Je suis ravie de constater que la mise en page plait;-)
je vais travailler sur une version élargie... elle était prévue mais le confinement et la continuité pédagogique ont enterré bon nombre de mes projets. Maintenant que mon rythme est trouvé, je peux de nouveau me concentrer sur mes créations... je vous fais ça rapidement. L
laetitia
04/03/2020 22:41
un grand merci pour ce partage! Les coccinelles. Mon imprimante chauffe et cela sera bientôt le cas de ma
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Objectif pour les élèves
Constituer ou reconnaître une collection complémentaire à une première collection pour obtenir 5 ou 10. Sommaire
Situation Préalable: associer 2 collections de 5 (ou 10) - MS - GS
Matériel
coccinelles (une coccinelle par élève) – 2 types de coccinelles: 5 points / 10 points
pions en vrac dans un récipient
Consigne
« Vous devez placer les pions pour remplir votre coccinelle »
Déroulement - organisation
Chaque élève dispose d'une coccinelle. Il doit prendre dans la boîte posée sur la table les pions nécessaires pour remplir sa coccinelle. Maths : Ateliers des compléments à 5 ou à 10. - Mes tresses D Zécolles. Commentaires
Cette activité permet aux élèves de comprendre le but (correspondance terme à terme entre les ronds blancs et les pions noirs à placer). Elle sera menée rapidement. Situation 1: associer 2 collections distantes - MS - GS
coccinelles (une coccinelle par élève)
pions en vrac dans un récipient placé à distance
boîte utilisée comme «panier»
boîte utilisée comme «tirelire» (percée d'un trou)
«Avec votre panier vous devez aller chercher les pions nécessaires pour remplir votre coccinelle.
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1. La fiche avec 6 cubes jaunes est posée entre la balance et l'élève, les boîtes de cubes sont à côté. Voilà le problème que tu dois résoudre: comment faire pour atteindre l'équilibre? Compter les cubes verts, il y en a 10 et mettre 10 cubes verts dans le plateau de gauche. Compter les cubes jaunes, il y en a 6 et mettre 6 cubes verts dans le plateau de droite. Prendre 1 cube violet, l'ajouter sur le plateau de droite et constater: il n'y a pas l'équilibre. Continuer ainsi jusqu'à atteindre l'équilibre ( 4 cubes violets). Complément à 10 gs.statcounter.com. 2. Phase 2 | 12 min. 10 = 6 + 4 Rappeler le référentiel d'écriture des chiffres. Rappeler comment lire l'addition, et faire répéter l'élève. Si toutes les fiches sont correctes, valider l'item. 3
Le jeu du fermier
Dernière mise à jour le 30 avril 2022
22 minutes (4 phases)
10 boîtes de 10 oeufs
10 étiquettes repositionnables
60 (55) boules de ping pong colorées
60 (55) boules de ping pong blanches
Un grand panier
4 petits paniers individuels
4 fiches réponses, 4 crayons d'ardoise, 4 chiffons et un vaporisateur
Le grand panier avec les œufs blancs est placé à l'écart, pour créer une distance et nécessiter de se rappeler du nombre et/ou de l'écrire.
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Vous l'ouvrirez et regarderez ce qu'il y a dedans. Ensuite vous la refermerez. Avec votre boîte vous devrez aller chercher les pions nécessaires pour remplir votre coccinelle. Vous n'avez le droit qu'à un seul voyage. Vous aurez réussi si votre coccinelle est complète et s'il n'y a plus rien dans la boîte. »
Chaque élève dispose d'une coccinelle et d'une boîte « tirelire » partiellement remplie. L'élève doit ouvrir sa boîte, observer le contenu et la refermer. Avec sa boîte il doit effectuer un déplacement pour aller chercher les pions nécessaires pour compléter sa coccinelle. Au retour, il place le contenu de sa boîte sur la coccinelle pour vérifier s'il recouvre tous les points de la coccinelle et s'il n'y a pas de pions en trop. On peut voir principalement deux procédures se mettre en place dans un premier temps:
Des élèves, après avoir compté le nombre de pions placés dans la boîte-tirelire, constituent la collection complémentaire en recomptant tout. Compléments à 10 : jeu de dominos - Lutin Bazar. Exemple: 1, 2, 3, 4, 5, 6 (recomptage des pions placés dans la boîte-tirelire)... puis 7, 8, 9, 10 (comptage des pions ajoutés dans la boîte-tirelire).
MC en maternelle > Albums étudiés > Abeilles à miel > Les abeilles: les compléments jusqu'à 10
Les abeilles: les compléments jusqu'à 10
Recompose les puzzles avec les abeilles pour faire les compléments des nombres demandés dans la ruche. MCEM Complement à 10 Abeilles
(cliquer sur l'image pour commander)
Pourquoi a-t-on besoin des abeilles de Katie Daynes aux éditions Usborne
À quoi servent les abeilles? Pourquoi sont-elles si importantes pour l'environnement? Complément à 10 gs 3. En soulevant les rabats vous découvrirez la vie et le rôle des abeilles. L'abeille à miel de Isabelle Arsenault aux éditions la pastèque
« CHUT! Qu'est-ce que c'est? Tu entends c'est une abeille. »
En parcourant les pages de ce magnifique album, vous découvrirez la vie des abeilles.
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