Je ne travaille quasiment toujours qu'avec 1 ou 2 niveaux et je laisse donc l'autre niveau en total autonomie. Je travaille beaucoup durant les petites vacances mais c'est du temps de gagner sur le reste de l'année. Il faut dire qu'avec 3 niveaux de "grands", les corrections sont très nombreuses et si on ne planifie pas le travail période par période on est vite noyé! Dans vos fiches de préparation, n'hésitez donc pas à faire apparaître à quel moment vous serez avec tel groupe. Evitez les petits créneaux de travail dans votre emploi du temps et les aller-retours entre les élèves en autonomie et les élèves en dirigé. Le choix des méthodes
Depuis 3 ans, j'ai fait le choix de travailler en étude de la langue avec la méthode PICOT spécialement conçue pour le triple niveau. La méthode est difficile à prendre en main, il faut bien s'approprier la manière de fonctionner mais c'est un outil idéal pour le triple niveau. De plus, pour les autres matières, je sélectionne toujours des manuels proposant une large banque d'exercices, ce qui me permet de proposer des exercices de réinvestissement en autonomie à un groupe d'élèves.
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Les après-midis seront partagés entre toutes les disciplines collectives, la lecture suivie (ce1 ce2) l'écriture (cp). J'ai déjà acheté des sabliers, je pense en user au quotidien. Je pense que les 2 premières semaines les tâches vont être très très faciles pour que tous deviennent rapidement autonomes et comprennent qu'ils peuvent travailler sans m'appeler toutes les 30 secondes et pour qu'ils mémorisent l'emploi du temps qui sera répétitif. Bon courage
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Je suis dans le même cas que toi, je serai t2 à la rentrée avec un cp ce1 ce2 et la direction de l'école (3 classes) j'espère survivre... je n'ai jamais eu les cp et ce1, j'ai eu tous les autres niveaux (stagiaire en tps ps ms gs et cette année en ce2 cm1 cm2)
Je pense les regrouper dès que possible, j'aurai 8 ce2, 4 ce1 et 7cp. EPS, anglais, musique, arts visuels, ddm emc tous ensemble. Les ce1 ce2 feront aussi beaucoup de français ensemble avec différenciation. je vais mettre en place tous les matins des ateliers d'autonomie "type Montessori" pour le français et les maths, je prône vraiment l'idée que chacun avance à son rythme. Pour ce qui est de l'emploi du temps, je pense faire 30 minutes de rituels tous ensemble mais avec des tâches différentes (dictée, copie, calcul mental, algorithmes... ) puis 2 activités de 20 minutes puis récré puis une activité de 20 min puis fin de matinée tous ensemble poésie, emc. Au final je les aurai eu toute la matinée sauf pendant 40 minutes où ils feront exercices en autonomie ou ateliers.
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Je vous renvoie sur le super blog de Maikresse72 qui propose tout un tas de documents en lien avec les 3 tomes de la méthode PICOT! (Un grand merci à elle! ) Autonomie des élèves
L'autonomie est la clé! Mes élèves sont très souvent en autonomie grâce à leur plan de travail. Si vous ne souhaitez pas vous lancer dans un plan de travail, vous pouvez tout simplement indiquer au tableau le travail à réaliser tout seul (comme un contrat) et équiper votre classe d'un timer pour que les élèves visualisent bien le temps qu'il reste (IKEA en propose un pour 5 euros! ). Vous pouvez aussi proposer un petit cahier d'autonomie avec des fiches de travail un peu plus ludique.. En triple niveau (mais ceci est valable aussi pour pour le double niveau), vos élèves vont devoir apprendre à être très autonomes. J'insiste dès le début de l'année auprès de mes élèves pour leur faire comprendre que je ne suis pas disponible lorsque je travaille en dirigé avec un autre groupe d'élèves. Cela est frustrant pour certains au début mais ils apprennent très vite à demander aux copains ou à prioriser leur demande.
Ce système permet de créer un vraie cohésion où il n'y a plus 3 niveaux mais seulement 1 classe! Pour plus d'infos c'est par ici! Travail en groupe de cycle, de besoin
Les programmes scolaires font que les CE2 ne sont pas dans le même cycle que les CM. Je sépare donc beaucoup de domaines mais je tente de garder une cohérence de classe en proposant des projets communs réunissant des compétences communes ou du moins semblables (lecture suivie, projet de sciences, thème d'anglais…) Mes CM travaillent la plupart du temps ensemble et seules mes exigences ou les traces écrites diffèrent. Je travaille aussi par groupes de besoin, il m'arrive donc de travailler en demi-groupe où se mélangent des CE2 avec des CM2 très faibles. Relativiser
Etre en triple niveau c'est du sport! Parfois vous aurez le sentiment de courir un marathon … et de ne pas aller au "fond des choses". Cela m'a pris 3 ans pour enfin me libérer de cette pression, pour comprendre que je ne pouvais pas tout faire, tout mener de front, alors je fais de mon mieux, et c'est déjà pas mal.
L'année dernière, j'avais proposé le cube d'aide à mes élèves mais cela n'a pas fonctionné comme je le souhaitais. Cette année, j'ai mis en place un système d'aide à l'aide de pinces à linge: L'élève en autonomie, qui a besoin de moi, vient placer sa pince à linge sur un affichage prévu à cet effet. Cela me permet d'avoir une "liste d'attente" des élèves en difficulté. Fédérer la classe
"On est 3 classes en une, mais nous faisons partie de la même équipe". Voilà une des premières phrases de mon discours de rentrée! Il est très important de créer une bonne ambiance de classe où vos élèves sont unis et fédérés. Faire comprendre aux grands qu'ils vont devoir aider les "petits". Pour ce faire, je mets en place plusieurs petits projets où je mélange les élèves (les exposés, les lectures offertes, le tutorat.. ). Mon grand succès est mon système d'étoiles de classe: si nous passons une excellente journée, nous recevons une étoile de classe. Au bout de 10 étoiles de classe, nous organisons un évènement un peu extraordinaire (une séance de cinéma en classe, un escape game, un grand goûter…).
Pour les petites surfaces, vous pouvez réaliser une grande majorité de votre préparation et vous épargner certaines mains d'œuvres. Dans ce cas, le prix est estimé entre 20 à 30 € par mètre carré. Ajoutez à ceci le coût de l'acquisition d'un balai béton balayé à manche télescopique. Dans le cas où vous confiez tous vos travaux à un professionnel, comptez environ 100 € par mètre carré.
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2/ L'approvisionnement en béton
2. 1/ Calcul de la quantité de béton nécessaire
Besoin d'aide? Reportez-vous à notre article sur le « calcul du volume de béton ». 2. 2/ Commande du béton prêt à l'emploi
Vous souhaitez obtenir un prix pour du béton balayé prêt à l'emploi livré par camion toupie? Alors n'hésitez pas à remplir en quelques clics notre formulaire de demande de devis! 3/ La mise en œuvre du béton
3. 1/ Couler
Couler le béton directement dans le coffrage et le répartir à l'aide d'un épandeur à béton. Veiller au bon enrobage des aciers par le béton. 3. 2/ Mettre à niveau
Tirez le béton à l'aide d'une grande règle de maçon, en prenant appui sur les coffrages. Impulsez un léger mouvement de va et vient latéral avec la règle pour cisailler le béton tout en reculant. 3. 3/ Lisser
Talocher la surface du béton à l'aide d'une taloche en effectuant des mouvements circulaires puis lisser à l'aide d'une lisseuse. Peaufinez l'arrondi des rebords de la dalle à l'aide d'un fer à bord (encore appelé fer à marche).
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Ce sol résiste à la pression et aux poids importants. Un béton balayé armé avec une épaisseur suffisante peut supporter le poids d'un camion sans se déformer. Le béton balayé est facile à entretenir, et ne nécessite pas beaucoup de produits nettoyants. Il s'agit d'un sol uniforme, sans joints. Les mauvaises herbes ou la mousse ne risquent donc pas de pousser, comme ce pourrait être le cas avec un carrelage. Le béton a une longue durée de vie. Il résiste mieux à la pression et aux températures extrêmes que l'asphalte. Il est aussi plus écologique que les alternatives comme l'asphalte, car le béton est composé de matériaux naturels. Le béton brossé est disponible en plusieurs teintes. Combien coûte le béton balayé? Le prix du béton balayé ou brossé dépend de plusieurs facteurs: la superficie du sol, la facilité d'accès au chantier (pour le camion bétonnière), l'épaisseur du sol et la finition (couleur et application d'un hydrofuge). Le prix moyen oscille entre 50 et 140 €/m², sans compter la TVA.
Alliant sécurité et esthétisme, un sol extérieur en béton brossé participe à l'embellissement extérieur de votre maison. Bien plus pratique que la pose de carrelage, l' allée en béton balayé se démarque par sa facilité de mise en œuvre. Il ne nécessite pas de perte de temps ni d'énergie avec la coupe des angles: le béton brossé s'adapte à toutes les formes d'allées, tous les arrondies et formes sinueuses.