Suite... Les Nouvelles Aventures de Yaya et Tuduo (Roman) T2
Titre: Le Rival (Roman)
Paru le 01 Novembre 2018
EAN: 9782359662795 Prix public:
Ce qu'en dit l'éditeur: Wei, nouvel arrivant dans la grande... Les Nouvelles Aventures de Yaya et Tuduo (Roman) T1
Titre: Le Fantôme de l'Orphelinat (Roman)
Paru le 22 Juin 2018
EAN: 9782359662788 Prix public:
Ce qu'en dit l'éditeur: Le roman jeunesse illustré "Les... Les nouvelles aventures de Yaya et Tuduo t.1 ; le fantôme de l'orphelinat - Patrick Marty, Golo Zhao - Fei - Poche - Le Hall du Livre NANCY. Ils ont travaillé sur la Série Les Nouvelles Aventures de Yaya et Tuduo (Roman)
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Les Nouvelles Aventures De Yaya Et Tudou.Com
T5 La Balade de Yaya (44) Avec l'aide de Chan, Yaya et Tuduo ont enfin réussi à s'échapper de l'île aux perles. Mais ils vont devoir être plus soudés que jamais: Tuduo souffre d'une étrange fièvre, Zhu est à leurs trousses et la guerre les va très vite apprendre que le danger ne se trouve pas toujours là où on l'attend… T6 La Balade de Yaya (39) Seule, perdue et la mémoire défaillante après une chute qui aurait pu lui être fatale, Yaya erre dans la forêt enneigée, bravant le froid et les bêtes sauvages. Qui de Tuduo ou de Zhu toujours à ses trousses parviendra à la trouver avant qu'il ne soit trop tard?! T7 La Balade de Yaya (33) Zhu a sauvé Yaya d'une attaque de loups dans la forêt. Comprenant qu'elle a perdu la mémoire, il se fait passer pour son sauveur. Les nouvelles aventures de yaya et tuduo, Tome 2. le rival - Librairie Eyrolles. Tuduo et Sauce d'huître, toujours sur les traces de Yaya, découvrent des indices qui bouleversent le cours de leur périple... T8 La Balade de Yaya (41) À bord du Saint Patrick, Yaya retrouve la mémoire et réalise que ce soi-disant chasseur n'est autre que son pire ennemi: Zhu!
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La balade de Yaya 8. Le retour, de Jean-Marie Omont et Golo Zhao
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Questionner le monde au cp – Se représenter la terre Se situer dans l'espace – Cycle 2 Objectifs: Situer un lieu sur une carte ou un globe. Objectif spécifique: Identifier des représentations globales de la Terre. ( image satellite, globe terrestre, planisphère). Repérer et situer la position de quelques continents (3), de la France (et des mers et océan qui la bordent), de l'Europe. Contenu de la séquence: – Fiche de préparation – Diaporama – Fiche élève – Trace écrite – Fiche 2: évaluation Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d'apprentissage: Séance 1 – 40 mn Phase 1: Emergence des représentations des élèves sur la « Terre et ses représentations. » Nous allons aider les élèves à connaître les différents moyens de représenter la Terre: une image satellite, un globe terrestre, un planisphère. Pour commencer la séquence sur la Terre, le maitre visionne la vidéo intitulée « Terre qui tourne » durée 0 mn32. Questions: Que vois-tu sur cette petite vidéo? On voit La Terre.
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● Sais-tu où se trouve la Terre? Dans l'espace. ● Ressemble-telle à l'endroit où tu habites dans ton quartier? Pourquoi? Phase 2: Questionnement collectif autour de la notion de « Comment représenter la Terre? » Diaporama Oral/collectif Le maitre propose un diaporama sur « Comparer les différentes représentations de la Terre» On demandera aux élèves de décrire la représentation, (ce qu'on y voit) de quelle façon elle a été obtenue. On leur demandera également si chaque représentation est fidèle à la réalité. Et de justifie r leur réponse. De dire quels sont les a vantages et les inconvénients de cette représentation les unes par rapport aux autres. Diapo 1: représentation: image satellite de la Planète Terre: Image vue du ciel, de l'espace. Photo prise par un satellite: engin spatial envoyé dans l'espace pour photographier la Terre. Avantage: représentation fidèle de la réalité. Inconvénient: On ne voit qu'une partie du monde. Diapo 2: représentation: image satellite de la Planète Terre: Image vue du ciel.
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Cycle 2: portraits de la terre au planisphère. Journée des représentations de la terre
Résultat de la création "vers le planisphère" à partir d'un ballon gonflable (bien suivre les conseils de découpage)
Création d'un cahier animé style lapbook
Voici après la découverte 📌 des planètes du système solaire
la découverte des différents portraits de la terre, du globe au planisphère, et comme l'image que les enfants voient régulièrement du planisphère est bien souvent la photo satellite de la météo, j'ai donc trouvé intéressant d'en savoir un peu plus sur la météo de la terre. ( les grandes écarts climatiques avec des cartes sous forme de globe ou planisphère... )
Comme pour l'activité précédente, celle-ci est prévue sur une demi-journée (ça risque de déborder, on verra bien) Page 2 à 4: liens et propositions de découverte des représentations de la terre. 1) Le globe
2) Photos satellites
3) Vers le planisphère + conseils de découpage
4) Pôles, équateur, et hémisphères
5) Zones climatiques (aperçu)
Pages 5 à 6:
P 5: Fiche d'activité les portraits de la terre, la partie laissée vides sera pour ma classe, un petit livret avec photos et production d'écrit, pour raconter la « construction » de notre planisphère à partir d'un ballon gonflable.
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Travailler de même avec un planisphère et faire le lien avec le globe: c'est aussi une représentation de la Terre, sauf qu'elle est à plat, contrairement au globe qui est en volume. Phase 1: Réinvestissement Rappel des notions qui ont été vues au cours de la séance précédente. Individuel / écrit Fiche élève: Comment représenter la Terre? Phase 2: Trace écrite à compléter Oral/coll. : synthèse des notions vues en classe au cours des séances précédentes. A l'écrit/collectif: Les élèves élaborent avec l'aide du maitre la trace écrite. Séance 3 Evaluer Fiche 2: Evaluation Comment représenter la Terre? La terre ressemble à une grosse boule recouverte de terres et de mers: les continents et les océans. Pour représenter la Terre, on peut utiliser:
● L'image satellite: C'est une photo de la Terre vue du ciel, prise depuis l'espace. ● Le Globe terrestre: C'est une boule qui tourne et qui représente la Terre en miniature. Mais on ne peut pas voir toute la Terre d'un seul coup. ● Un planisphère. C'est une carte qui montre la Terre «à plat».
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Titre: Planète bleue car la Terre est recouverte de plus d'eau (mers et océans que de terres. ) Diapo 3: représentation: globe terrestre. C'est un objet en miniature, une maquette représentant la Terre. De forme ronde comme la Terre. C'est une boule. Elle tourne comme la Terre dans la réalité. On y voit les terres et les mers. Ressemble à l'image satellite mais en petit. Avantage: ressemble à la réalité. Inconvénient: Terre en miniature et on ne voit qu'une partie du monde. On est obligé de tourner le globe pour voir la totalité de la Terre. Diapo 4: représentation: planisphère. Les zones vert marron, comme sur la photo satellite et le globe terrestre représentent continents zones bleues, eau (mers et océans) et zone blanche ici morceau déterre glacée. (Antarctique) L'élève donnera le type de représentation de la terre présenté. Dire sur quel continent ou pays il est centré. Décrire ce qu'il voit: quel continent? Les océans? Insister principalement sur l'Europe, l'Amérique et l'Afrique.
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Et comprendre que les continents sont entourés par des mers et des océans. Comprendre que sur les continents il y a des pays. ; En l'occurrence que la France se trouve en Europe; que la France est entourée de mars et océan. Diapo 5: représentation: planisphère: On voit toute la Terre en un seul coup. Les zones de couleurs sont les continents et les zones bleues les océans. Le maitre insiste et écrit au tableau les 3 continents: Europe, Afrique, Amérique. Diapo 6: représentation: globe terrestre. Centré sur l'Europe. En Europe, il y a plusieurs pays européens: par exemple, l'Allemagne, l'Italie… et la France. Zoom de la France. Faire remarquer qu'on reconnait la France à sa forme géométrique hexagonale. On montre l'hexagone sur le côté de l'image et la France hexagonale. Diapo 7: représentation: image satellite centré sur le continent européen; on voit plusieurs pays dont la France. Diapo 8: représentation: planisphère centré sur la France. Carte de France. Mers et océan entourant la France.
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