Depuis 1986, et à l'exception de la période 1993 - 1995, le ministère de la Culture a toujours été également chargé de la Communication, c'est-à-dire de la politique du gouvernement en direction des médias (presse, audiovisuel et, pour partie, internet). Pour l'exercice de ces attributions, le ministre dispose de la Direction générale des Médias et des Industries culturelles, qui a succédé à la Direction du développement des médias (DDM) et au Service juridique et technique de l'information et de la communication (SJTIC).
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Réforme de l'éducation
La mise en application de cette loi permettra une meilleure cohérence entre les différentes composantes du système éducatif. Ph. Shutterstock
De nombreux changements sont attendus suite à l'adoption de la loi-cadre relative à la réforme du système d'éducation et de formation dans l'objectif ultime d'améliorer la qualité et l'excellence de l'école marocaine. Cette année, la rentrée scolaire est exceptionnelle. C'est, en effet, la première rentrée suivant l'adoption de la loi-cadre 51. 17 relative au système d'éducation, de formation et de recherche scientifique. Cette loi, qui a suscité une vive polémique notamment à cause des articles 2 portant sur l'alternance linguistique, et 31 relatif à l'enseignement des matières scientifiques et techniques en langues étrangères, est entrée en vigueur, le 9 août dernier et a été publiée récemment dans le Bulletin officiel. Loi-cadre de l’enseignement : Le privé s’en mêle ! | Aujourd'hui le Maroc. Après des mois de débat, le secteur de l'éducation et de la formation au Maroc s'est enfin doté de sa propre loi-cadre.
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La mise en oeuvre de ces projets se fera dans un cadre contractuel entre les universités et le ministère, sachant que l'objectif escompté est d'associer l'université à l'oeuvre de création d'une dynamique équilibrée entre les différentes régions du pays en tenant compte des spécificités et des besoins en développement de chaque région. Le ministre a en outre passé en revue les réformes successives du système de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique, lesquelles ont conduit à l'élaboration de la vision stratégique de la réforme 2015-2030 et à la promulgation de la loi 51. Loi-cadre sur l’enseignement: le PJD lâché par les siens | le360.ma. 17 par le Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique dans la perspective de créer une nouvelle école fondée sur l'équité et l'égalité des chances. La vision stratégique du développement de la région doit être fondée principalement sur la dimension de la connaissance de manière à en faire un pilier fondamental du développement socio-économique, ce qui nécessite « l'implication et la mobilisation de tous les partenaires, a-t-il dit, relevant que la région Béni Mellal-Khénifra dispose d'une structure économique importante basée sur les phosphates, l'agriculture et les industries agro-alimentaires, et d'énormes potentialités touristiques.
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Le nouveau modèle des examens du baccalauréat sera dévoilé au cours de cette année, a-t-il précisé. Face aux insuffisances en termes de rendement du modèle actuel d'enseignement de la langue anglaise, M. La loi cadre de l enseignement au maroc des. Benmokhtar a affirmé qu'il sera procédé à l'élargissement graduel du programme d'enseignement "Access" au collège et au lycée avant de l'appliquer au primaire suite aux résultats probants de ce modèle bien que, basé, sur des heures de cours relativement inférieures. Notant que 91 pc des enseignants soutiennent la réforme, sachant que l'aspect matériel n'a pas été évoqué lors des réunions du ministère avec le corps enseignant, M. Benmokhtar a salué l'esprit patriotique des enseignants tout en citant certaines mesures au cœur de la réforme, comme le projet de loi relative au personnel de l'enseignement, la possibilité de promotion et de changement du cadre juridique, ainsi que la promotion sur la base de rendement et non plus uniquement sur la base de l'ancienneté. Cette rencontre a été marquée par la présentation d'un exposé revenant sur les étapes et mesures ayant précédé la traduction de la vision stratégique en 26 projets éducatifs répartis entre quatre domaines, à savoir la parité et l'égalité des chances (8 projets), la qualité pour tous (7 projets), l'avancement de l'individu et de la société (7 projets) ainsi que la gouvernance et la gestion du changement (4 projets).
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La vision 2015-2030, a-t-il rappelé, fait de l'arabe la langue principale d'enseignement aux niveaux du primaire, du collège et du secondaire, tout en renforçant les langues étrangères, précisant que certaines matières du niveau collégial et secondaire seront enseignées progressivement à l'avenir en français. Dans la perspective de renforcer l'ouverture du système éducatif national sur les langues et leur diversité, le ministère, a-t-il dit, vient de signer une convention avec une université espagnole portant sur le partage d'un logiciel de formation des enseignants d'espagnol. La loi cadre de l enseignement au maroc. Et d'ajouter que les nouveaux enseignants devront passer des tests de maîtrise de la langue, ceux devant avoir un bon niveau d'anglais et de français. Par ailleurs, le ministre a écarté tout changement au niveau de la pédagogie en vigueur, précisant que celle-ci continuera à se baser sur l'approche par compétences avec le souci d'améliorer graduellement le niveau des élèves, tandis que le modèle actuel du baccalauréat sera modifié en tenant compte des dispositions de la Vision et des déficiences du système actuel, notamment concernant le nombre de filières, le déroulement des examens et l'évaluation des élèves.
Pour les conseillers du PPS, a-t-il encore dit, l'investissement dans l'école publique revêt une importance capitale. Il constitue le levier principal de tout développement durable du pays et de son modèle de développement. C'est pourquoi, il est impératif pour l'Etat de garantir la généralisation de l'enseignement public, d'imposer l'enseignement obligatoire et d'en améliorer la qualité. Il a fait constater aussi que les établissements privés de formation et d'éducation ont vu leur part augmenter de 4% au début des années 2000 à 15% actuellement. Tout en soulignant l'importance du secteur privé, le conseiller a indiqué que son groupement parlementaire émet des réserves à propos de la main mise de l'économie du marché sur le secteur et de la tendance mercantile qui menace le secteur, à l'heure du recul des investissements publics. Loi cadre 51.17 relative au système d’éducation de formation et de recherche scientifique | Université Moulay Ismaïl جامعة مولاي إسماعيل. Pour la réussite du projet, a-t-il dit, il est nécessaire de mobiliser les énergies de tous les acteurs dont en premier les ressources humaines avec à leur tête les enseignantes et enseignants du secteur public.