Durant ce stage, je n'ai pas pu mener à son terme, mon projet d'intervention social d'intérêt collectif. Pour acquérir la méthodologie, face à cette intervention, j'ai tenu à l'effectuer lors... Uniquement disponible sur
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Travailler auprès d'enfants issus de quartiers défavorisés, m'a permis d'appréhender certaines problématiques sociales, telle que la maltraitance, et de me familiariser avec un public en situation de précarité. C'est ainsi que j'ai pu orienter mon choix professionnel et aller vers un métier qui correspond davantage à mes aspirations en terme de contact avec les populations. I) Confrontation à la réalité du travail social
Afin de préparer le concours d'entrée à l'école d'Assistant(e) de Service Social (ASS) j'ai effectué une année de préparation qui m'a permis d'appréhender au fur et à mesure la réalité du métier d'Assistante de Service Social. Grille d'auto-évaluation des techniciens de l'intervention sociale et familiale (TISF) - Aide à domicile — La branche. J'ai ainsi pu aborder de manière plus précise les réalités liées au métier (missions, travail en partenariat et en équipe) et l'investissement que cela représente. La formation en alternance a enrichi ma vision du métier en la rendant plus concrète et plus globale. Ainsi, par les rencontres et les expériences de terrain, mais aussi par les apports théoriques des professionnels sur les temps de formations, j'ai pu découvrir les différents secteurs d'intervention, les spécificités des publics rencontrés et de l'accompagnement réalisé.
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J'ai pu présenter ce dossier à l'équipe éducative au cours d'une réunion de veille. Ceci m'a permis de savoir élaborer, gérer et transmettre de l'information à une équipe pluridisciplinaire. ] J'ai donc réussi à coopérer avec d'autres professionnels et d'autres institutions. J'ai acquis des notions importantes au cours de ma formation sur le travail social auprès des usagers, ainsi que sur les règles déontologiques de la profession. J'ai pu établir le lien entre les connaissances acquises par les enseignements en intervention sociale avec les acquis qui découlent de mon expérience professionnelle au cours des stages. Ayant atteint une certaine autonomie, je suis prête à m'impliquer comme assistante sociale au sein d'un service social et d'entrer dans la vie professionnelle. Exemple auto évaluation assistant de service social program. ] En ce qui concerne mes acquis professionnels, mes stages et mon travail au sein du centre de formation ont été très riches. J'ai eu l'occasion de m'investir, durant la formation, dans différents travaux de groupe: méthodologie de projet, travail social d'intérêt collectif exposé dans ce dossier.
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Communication: les assistants de travail social ont besoin de compétences en communication pour parler à leurs clients de leur vie, les aider à recevoir de l`aide et expliquer les options du programme. Conseiller les clients concernant les timbres alimentaires, les garderies, la nourriture, la gestion de l`argent, l`assainissement ou le ménage. Exemple auto évaluation assistant de service social club. Les assistants au travail social aident les anciens combattants à s`inscrire aux programmes communautaires qui facilitent le retour à la vie civile. Soumettez des rapports et examinez des rapports ou des problèmes avec supérieur. Les assistants de travail social travaillent généralement à temps plein, et peuvent travailler les week-ends et les nuits. Compétences organisationnelles: l`Assistant doit rester organisé pour remplir et déposer des documents afin que leurs clients obtiennent l`aide qu`ils méritent. Les assistants sociaux aident les travailleurs sociaux à accomplir un grand nombre de leurs tâches pour aider les gens à résoudre leurs problèmes ou à s`en occuper.
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Les différents écrits côtoyés dans le cadre d'enseignements théoriques ont constitué des guides et des entrainements. Se exercices m'ont permis d'être plus à l'aise sur mon lieu de stage en élaborant des comptes – rendus d'entretiens, des synthèses et des rapports de signalements. D'ailleurs, ces derniers ont inspiré mon support de communication. J'ai pu mettre en lien l'épreuve du domaine de compétence relatif à la communication professionnelle (DC3) qui consiste à réaliser un support de communication adaptée aux personnes afin de répondre en partie à une problématique rencontrée. Exemple auto évaluation assistant de service social et. Le choix du thème de mon dossier de communication s'est porté sur la protection des personnes majeurs vulnérables et le travail d'accompagnement que peut effectuer une Assistante de Service Social. Cet exercice de communication professionnelle me permet de communiquer avec l'usager de manière adaptée et aussi avec les partenaires. Il s'agit aussi de savoir rendre compte notamment par écrit de mes interventions en limitant les informations personnalisées que j'apporte.
Cela peut impliquer d`aider les anciens prisonniers à obtenir la formation professionnelle dont ils ont besoin et à trouver un emploi. Les assistants au travail social sans enseignement postsecondaire reçoivent généralement une formation en cours d`emploi. Auto-évaluation - Compte Rendu - dissertation. Gestion du temps: les assistants de travail social jonglent avec de nombreux clients en gérant leur temps efficacement afin que les clients obtiennent l`attention dont ils ont besoin. De bonnes aptitudes à la communication écrite vous aident également à rester organisé et à gérer plus efficacement les cas de vos clients. Résumé: LPN pleinement accrédité avec l`expérience de fournir des soins compatissants dans un environnement diversifié. Une bonne communication verbale prend l`écoute active un pas de plus. Les employeurs ne passent pas beaucoup de temps sur chaque curriculum vitae, alors assurez-vous d`écrire une déclaration objective claire qui détaille comment vous êtes un ajustement parfait pour le travail.
Socrate avait, dans la Grèce antique, une haute réputation de sagesse. Quelqu'un vint un jour trouver le grand philosophe et lui dire: "Sais-tu ce que je viens d'apprendre sur ton ami? " - Un instant, répondit Socrate, avant que tu ne me racontes tout cela, j'aimerais te faire passer un test très rapide. Ce que tu as à me dire, l'as-tu fais passer par le test des trois passoires? - Les trois passoires? - Mais oui, reprit Socrate. Avant de raconter toutes sortes de choses sur les autres, il est bon de prendre le temps de filtrer ce que l'on aimerait dire. C'est ce que j'appelle le test des trois passoires. La première passoire est celle de la vérité. As-tu vérifié si ce que tu veux me raconter est vrai? - Non, pas vraiment. Je n'ai pas vu la chose moi-même, je l'ai seulement entendu dire... - Très bien! Tu ne sais donc pas si c'est la vérité. Voyons maintenant. Essayons de filtrer autrement, en utilisant une deuxième passoire, celle de la bonté. Ce que tu veux m'apprendre sur mon ami, est-ce quelque chose de bien?
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Alors que les fausses nouvelles et les théories du complot concernant la COVID-19 se répandent dans les médias sociaux comme un deuxième virus, une méthode vieille de deux millénaires est encore valide pour nous aider à déterminer si une information mérite d'être partagée sur les réseaux sociaux. ***
Par Louise Bouchard
Socrate, le père des vérificateurs de faits? Voilà 2 400 ans, le philosophe grec Socrate se fait interpeller par un individu qui se propose de lui raconter une histoire à propos d'un de ses amis. Avant de lui accorder plus d'attention, Socrate — un homme occupé — l'invite à filtrer son histoire à travers trois passoires afin de déterminer si celle-ci mérite d'être entendue. La première passoire, explique Socrate, est celle de la vérité. Selon le philosophe, une histoire mérite d'être entendue et partagée si elle est vraie, donc s'il est possible de confirmer sa véracité. Dans le cas contraire, mieux vaut garder le silence. Socrate passe à la deuxième passoire qui atteste de la « bonté » ou de la bienveillance de l'information.
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– Utile? Euh… pas vraiment, je ne crois pas…
Alors, conclut le sage, si ce que tu as à me dire n'est ni VRAI, ni BIEN, ni UTILE, pourquoi vouloir me le dire? Je ne veux rien en savoir, et de ton côté tu ferais mieux d'oublier tout cela! La Mort de Socrate, par Jacques-Louis David (1787). Source
Comme il est impossible de confirmer cette information par une vérification en bonne et due forme, on ne peut affirmer qu'elle est vraie. Deuxième passoire: LA BIENVEILLANCE – Cette allégation fera-t-elle du bien à celui ou celle qui l'entendra? Mise-t-elle sur la peur ou sur la manipulation? Dans notre exemple, il est assez clair qu'une telle histoire vise à faire porter le blâme de la pandémie sur les épaules de la Chine. Troisième passoire: L'UTILITÉ – Cette information est-elle utile? Difficile de répondre par l'affirmative alors que la planète cherche un vaccin ou des médicaments pour contrer la propagation du virus et l'évolution de ses symptômes. Certaines personnes pourraient cependant la trouver utile, mais comme l'information n'a pas passé les deux premières passoires, elle ne mérite pas d'être partagée. Avec un tel résultat, l'information voulant que la COVID-19 ait été fabriquée dans un laboratoire chinois n'aurait sûrement pas passé le célèbre test de Socrate! Source:
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