Séquence TOUTES LES COULEURS | Livre de couleur, Apprentissage des couleurs, De toutes les couleurs
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Toutes Les Couleurs Maternelle Ps 8
apprentissage
langage - langue orale -
Sujet: Lola
la vache n'est pas bien dans sa peau. Elle est toute blanche et rve
de changer d'apparence. Aide de ses amis, elle se couvre de taches
de toutes les couleurs. Note de l'auteur de l'exploitation: (exploitation prévue après les vacances de Toussaint)
"Je vais commencer par le "Jeu
de Lola", un jeu de d pour la reconnaissance des couleurs. Je vais galement leur lire des albums sur ce thme:
Le magicien des couleurs, 3 souris en papier, Petit jaune et petit bleu,
Un monde en couleurs, etc...
Sans oublier les comptines sur les couleurs. Des albums pour apprendre les couleurs. En arts plastiques, nous allons faire le livre de Lola en utilisant
diffrents matriaux pour faire les animaux: plumes pour l'oiseau,
sisal pour le papillon, dcovelle pour la grenouille, carton ondul
pour le poisson, papier mtallis pour la coccinelle. En langage, je vais demander aux enfants de me raconter individuellement
l'histoire que je rcrirai sur leur livre. Solenn. " Si vous ne pouvez pas vous
procurer l'album, cliquez pour
et recevoir les pages scannées
autre titre de Valérie Le Roi:
Toutes Les Couleurs Maternelle Ps La
Formes – Couleurs – Maternelle Objectif: je reconnais les formes et les couleurs Colle les gommettes en dessous du modèle Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé: élèves de PS – Petite Section Maternelle – Cycle 1 – Domaines: Formes et grandeurs Découvrir le monde
Sujet: Formes – Couleurs – Maternelle – Petite section – Moyenne section – Formes – Cycle 1 Formes – Couleurs – Maternelle – Petite section – Moyenne section – Formes – Cycle 1
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Toutes Les Couleurs Maternelle Ps 5
Jeudi: regroupement 1 ( 9h30-9h45): Douzième récit. Jeudi: regroupement 2 (10h30-10h45): Lecture du livre de la semaine, jeu des couleurs: l'enseignant a une caisse d'objets, il en prend un, cite un élève qui doit désigner la couleur de cet objet. Vendredi: regroupement 1 ( 8h45-9h45): Treizième récit. Vendredi: regroupement 2 (10h30-10h45): Tirage au sort des deux messagers et toute la classe part à la grande école pour écouter lire les messagers de l'oral, à cette occasion, les CP peuvent en échange lire un livre aux PS. LES ATELIERS: Avant la récréation: Dessin sous la dictée: Les histoires se complexifient. Semaine 34 " Toutes les couleurs" - école petite section. Pour cette semaine, il est bon d'exiger des couleurs précises dans les dessins. Votre imagination est assez vaste pour vous laisser trouver des drôles d'histoires à dessiner. Après la récréation: N°1 Le langage au cœur des apprentissages « Je m'entraîne à raconter le livre de la semaine» Objectif: travail du langage d'évocation, évaluation de la reconnaissance des couleurs Compétence visée: raconter une histoire déjà connue en s'appuyant sur la succession des illustrations.
Mar
10
Chaque année, je fais réaliser par les enfants un petit carnet, largement inspiré de celui de Moustache: la Maternelle de Moustache que je remercie pour le partage de ses documents. Chaque couleur est représentée par un mot et par un dessin. Nous le colorions ou nous teintons chaque page en essayant de varier les techniques. Nous travaillons à une jolie couverture et l es adultes relient toutes ces pages. ATELIER couverture
Nous avons repris la fabrication de nos carnets de couleurs. Aujourd'hui, un groupe a fait la couverture avec du papier mouillé et des (flaques) gouttes d'encre. Toutes les couleurs maternelle ps 8. Il fallait prendre l'encre avec des compte-gouttes et en mettre des gouttes un peu partout. ***********************************************************************
Le carnet part ensuite à la maison pour que les enfants le complètent avec leur famille (voir article suivant). Nous avons avancé notre carnet de couleurs en coloriant de la bonne couleur chaque page. Il nous reste encore beaucoup de pages à remplir et les adultes surveillent comment nous tenons le crayon.