Puis il laisse 15-20 minutes aux groupes pour qu'ils inventent une histoire, un fait divers original à partir de ces bruits qu'ils devront garder dans l'ordre de la bande sonore. Il pourra aussi proposer une limitation au niveau du nombre de mots. Les étudiants devront aussi obligatoirement donner un titre. -Lorsque le groupe a terminé le professeur pourra corriger le texte en expliquant les erreurs au groupe. -Quand tout le monde aura terminé, chacun lira sa production écrite. Raconter sa journée au passé composé - texte FLE. -A la fin chaque apprenant votera pour son histoire préférée en expliquant pourquoi il la choisit. Le groupe qui obtiendra le plus de voix aura gagné. Navigation des articles
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Raconter Une Histoire Fle Film
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Aujourd'hui, c'est le début d'une nouvelle section: « Tout en 1! ». Il s'agit de réunir toutes les compétences dans un seul document sur un acte de parole et avec un thème transversal. Pour ce premier document « Tout en 1! », j'ai choisi raconter au passé comme acte de parole et le thème du cinéma. Le moteur du FLE sur le thème : raconter des histoires. Ce document est destiné aux apprenants de niveau A2 et suppose d'avoir déjà étudié l'imparfait et le passé composé. L'activité prend entre 1 heure et 1 heure 30. Cette fiche comprend 4 parties:
1. Compréhension orale:
Il s'agit d'une interview de Juliette Binoche sur la sortie du film « Telle mère telle fille » qui permet de revenir sur sa carrière et certains souvenirs. Les questions posées ne mettent pas réellement en relief les informations essentielles de l'interview mais permettent de concentrer l'attention de l'apprenant sur les souvenirs. 2. Compréhension écrite:
Cette partie consiste à répondre aux questions sur un article publié après la cérémonie des César 2017.
Raconter Une Histoire Fle Du
4. Qu'est-ce qu'elle a fait le soir? 🔷 VRAI – FAUX:
1. Sylvie ne s'est pas occupée des plantes le matin. 2. Elle a pris un café avec Julien avant de travailler. 3. Elle s'est promenée l'après-midi. 4. Elle a fait des courses le matin. 🔷 RÉPÉTER:
1. Sylvie s'est réveillée à 6 heures. 2. Elle s'est occupée de ses plantes vertes. 3. Ensuite elle s'est préparée pour partir au travail. Nouveau cours !"Raconte-moi une histoire" - Démarche FLE. 4. Et après s'être séché les cheveux, elle s'est couchée. thème: raconter sa journée au passé
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Le vocabulaire susceptible d'être nouveau est présenté sous forme d'images pour la plupart. Cette histoire et les exercices liés vous permettront de faire travailler vos élèves sur la conjugaison du présent, le genre des adjectifs, le lexique des métiers, la structure infinitive avec « vouloir », le futur proche et la conjugaison des verbes pronominaux. J'ai divisé la lecture en 3 parties de 4 pages, je laissais la page du lexique expliqué à côté, faisait raconter par les élèves ce qu'ils avaient compris, une de mes élèves a même tapé les mots clés sur internet pour trouver l'original du livre et l'a ensuite emprunté à l'institut français, pour connaître la fin avant les autres. C'est un bonheur de les voir lire, comprendre et aimer ça. Et c'est magique de les voir reraconter l'histoire parfois mot pour mot, avec des structures grammaticales qu'ils n'arrivaient pas à intégrer jusqu'à présent. Raconter une histoire fle du. Voici les PDF:
L'histoire RITA Le Livre
Le vocabulaire et des exercices sur le lexique RITA Vocabulaire
Les Flashcards des métiers: RITA Flashcards Métiers
Plusieurs pages d'exercices: RITA Présent, Futur P., Vouloir
PS: J'ai beaucoup de respect pour les auteurs, les illustrateurs et je n'entends en rien leur voler leur travail que j'adore.
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La date de retour des copies est fixée au 30 juin à midi, le rectorat arguant de la nécessité d'avoir toutes les notes le lendemain à 9H. Là encore, nous avons dénoncé les délais trop courts. 3. Problème de saisie des frais de mission sur Imagin (notamment pour les commissions d'entente):
les convocations ont été re-générées afin que la saisie puisse se faire; a priori, c'est donc réglé et les collègues qui rencontrent toujours des difficultés, doivent se signaler à la DEC, ils seront bien défrayés de leur déplacement. Il reste des missions du bac 2021 non payées à cause de « rejets » de la mise en paiement par la DRFIP (Finances Publiques) dus à des dossiers mal complétés (RIB, nom du compte). Code promo Meilleur du chef → 6 réductions Juin 2022. Les collègues peuvent signaler (à nouveau) ce problème si pas de résolution dans les jours à venir (c'est en cours de traitement)
4. Santorin: le rectorat reconnait des bugs. Les explications données (inversion dans le scannage des épreuves des J1 et J2, correction numérique partagée entre plusieurs enseignants comme en HLP ou en mathématiques/physique) nous confortent dans l'idée que la numérisation des copies ne rend pas les questions d'organisation du bac et de sa correction plus simples ni plus fluides.
Les représentant. e. s du SNES FSU sont intervenus à de nombreuses reprises au cours des 3 heures de ce 4 e comité de suivi pour interpeller le rectorat sur des questions très concrètes. Ce travail d'alerte a permis quelques avancées mais la reforme du bac continue à détériorer nos conditions de travail et à fragiliser notre métier: seule l'action collective nous permettra de regagner ce qui a été perdu! Notre déclaration liminaire:
1: En lettres: des avancées, des reculs, du surplace! Le rectorat comme le ministère ne prennent pas la mesure de notre détresse face à la charge de travail. Une avancée: les services de la DEC ont mis au point un système de péréquation afin de mieux répartir la charge de travail (EAF écrits/oraux, BTS, GO lettres, HLP, CAV). Code promotion le meilleur du chef recette petit four. Ainsi, par exemple, les collègues convoqués pour les écrits de BTS ne seront pas convoqués pour les écrits de l'EAF. Et les copies de l'EAF et d'HLP sont ou seront réparties en fonction du nombre de jours de convocation à l'oral (à titre indicatif, selon ce qui nous a été présenté, une cinquantaine de copies pour 5 jours d'oral).