Pour ceux là, on veillera, selon les cas, à coloriser les lignes ou cases, ou faire des points aux intersections etc…
En manipulation, on va utiliser:
les miroirs:
ce jeu
Alors là j'ai été surprise par la simplicité des exercices. Premier trimestre CE1, le français et les mathématiques, Lulu – Montessori … mais pas que !. Donc je pense me servir du document modifiable pour faire un niveau plus difficile. J'ai pour habitude de travailler « et quart », « et demie », « moins le quart » et midi/soir. En manipulation, mes incontournables horloges:
Même constat que l'horodator mais possibilité d'utiliser le niveau 3 pour les plus « à l'aise » 😉
Pour ce ayant terminé leur fichier, je leur demanderai d'en créer des « bonus » et on ferait un fichier made by « eux » 😉
On peut aussi imaginer des pyramides soustractive sou multiplicatives…
Pour le coup, je suis moins « en accord » avec cette progression qui introduit des mesures de rayon alors que ce n'est plus au programme du ce1! ce sera donc en fin de livret « en bonus » pour moi 🙂
J'adore cette idée et je me demandais si je n'allais pas la réutiliser pour les contenances par exemple… Nous n'avons pas de trace à ce sujet et pourtant ce serait tout aussi bien de les manipuler!
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Fichier Tout En Rond Ce Document
| entraînement
* Revoir comment on tient un compas en collectif puis proposer le fichier "tout en rond". Les élèves peuvent repérer que la fiche 1 ressemble à certaines affiches proposées (notamment avec le phoque ou la selkie) Aider les élèves si nécessaire. Quand un élève a fini, il peut décorer son travail à la manière d'une des affiches s'il le souhaite. Quand tout le monde a réussi la fiche 1, passer à la fiche 2 qui peut nous aider à représenter la sorcière. * Afficher les oeuvres
3
4
Découverte de l'oeuvre rythmes de Delaunay
Dernière mise à jour le 17 novembre 2019
Arts plastiques
Découvrir un artiste et ses oeuvres
55 minutes (2 phases)
fiche MHM module géométrie et art CE1
oeuvre "rythmes" de Delaunay
compas pour les CE1
gabarits pour les CP
1. Découverte de l'oeuvre et description | 10 min. | découverte
Montrer l'oeuvre au tableau. Demander aux élèves de la décrire. Comment peut-on faire pour faire une oeuvre ressemblante? Quels outils va-t-on utiliser? 2. Le chant de la mer | CP-CE1 | Fiche de préparation (séquence) | espace et géométrie et arts plastiques | Edumoov. Réalisation de l'oeuvre | 45 min.
Fichier Tout En Rond Ce1 Youtube
| entraînement
Distribuer à chaque élève une feuille blanche et laisser les enfants choisir le reste de leur matériel. Les enfants réalisent leur oeuvre au crayon gris. Me la montrent. Une fois validée, ils peuvent la colorier avec ce qu'ils veulent (feutres, couleurs, craies,... )
5
Réalisation collective de décors pour le théâtre à la manière de Karla Gérard
- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Coopérer dans un projet artistique. Fichier tout en rond ce1 streaming. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. 195 minutes (3 phases)
grandes affiches
oeuvres de Karla Gérard
Il faudra compter plusieurs séances pour ce travail qui mêle arts visuels et géométrie
1. découverte de quelques oeuvres de Karla Gérard | 15 min. | découverte
* Montrer quelques oeuvres de Karla Gérard. * Qu'est-ce qui se retrouve dans toutes les oeuvres? RA: couleurs, formes géométriques * Présenter Karla Gérard Expliquer qu'on va faire des décors pour notre théâtre à la manière de Karla Gérard.
Alors voilà, j'en suis aux fichiers et franchement ils sont bien pensés, clairs et nécessitent peu de modification à priori. Vous pouvez les télécharger (en modifiable et PDF) ici:
(j'ai retiré à l'impression la page 2) et du coup 1 livret = 1 feuille A4 recto/verso en format livret. On imprime, hop, on lie en deux et c'est fait! Pour manipuler, je vais utiliser cette balance (meilleur rapport qualité/prix trouvé):
Et en plus elle est livrée avec les poids: 2 poids de 200g, 1 de 100, 1 de 50, 2 de 20 et 1 de 10, pour un total de 600g! Pour les objets à peser, je ne m'en suis pas encore occupé, j'ajouterai ici mes idées! Mais voilà, au lieux, j'aurai 2 balances en classe alors pour un atelier de 6, ils vont être 3 par balance donc je pense préparer 3 séries (3 couleurs) d'objets à peser. Ainsi, on ne copie pas sur le voisin et au contraire on s'entraide pour TOUT peser! MHM Je me prépare… – Lala aime sa classe. le fichier = 4 feuilles recto/verso J e n'ai rien modifié, c'est un livret clair et efficace. Je prévois simplement un format A4 ou deux pour les élèves ayant des problèmes de vue ou des soucis de repérage dans l'espace.
@bonus: voir plus tard, pour pouvoir modifier la consigne d'alarme de température par commande I2C avec stockage en EEPROM. Gérer aussi une notion de températures minis et maxis en EEPROM. Mécanique
Les capteurs de niveaux sont fixés sur une cornière en aluminium (angle avec 1 côté découpé puis plié et percé pour fixer les capteurs), espacés tous les 9cm. Chaque capteur représente 10% du niveau, plus un supplémentaire à environ 3%, qui indique que la cuve est vide. Le capteur de température y est aussi fixé, le plus bas possible afin d'être toujours dans l'eau. Il sera aussi noyé dans de la colle ou autre pour n'avoir aucune partie électrique dans l'eau (court-circuit, électrolyse). Une 2ème sonde de température est placée avec le circuit. Toutes les soudures immergées seront protégées par de la gaine thermo-rétractable. L'idéal est d'insérer le tout dans un tube PVC avec des petits trous en bas afin d'éviter les saletés sur les capteurs. Un poids doit aussi maintenir le tout vertical et au fond de la cuve.
Capteur De Niveau D Eau St045 2019
Cela étant dit, bien que mon domaine d'études est GENI
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Basé sur un capteur optique FS-IR02 cette sonde vous permettra de détecter la présence d'un niveau de liquide sur plusieurs angles possibles (comme montré ci-dessous) grâce à sa cellule photoélectrique depuis l'entrée numérique d'un module Arduino ou compatible (non inclus). - Livré avec joint et écrou. IMPORTANT: Du fait de type de détection, évitez de placer le capteur près d'une lumière vive ou à la lumière directe du soleil, car cela pourrait altérer la détection. Exemple de réalisation (récipient, liquide et module compatible Arduino non inclus) Ce dernier est livré avec une mini platine d'interface compatible Gravity qui vous permettra d'utiliser l'ensemble soit directement sur un module Arduino ou au travers d'une platine d'extension Gravity Shield (non livrée). Caractéristiques: - Alimentation: 5 Vcc - Capteur: FS-IR02 - Consommation: 12 mA - Niveau de sortie: 0, 1V (niveau bas) - 4, 6V (niveau haut) - Connexion: 3 broches femelle pas 2. 54 mm (compatible Gravity) - Matériaux: Polycarbonate - Durée de vie: 50 000 heures Ce capteur expérimental est exclusivement destiné pour un usage ludique dans le cadre d'expérimentations avec de l'eau douce froide.
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Ce module didactique délivre une tension analogique en fonction du niveau d'eau grâce à ses pistes imprimées. Le capteur délivre »700 » lorsque le niveau est au maximum et »450 » lorsque le niveau est au plus bas. Applications: capteur de pluie, détecteur de fuites, capteur de niveau. Ce module se raccorde sur une entrée analogique d'une carte Arduino ou compatible. Alimentation: 5 Vcc
Sorties: Signal, Vcc, Gnd
Dimensions: 60 x 21 x 7 mm
Seuls les clients connectés ayant acheté ce produit ont la possibilité de laisser un avis.
Capteur De Niveau D Eau St045 Le
C'est un circuit de commutation automatique permettant de contrôler une pompe à eau AC. Fonctionnement de ce circuit est que le nivea
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Et voilà!
Ce dernier n'est pas conçu pour un usage industriel, ni autorisé pour être utilisé avec des liquides chauds, ni avec des liquides d'origine alimentaire (pour humain ou animaux), ni dans des piscines, ni des puits, ni avec des carburants, ni avec des liquides explosifs ou inflammables.