L'enseignante distribue la trace écrite qui complète celle du GV et la lit à toute la classe. 4. Exercice d'application | 10 min. | entraînement
Sur le texte, certains mots sont soulignés. Toujours en binôme, vous allez donc écrire sur une ardoise, uniquement les mots soulignés qui sont compléments du verbe. Les élèves travaillent en binôme afin de trouver les compléments du verbe. Si je supprime ou déplace les mots soulignés, le sens de la phrase change-t-il? L'enseignante passe dans les rangs afin d'aider les élèves en difficulté. 3
Séance 3 - Systématisation - travail en ateliers
60 minutes (1 phase)
1. Travail en ateliers | 60 min. | entraînement
Atelier dirigé: Exercice 8 et 11 p 43 du manuel à portée de mots. Groupe verbal - Cm1 - Leçon - Grammaire - Cycle 3. L'enseignant retravaille la notion de complément du verbe. Comment l'identifier puis l'utiliser dans une phrase. Les exercices sont transposés sur une feuille A3. Les élèves travaillent sur ardoise. Atelier n°2: exercices de systématisation Les élèves travaillent par groupe de 4.
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Les élèves sortent leur ardoise, et doivent répondre à la consigne de manière individuelle. L'enseignante vient en aide aux élèves en difficulté. Au bout de quelques minutes, l'enseignante demande aux élèves de dévoiler leurs réponses, et précise avec eux la réponse qui était attendue. Le prédicat de la phrase c'est ce que l'on dit à propos du sujet. 2. Découverte | 10 min. | découverte
L'enseignante projette au tableau le texte du manuel à portée de mots p 16. Dans ce texte, trois phrases apparaissent en trois couleurs différentes (rouge, vert, bleu). Il distribue également le texte aux élèves avec un tableau à remplir. Pour chacune des 3 phrases, vous allez devoir répondre à 4 questions. Quel est le verbe? Quel est le sujet? Groupe verbal -Exercices - Grammaire - Cm1- Cycle 3. Que dit-on à propos du sujet? Y a-t-il des éléments ajoutés au verbe pour préciser ce que l'on dit du sujet? Nous allons réaliser la phrase rouge ensemble. Les élèves répondent aux questions pour la phrase en rouge à l'aide de l'enseignant. Puis, ils réalisent les deux autres phrases de manière individuelle.
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Les déterminants – Exercices de grammaire pour le cm1
Exercices de grammaire avec la correction sur: Les déterminants – Cm1. Consignes des exercices: Colorie en rose les déterminants démonstratifs et en orange les déterminants possessifs. Complète les groupes nominaux avec un déterminant démonstratif. Complète les groupes nominaux avec un déterminant possessif. Complète avec le déterminant indiqué. ❶ Colorie en rose les déterminants démonstratifs et en orange les déterminants possessifs. a. Le groupe verbal exercices corrigés cma cgm. Au sommet de cette montagne, mon grand-père élève des chèvres. Avec leur lait, il fabrique ce délicieux…
Les articles – Exercices de grammaire pour le cm1
Exercices de grammaire avec la correction sur: Les articles – Cm1. Consignes des exercices: Souligne en jaune les articles définis et en bleu les articles indéfinis. Complète les groupes nominaux avec un article indéfini. Complète les groupes nominaux avec un article défini. Contracte les articles pour que la phrase devienne correcte. ❶ Souligne en jaune les articles définis et en bleu les articles indéfinis.
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Complète…
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Le thème sera de raconter ce qu'ils ont fait à leur dernière récréation. Atelier n°3: exercices de systématisation Les élèves réalisent les exercices 4 et 9 p 169 tirés du manuel Caribou. Au bout de 15 minutes, ils devront s'auto-corriger. Les ateliers tournent toutes les 20 minutes. Le groupe sujet et le groupe verbal. Fermer
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Entoure uniquement les phrases où il y a un verbe d'état. ❶…
Distinguer le verbe – Cm1 – Evaluation – Bilan
Bilan à imprimer pour le cm1 sur distinguer le verbe – Évaluation de grammaire Compétences: Reconnaître le verbe dans une phrase. Distinguer les verbes d'action et les verbes d'état. Reconnaître les différentes formes des verbes: simple, composée, infinitive. Consignes pour cette évaluation: Encadre le verbe conjugué de chaque phrase. Indique s'il s'agit d'un verbe d'action ou d'état. Le groupe verbal exercices corrigés cms made. Lis cet extrait de « poil de carotte », trouve les verbes puis classe- les selon leur forme: conjuguée…
Verbe – Cm1 – Evaluation – Bilan
Bilan de grammaire sur le verbe au cm1 – Evaluation à imprimer Identifier le verbe. Identifier le verbe et donner son infinitif Identifier verbe d'action et verbe d'état Dans ces phrases, souligne les verbes conjugués et entoure les verbes à l'infinitif. J'espère recevoir une tablette pour mon anniversaire. J'ai entendu dire que les baleines ne vivaient que dans les océans.
« Calmez-vous les enfants, sinon vous irez vous coucher sans manger! », dit maman. Tous les soirs, je passe…
Verbe – Cm1 – Evaluation – Bilan à imprimer
Bilan de grammaire sur le verbe au cm1 – Évaluation à imprimer avec le corrigé Compétence: Identifier le verbe dans une phrase Consignes pour cette évaluation: Dans le texte ci-dessous, encadre les verbes conjugués. Souligne les groupes verbaux. Complète ces phrases avec les verbes conjugués qui conviennent. Classe les verbes en gras dans le tableau ci-dessous. Souligne uniquement les phrases dont le verbe exprime une action. Dans le texte ci-dessous, encadre les verbes conjugués. Souligne…
Conditionnel présent – Cm1 – Bilan
Evaluation à imprimer sur le présent du conditionnel Bilan de conjugaison cm1 Identifier les verbes conjugués au conditionnel présent. Le groupe verbal exercices corrigés cm1 francais. Savoir conjuguer les verbes au conditionnel présent. Surligne en jaune les verbes conjugués au conditionnel présent et souligne leur terminaison. Ecris les verbes entre parenthèses au conditionnel présent.
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Réalisation d'une carte de visite à l'italienne (orientation paysage) recto/verso aux couleurs de la société NG Terrassement. Carte au design contemporain: y figurent les coordonnées complètes de NG Terrassement, ses services et un QR code redirigeant vers son site web. Client: NG Terrassement Ville: Schlierbach (68) Site Web:
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