Main Hoon Na
Comédie
2013
3 h
iTunes
Le commandant Ram Prasad Sharma souhaite que la mission qui établirait la paix entre l'Inde et le Pakistan se concrétise. Cependant, quelqu'un va essayer de bloquer le processus. Unrated
En vedette
Shahrukh Khan, Sunil Shetty, Sushmita Sen
Réalisateur
Farah Khan
Distribution et équipe technique
À propos de
COMÉDIE
Informations
Studio
Red Chillies Entertainment
Genre
Sortie
Durée
Classé
Région d'origine
Inde
Audio original
Hindi
© 2004 Eros International
Langues
Audio
Hindi (Dolby 5. 1, AAC)
Sous-titres
Anglais (États-Unis)
Main Hoon Na Sous Titres Français Les
Les chorégraphies sont de Farah Khan. Main Hoon Na - Sonu Nigam, Shreya Ghoshal
Tumse Milke Dil Ka Jo Haal - Sonu Nigam
Tumhe Jo Maine Dekha - Abhijeet, Shreya Ghoshal
Gori Gori - Shreya Ghoshal, Sunidhi Chauhan
Chale Jaise Hawaien - Kay Kay, Vasundhara Das
Ye Fizaein - Alka Yagnik, Kay Kay
On peut aussi remarquer la chanson "Jaane Jaan" qui est une reprise du film Jawani Diwani, interprétée par Abhijeet. Liens externes [ modifier | modifier le code]
(fr) Critique du film sur Fantastikindia
Critique sur alter culture
(en) Main Hoon Na sur l' Internet Movie Database
Main Hoon Na Sous Titres Français Italien
Main hoon na est sans doute le meilleur moyen d'éviter l'habituelle déprime de fin de vacances. J'ai rarement vu un film aussi divertissant, qu'on regarde du début à la fin avec un sourire jusqu'aux oreilles et qui vous laisse de bonne humeur pour une semaine. Le scénario est assez improbable: Un terroriste décide d'empêcher l'Inde de relâcher des prisonniers pakistanais. Pour ce faire il menace la fille (Amrita Rao) du général chargé de l'opération. Celui-ci charge le major Ram (Shahrukh Khan) de protéger Sanjana incognito, et ne trouve rien de mieux que de faire passer ce dernier, âgé d'à peu près trente ans, pour un étudiant. En même temps qu'il s'acquitte de sa mission, Ram va tâcher de se réconcilier avec sa belle-mère et son demi-frère Lakshman (Zayed Khan), étudiant dans la même école. Lakshman et Sanju
Le premier film réalisé par Farah Khan, mieux connue pour ces chorégraphies dans les plus grosses productions Hindi actuelles, est à mon avis presque un sans faute. Les scènes d'actions sont bien menées, avec de constantes références tant au cinéma de HongKong qu'à des films genre Matrix: major Ram traverse un studio télé en un seul bond, et au ralenti s'il vous plait, major Ram poursuit et rattrape une voiture sur un simble vélo, major Ram échappe à diverses explosions... c'est vraiment nettement meilleur que ce que nous offre d'ordinaire Bollywood dans ce domaine, et assez parodique pour qu'on ne s'ennuie pas.
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Savoir qu'un même mot peut avoir des sens différents selon les disciplines. Pour acquérir des connaissances et des compétences, mettre en œuvre les capacités essentielles que sont l'attention, la mémorisation, la mobilisation de ressources, la concentration, l'aptitude à l'échange et au questionnement, le respect des consignes, la gestion de l'effort. Cycle 2 - Programme 2016
Reconnaitre et utiliser les notions d'alignement, d'angle droit, d'égalité de longueurs, de milieu, de symétrie. Utiliser la règle, le compas ou l'équerre comme instruments de tracé. Maitriser le vocabulaire approprié pour décrire les figures planes usuelles: segment, milieu d'un segment, droite. Repérer ou trouver le milieu d'un segment. Maitriser la notion d'alignement de points et de segments. Géom 4 : Utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu par Edumoov - jenseigne.fr. Maitriser la notion d'égalité de longueurs. Maitriser la notion de milieu d'un segment.
Utiliser Le Vocabulaire Géométrique Ce2 Exercices En Ligne
4. Leçon Géom 4 | 5 min. | découverte
Lire la leçon et la colorier dans le livret de leçons de maths + sommaire
5. Exercices d'entrainement | 10 min. | découverte
Groupe -: exercices 1+2A p 94 Groupe +: exercices 1+2 p 94
6. correction | 5 min. | évaluation
correction au tableau
2
Utiliser le vocabulaire géométrique: côté, sommet, angle, milieu: séance 2
45 minutes (3 phases)Matériel
Livres de maths
Règle graduée
vidéo projecteur
caméra au dessus du bureau de l'enseignant
1. rappel | 10 min. | réinvestissement
Rappel de la séance précédente + qu'apprenons-nous dans cette séquence? 2. Exercices d'entrainement p 95 | 25 min. Le vocabulaire de la géométrie, Maths, CE2, Leçon. | entraînement
Groupe -: exercices 3+4+6 OP et QR Autres pistes d'activités pour les élèves les plus en difficultés Sur une figure au tableau, faire nommer, avec les lettres, un côté, un sommet, un angle montré par un camarade (ex. : C'est le côté [CD]; c'est l'angle Â…). Sur une figure au tableau, faire pointer un côté, un sommet, un angle, nommé par l'enseignant avec les lettres.
Utiliser Le Vocabulaire Géométrique Ce2 Exercices Du
Repérer et trouver le milieu d'un segmentDurée
60 minutes (2 phases)Matériel
Exercices 1, 2 de CE2
Exercice 3 et 4 de CE1
Feuilles 1
Cahier du jourRemarques
Mes élèves de CE1 sont plutôt performant en géométrie, il suivent donc les exercices de CE2. 1. Exercices | 30 min. | entraînement
Les élèves de CE1 ont l'exercice 1 et 2 du manuel CE2 et l'exercice 3 et 4 du manuel de CE1, ainsi que la feuille n°1 à faire en autonomie et en silence. L'enseignant donne les explications au groupe concernant les exercices en précisant les modalités de cette activité. le maître est avec certains élèves et il ne faut pas le déranger. Utiliser le vocabulaire géométrique ce2 exercices et. Quand la tâche est finie, l'élève peut s'occuper en fonction de ses possibilités (cahier de ceinture, tablette, coloriage géant, lecture). 2. Correction | 30 min. | mise en commun / institutionnalisation
L'enseignant finit la correction avec les CE2 et les remet en activité avec des exercices afin de pouvoir corriger avec les élèves de CE1. La correction est faite avec le groupe de CE1, question par question, un élève est interrogé pour donner la réponse, qui sera validée ou invalidée par le groupe et l'enseignant.
| recherche
• Laisser les élèves chercher les réponses individuellement pendant cinq minutes. • Prendre en groupe les élèves qui auraient besoin d'une nouvelle lecture collective des bulles et/ou d'un traitement collectif des questions. Après avoir répondu collectivement à la 1 ré question, montrer la figure reproduite sur l'affiche et demander comment s'appelle chaque élément représenté par une couleur. Distribuer un exemplaire des étiquettes « sommet », « côté », « milieu » et « angle » et s'en servir pour légender la figure. Relier les étiquettes et la figure avec des flèches en veillant à ce que celle qui désigne le côté ne soit pas axée sur une extrémité, que celle désignant le point montre le centre d'une croix et non une lettre, que celle désignant l'angle ne montre pas le sommet et enfin, que celle désignant le milieu montre le point. Utiliser le vocabulaire géométrique ce2 exercices en ligne. 3. Mise en commun du "cherchons" | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
• Mettre en commun: demander à un élève de relire le texte de la bulle de Camille et de trouver quelle est la couleur correspondante sur la figure (→ La description correspond à la partie en bleu).