Une petite astuce pour continuer l'apprentissage tout au long de la journée consiste à demander à l'enfant de donner le genre d'un mot que vous employez ou d'un objet que vous lui montrez etc. C'est une méthode d'apprentissage très efficace. D'ailleurs c'est la même que celle que l'on utilise avec les bébés pour leurs apprendre le nom des choses: on nomme ce que l'on montre. Pour aller plus loin et apprendre le genre masculin, vous pouvez vous servir des exercices disponibles sur le site. Pour cela, utilisez le moteur de recherche pour tous les afficher. Nous avons également créé des jeux spécifiques qui traitent de cette notion: Apprendre le masculin et le féminin des animaux, des fruits et des objets. Pour aller plus loin dans l'apprentissage et les révisions, vous pouvez vous aider des logiciels éducatifs CE2 présents sur le site. Les solutions de l'exercice
Mot
Genre
Un oiseau
Masculin
Un bébé
Un singe
Une fleur
Féminin
Une étoile
Un escargot
Masculin
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On forme généralement le féminin des noms en ajoutant ' e ' au masculin. Cependant, il existe des exceptions que nous allons voir: 1 - Les noms terminés par ' er ' font leur féminin en ' ère ' Exemple: un berg er / une berg ère | un boulang er / une boulang ère 2 - Pour ce qui concerne d'autres noms c'est la consonne finale qui est doublée. Exemple: un chie n / une chie nn e | un musicie n / une musicie nn e 3 - Certains noms terminés par ' e ' font leur féminin en ' esse '. Exemple: un maîtr e / une maîtr esse | un ân e / une ân esse 4 - D'autres noms terminés par ' eur ' font souvent leur féminin en: esse: un doct eur /une doctor esse ( mais on dit souvent un docteur) ice: un act eur /une actr ice euse: un dans eur / une dans euse 5 -!!! ATTENTION!!! Certains noms ne construisent pas leur féminin à partir des règles susmentionnées. Exemple: un bélier / une brebis | un parrain / une marraine 6 - Certains noms de profession s au masculin n'ont pas de féminin à proprement parler. Leur féminin est formé de: femme + le nom de profession Exemple: une femme ingénieur | une femme professeur 7 - La consonne finale de certains noms change totalement au féminin.
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Règle du jeu Masculin ou féminin? Règle du jeu: A chacun des noms correspond un genre, trouve le bon genre du nom. Le but de ce jeu éducatif est de trouver le genre du nom qui apparaît à l'écran. A l'aide de la souris, clique soit sur "masculin" si le genre du mot affiché est masculin ou "féminin" si le genre du mot affiché est féminin. Quand tu trouves la bonne réponse, un nouveau nom s'affiche sinon le mot reste à l'écran jusqu'à que tu trouves la bonne solution. La partie est terminée quand tu aura trouvé toutes les bonnes réponses. Les solutions de l'exercice sont disponibles plus bas sur cette page. Cet exercice en ligne permet d'apprendre le genre masculin et féminin des noms. L'objectif est d'apprendre à déterminer le genre d'un nom mais aussi d'apprendre de nouveaux mots de vocabulaire. A l'issue de cette activité l'enfant/l'élève connaîtra 12 mots de vocabulaire ( voir les jeux de vocabulaire) et saura déterminer pour chacun d'eux son genre: masculin ou féminin. Le vocabulaire utilisé ici est assez complexe et varié, il ne tourne pas spécialement autour d'un seul thème.
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X
Cette zone te permet de:
- Trouver des exercices ou des leçons à partir de quelques mots clés. Ex: Complément d'objet direct ou accord sujet verbe
- Accéder directement à un exercice ou une leçon à partir de son numéro. Ex: 1500 ou 1500. 2
- Accéder directement à une séance de travail à partir de son numéro. Ex: S875
- Rechercher une dictée Ex: 1481. 13 ou dictée 13 ou dictée le pharaon ou dictée au présent
- Faire un exercice de conjugaison. Ex: Conjuguer manger ou verbe manger
- Travailler les opérations posées (Addition ou soustraction). Ex: 1527 + 358 ou 877 * 48 ou 4877 - 456 ou 4877: 8
- Trouver tous les exercices sur un auteur ou sur un thème Ex: Victor Hugo ou les incas
Attention de bien orthographier les mots, sinon la recherche ne donnera aucun résultat. Avant de lancer la recherche, il faut saisir des mots ou un numéro d'exercice dans la zone de recherche ci-dessus. Accueil
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mardi 31 mai
Options
Un homme (H), une femme (F), un homme ou une femme (H ou F)? Exemple: Je suis banquier ( H)
- Je suis directrice
- Je suis serveur
- Je suis secrétaire
- Je suis professeur
- Je suis fleuriste
- Je suis technicien
- Je suis avocate
- Je suis joueuse
- Je suis traducteur
- Je suis employé
- Je suis ouvrière
- Je suis boucher
- Je suis psychologue
- Je suis propriétaire
- Je suis hôtesse
- Je suis notaire
4) Mettez au féminin les phrases suivantes:
- Le frère de Monsieur Martin est médecin. - J'aime l'acteur du film. - Le directeur de l'école s'appelle Monsieur Escande. - J'aime les Américains et en particulier les chanteurs et les danseurs. - L'oncle de Denis est un journaliste de l'Express. - Le copain de Daniel a un chien. - Le cousin de Michel est champion de natation. - Le gagnant du tournoi de tennis est un Suédois. - Le client va chez le marchand de légumes. corrigé des exercices
L'analyse fonctionnelle: exercices 2
Création d'un ramasse-balle qui satisfait au cahier des charges
Clique sur l'image pour télécharger le cahier des charges
Vidéo d'aide
Tu dois créer une maquette numérique d'un ramasse-balle qui canalise la balle de ping-pong. Cette dernière ne doit plus pouvoir se déplacer à l'intérieur du ramasse-balle comme c'est le cas dans celui-ci en image:
Clique sur l'image pour télécharger les 3 fichiers (minirobot, balle et sol)
Analyse Fonctionnelle De La Lampe Solaire 1
Durant la journée, ce panneau distribue l'énergie à une batterie placée dans la lampe. La batterie la conserve jusqu'à la tombée de la nuit, moment où elle alimentera les LEDs! Pour résumer, le secret du panneau solaire est la présence d'une batterie. Souvent au lithium, elle accumule assez d'électricité pendant la journée pour pouvoir alimenter la lumière toute la nuit suivante! Analyse fonctionnelle de la lampe solaire 1. Mais… comment la lampe est-elle au courant qu'il fait nuit? 🌃
Comment une lampe solaire sait-elle qu'il fait nuit? Lorsque la carte électronique de la lampe détecte que le panneau solaire ne produit plus d' électricité, celle-ci en conclu qu'il fait nuit. Voilà pourquoi un éclairage solaire s'allume tout seul en l'absence de Soleil! Nous espérons que nos explications ainsi que nos schémas vous auront aidé à comprendre le fonctionnement des produits solaires. Maintenant que vous connaissez tous les secrets de cette formidable technologie d'éclairage, pourquoi ne pas jeter un coup d'œil à nos lampes solaires? 🌞 N'hésitez pas à nous poser une question dans les commentaires pour obtenir un éclaircissement.
Analyse Fonctionnelle De La Lampe Solaire Femme
2)Étude d'une borne solaire. 2a)A l'aide de la borne solaire démontée, compléter la colonne « Repère » de la nomenclature ci-dessous:
Repère
Désignation
Cellule photovoltaïque
Batterie
DEL munie d'un réflecteur
Pique
Chapeau
Circuit électronique
Fond de chapeau
Tube
Fils électriques
Globe
2b)Compléter la gamme de montage suivante de la balise solaire décomposée en 2 phases: Vous utiliserez les planches des vignettes. Phase 1
Phase 2
2c)Fonctionnement de la balise solaire. Sur la chaîne d'énergie mise à votre disposition:
- Mettre l'interrupteur sur la position ON
- Cacher la cellule photovoltaïque de la lumière avec la paume de votre main afin de simuler la nuit. Que se passe-t-il? ……………………………………………………………... Analyse fonctionnelle de la lampe solaire par. Retirer votre main de la cellule photovoltaïque
Que se passe-t-il? ………………………………………………………………………. Mettre l'interrupteur sur la position OFF
2d)Décrire le fonctionnement de la borne solaire dans le tableau ci-dessous:
Découpe et colle les étiquettes de la borne solaire dans le tableau ci-dessous.
Analyse Fonctionnelle De La Lampe Solaire Photovoltaïque
2g)Entoure sur le schéma du circuit électronique de la borne solaire les éléments suivants: - En vert, l'interrupteur,
- en rouge, le circuit intégré,
- en bleu, la Diode électroluminescente,
- en noir, le panneau solaire. 3)Observer et identifier les différents composants de la chaîne d'énergie et d'information. 3a)Compléter la chaîne d'énergie ci-dessous avec les mots suivants: lumière, stocker, l'électricité, diffuser, adapte, énergie lumineuse. Une cellule photovoltaïque est un composant électronique qui, exposé à la lumière (photons), produit de………….. La batterie permet de ………..
l'électricité
Le circuit intégré
…………
l'alimentation à l'énergie électrique à
la DEL
La DEL convertit l'énergie électrique en
….... ……. …………. Le réflecteur dirige la lumière pour mieux la ………….. La technologie au collège - 3ème - Analyse fonctionnelle - Exercices 2. dans le globe
La borne solaire diffuse de …………..
3b)Compléter la chaîne d'information ci-dessous avec les mots suivants: du capteur, des ordres de commande, la lumière. Cellule LDR + interrupteur
Microcontrôleur
Le capteur de luminosité détecte ……………...
Analyse Fonctionnelle De La Lampe Solaire.Fr
Fonctionnement de la borne solaire
Jour
Nuit
2e)Complète le document ci-dessous avec les mots suivants: réflecteur, batterie, DEL, cellule photovoltaïque, photons, électricité, emmagasinée. La balise solaire fonctionne grâce à une …………………………... située sur le chapeau. Elle capte l'énergie solaire qui est transformée en …………………. :
Les ………………. heurtent une surface mince de ces matériaux, puis sont absorbés par celle-ci. Ils transfèrent leur énergie aux électrons de la matière. Analyse fonctionnelle de la lampe solaire photovoltaïque. Ceux-ci se mettent alors en mouvement dans une direction particulière, créant ainsi un courant électrique qui est recueilli par des fils métalliques très fins. Cette énergie, ………………….. dans …………….., sera ensuite restituée la nuit afin d'alimenter une ………... bleue. Cette lumière est ensuite amplifiée par un …………………...
2f)Représentation fonctionnelle de la borne solaire. La représentation fonctionnelle est une représentation qui a pour objectif de relier les fonctions et les solutions techniques de la borne solaire. Complète avec les mots suivants: Stocker, circuit intégré, stocker accumuler, réflecteur, capter et transformer la lumière en électricité, DEL.
Analyse Fonctionnelle De La Lampe Solaire Pour
Compléter le schéma. La largeur des flèche bleues est proportionnelle à la quantité d'énergie: plus elles sont larges, plus la quantité d'énergie est importante. On considère que la lampe est équipée d'une ampoule à incandescence. Energie lumineuse Energie solaire Energie éolienne Energie thermique Energie électrique Energie cinétique
Conclusion:
C 5: Respecter les normes de produit grand public ( protection électrique, mécanique... )
Page suivante est développé le FAST de la fonction principale FP1
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