Connaissances et compétences associées
Différence entre météo et climat; les grandes zones climatiques de la Terre. Compétences travaillées
- Développer le travail de groupe et le travail collaboratif (Domaine 3)
- Appréhender différentes échelles de temps et d'espace (Domaine 5)
La séance
Situation déclenchante
Les concepts de météo et climat sont présents dans la vie quotidienne des élèves, des questions sont soulevées dans l'actualité quant au lien entre le dérèglement climatique et les événements météorologiques dont ils sont témoins. Météo et climat svt 5ème évaluation les. Organisation
- Etape 1: Travail coopératif en groupe - Tablette ou ordinateur avec connexion internet - Lien partagé vers un mur collaboratif ( exemple PADLET)
- Etape 2: Travail collaboratif en groupe - Etiquettes des mots sélectionnés à partir de l'étape 1. - Etape 3: Synthèse collective en classe entière - Mur numérique collaboratif. Etape 1
Consigne
Déposer des mots relatifs à la météo et au climat sur le mur numérique collaboratif. Production des élèves
Etape 2
Classer chaque mot en 2 catégories afin de le lier au champ de la météo ou à celui du climat.
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Observations: En 1, la surface éclairée est plus petite qu'en 2. Les infra-rouges sont donc plus concentrés en 1. Il fait alors plus chaud sur Moorea qu'à Paris. CONCLUSION La température est donc liée à la latitude: plus on s'approche de l'équateur, plus la température augmente. ou Plus on s'approche des pôles, plus la température moyenne diminue. B) La répartition terrestre des climats: Sur Terre, il existe donc trois grands types de climats: le climat tropical, chaud et humide, le climat tempéré, variable et sec, le climat polaire, froid et sec. II) Mise en évidence de phénomènes météorologiques et climatiques: A) Météorologie et exemples de phénomènes: Météo de Papeete, fin mai 2018... Les phénomènes météorologiques et le climat - 5e - Quiz SVT - Kartable. La météorologie est une science qui prévoit en un lieu donné et sur une courte période le temps qu'il fera. Il existe des phénomènes météorologiques exceptionnels qui constituent des risques naturels pour l'Homme: Activité Télétravail: Les catastrophes naturelles dans le Monde (Cliquez sur le lien) les cyclones: Retrouvez le travail d'élèves sur (Cliquez sur le lien) les cyclones.
II – Les changements climatiques passés
III – Le réchauffement climatique actuel et ses effets
Vagues de chaleur en France depuis 1947
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) August 6, 2020
Commentaires
Hanaé
février 09, 2022, 11:38
merci beaucoup pour votre aide
décembre 10, 2021, 1:26
J'adore se site je le soutien et j'espère qu'il continuera, sa ma bien aider mon mon DM
Merci
mastyel
novembre 09, 2021, 8:30
trop bien ce site on l'adore moi et mon frere
Appoline
octobre 21, 2021, 8:01
Super vraiment ce site me sauve la vie
MCM (Nouvelle-Calédonie)
novembre 12, 2020, 11:26
J'adore votre site! Je l'utilise pour tout mes cours. Merci infiniment! Définir les notions de météo et climat - Sabine Martin | Sciences de la Vie et de la Terre. juillet 22, 2020, 1:54
C'est un très bon site.
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Il est aussi très pluvieux et caractérisé par des paysages de prairies et de forêts de feuillus. À l'intérieur des terres, le climat est continental: les étés sont chauds et les hivers rudes. La prairie, la steppe et la taïga sont des paysages naturels de ce climat. B La variabilité du climat Il existe quatre saisons: L'automne L'hiver Le printemps L'été Le phénomène des saisons est uniquement dû à l'inclinaison de l'axe de rotation de la Terre. En décembre dans l'hémisphère nord, les rayons du Soleil arrivent très inclinés à la surface de la Terre: la quantité d'énergie solaire reçue est faible, c'est l'hiver. En revanche, en juin, à la même latitude, les rayons du Soleil arrivent beaucoup plus perpendiculairement car le pôle Nord est "penché" vers lui. Seq 2: Climats et météorologie - I <3 SVT. La quantité d'énergie reçue est forte, c'est l'été. Axe de rotation de la Terre et révolution autour du Soleil En dehors des zones tempérées, on ne retrouve pas l'alternance des quatre saisons. 2 Le réchauffement climatique Réchauffement climatique Le réchauffement climatique est un phénomène d'augmentation de la température moyenne des océans et de l'atmosphère, à l'échelle planétaire et sur plusieurs années.
Certaines zones sont menacées par des phénomènes météorologiques naturels imprévisibles ou……………… les zones où un aléa existe, les individus et les biens susceptibles d'en subir les conséquences sont des.......................... Ils n'ont pas tous le même degré de vulnérabilité face à l'aléa. La combinaison de l'........................... et de la.................... des enjeux détermine le.............................. Météo et climat svt 5ème évaluation et. C'est ainsi qu'il existe un risque lié aux tornades en France métropolitaine et qu'il est ………. …. à Beaune. Il existe un risque lié aux cyclones dans les Antilles et à la Réunion et il est …………………. animation Trombe marine corse:
Chasseurs de tornade:
III- Comment prévoir et limiter les risques? Activité 3a: Prévoir la météo
Les différentes étapes qui permettent de prévoir « le temps de demain »
Dans la barre d'outils bleue au sommet de la page, au centre, ouvre le menu déroulant « Comprendre» et choisi « Actualité et dossier»
Choisis l'onglet « La Météo de A à Z »
Lance l'animation « la chaîne de prévision du temps », observe attentivement chaque « page 1 à 6 » (images, textes et liens... ) et complète le document suivant en commençant par le nom de chaque étape.
Météo Et Climat Svt 5Ème Évaluation Et
Activité 1: Modéliser la circulation océanique (PDF)
Les petits courants de surface sont causés par les vents qui poussent l'eau. Les grands courants et les courants profonds sont causés par la différence de température entre l'équateur et les pôles. Aux pôles, l'eau froide est plus dense et coule en profondeur. A l'équateur, l'eau chaude est moins dense et circule en surface. L'ensemble forme une boucle de circulation thermohaline. Météo et climat svt 5ème évaluation sur. Activité 1: Estimer le risque météorologique d'inondation en France métropolitaine (PDF)
Vidéo ressource: lien
Activité 2: Différencier la prévision et la protection face au risque cyclonique (PDF)
Documents ressource: (PDF)
Vidéo ressource: vidéo 1, vidéo 2
Risque naturel = Aléa (probabilité qu'un phénomène naturel se produise) x Enjeu (individus ou bâtiments qui peuvent être affectés par ce phénomène naturel). La prévision de l'aléa météorologique avant qu'il n'arrive est possible grâce à des mesures précises. La protection de l'enjeu se met ensuite en place quand le risque arrive (évacuations, abris).
Sur la carte ci-dessous, dessine en noir la trajectoire de ce cyclone. Cliques sur l'onglet « Saison cyclonique passée ». /1
Choisis l'année 2017 et sélectionne IRMA. Dessine en rouge sa trajectoire sur la carte ci-dessous. Choisis l'année 2019 et sélectionne DORIAN. Dessine en vert sa trajectoire sur la carte ci-dessous. Trajectoire de quelques ouragans:
Légendes:
Rouge:
Trajet de IRMA 09/2017
Vert:
Trajet de DORIAN 08/2019
De manière générale, que constates-tu concernant les trajectoires des ouragans aux Antilles? /1
12- En quoi cette information est-elle utile pour l'Homme? /1
on ne sait jamy 5 choses à savoir sur les tempêtes à regarder jusqu'à 3minutes 14
Vidéos sur DORIAN
On attend son arrivée
Il est là
Au journal télévisé
Les dégâts
Activité 2b: Existe-t-il un risque lié aux tornades à Beaune? Vidéo d'une tornade à Toulouse
Depuis l'aéro-club on voit la formation:
Les tornades sont des phénomènes météorologiques d'enroulement du vent dus au réchauffement du sol. Les cyclones sont des phénomènes météorologiques d'enroulement du vent dus au réchauffement de l'océan.
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Ingrédients de la recette: Pour 12 personnes: 1 baron de 4 à 4, 500 kg. Pour le bouillon: 1 kg de carottes, 1 kg de navets, 6 poireaux, 4 oignons, 1 bouquet garni, 1 kg d'os de veau. 100 g de miel, sel, poivre, Cayenne. Pour obtenir un cochon de lait moelleux à la couenne croustillante, il faut le faire cuire à moitié dans un bon bouillon d'os très parfumé, assez relevé, et finir sa cuisson au four, glacé au miel. Avant toute chose voyez s'il entrera dans votre four où il cuira dans la lèchefrite. Choisissez-le en conséquence. La veille, faites cuire le bouillon pendant 45 minutes puis plongez-y le cochon de lait. Baron de cochon de lait cru. Laissez-le cuire sans tumulte bien couvert de liquide 20 minutes par livre. Laissez-le tiédir dans le bouillon, égouttez-le, laissez-le refroidir. Ajoutez une petite pincée de Cayenne au miel et au pinceau badigeonnez-en toute la couenne. Mettez au four très chaud 250° (7-8 au thermostat) jusqu'à ce qu'il soit entièrement chaud et d'un beau doré.
Baron De Cochon De Lait Mais
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