
J'adore mon correspondant anglais! (correspondante) ……………
La guêpe a un dard (aiguille) …………. ❹ Complète le texte avec l'adjectif écrit entre parenthèses. Fais l'accord si nécessaire. Martine a décidé de jardiner aujourd'hui. C'est une (beau) ……… journée (ensoleillé) ……………. Elle enfile sa salopette (bleu)……….., et prend sa (nouveau) …………. paire de gants. Fafa, sa (petit) ………. chatte (blanc) …………… l'accompagne. Martine cueille une (joli)……………… rose (rouge)…………….. tandis que Fafa se roule dans l'herbe (frais)………………Puis, la jeune femme utilise sa (lourd) …….. pelle (arrondi) ………… pour retourner la terre (dur) ………… et replanter un arbre. Exercices Cm2 Le féminin des adjectifs qualificatifs pdf
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- Maîtriser la variation et les marques morphologiques du genre, à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, ). Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
vidéo CANOPE
feuille de leçon
feuille d'exercice
cahier du jour
1. RENDRE L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE | 5 min. | découverte
CONSIGNE: dans quelle discipline allons travaillez? référence à l'emploi du temps expliqué le matin REPONSE ATTENDUE: en français en orthographe CONSIGNE: nous allons travailler sur le féminin des noms communs. A la fin de la séance vous serez capable de transformer un nom masculin au féminin et l'inverse; nous allons commencer par les noms les plus simples qui demandent peu de transformation. Qui peut me rappelez comment s'appelle le masculin et le féminin? REPONSE ATTENDUE: le genre du nom commun CONSIGNE: qui peut nous rappelez comment on identifie le genre d'un groupe nominal? REPONSE ATTENDUE: on regarde le mot devant le nom (déterminant) si c'est le ou un c'est masculin si c'est la ou une c'est féminin CONSIGNE: mais alors quand c'est au pluriel avec les ou des comment faites vous?
exercices allégés en écriture pour Guévyn clôture de la séance: la semaine prochaine nous verrons d'autres noms dont la transposition n'est pas aussi évidente qu'aujourd'hui
2
LE FEMININ DES NOMS DONT LA CONSONNE DOUBLE
VIDEO CANOPE 2
CAHIER DE LECON
CAHIER DU JOUR
CONSIGNE: dans quelle discipline allons travailler? REPONSE ATTENDUE: en orthographe CONSIGNE: qu'avons nous appris la semaine dernière? Qu'avons nous fait? REPONSE ATTENDUE: nous avons travaillé sur la transposition du masculin au féminin et l'inverse en rajoutant un e ou en l'enlevant et aussi en changeant le déterminant CONSIGNE: nous allons donc voir lors de cette 2ème séance que parfois on ne peut pas juste rajouter un e il faut doubler la consonne finale
CONSIGNE: je vais vous distribuer une nouvelle leçon que nous allons lire ensemble. Ensuite vous la collerez dans votre cahier de leçon partie orthographe juste après celle de la semaine dernière. Avez vous des question? Si non donnez moi quelques exemples à l'oral Nous allons vérifier nos informations par une petite vidéo
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