Voici les paroles et les gestes de la comptine phare du moment de la maison à jouer d'Aplemont et de chez nounou Céline: Hum Hum (On tire la langue 2 fois)
Font les p'tites grenouilles (Les doigts autour des yeux)
Hum Hum (On tire la langue 2 fois)
Font les p'tites grenouilles (Les doigts autour des yeux) le soir (mime de dormir)
Mais ne font pas
Hum Hum (On tire la langue)
Haa! (On ouvre la bouche les deux mains écartées autour de la tête)
On sait que les grenouilles font
Chabadabada (On fait le geste d'une vague avec une main dans une direction)
Chabadabada (On fait le geste d'une vague avec une main dans l'autre direction)
Chabadabada (On fait le geste d'une vague avec une main dans la première direction)
Mais ne font pas (on dit non avec le doigt)
Amusez vous bien!
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Hum Hum Fait La Petite Grenouille Parole
Quand on parle garçon ou fille, est-ce qu'on se comprend? L'enseignant explique que nous parlons notre langue: le français, il faut le connaître et savoir le parler. vendredi: retour au calme en faisant le grand silence puis comptine ou chanson. Lecture du livre de la semaine « Hum, hum » L'enseignant résume: quand on veut que les personnes nous comprennent, il faut ….... ( récapitulation de tout ce qui a été dit durant cette période). Lecture du cahier de liaison. Ateliers après la récréation et après la sieste: N°1 S'approprier le langage « Je raconte le livre de la semaine» Objectif: évaluation langage. Hum hum fait la petite grenouille parole. Support: feuille photocopiée Matériel:livre de la semaine Consigne: « tu vas me raconter à ton tour cette histoire jusqu'à la fin, nous feuilletons les pages ensemble » L'enseignant note exactement ce que l'élève dit avec les défauts de langage, contrairement à l'album langage, il s'agit d'un bilan et non pas d'une aide. Fiche à télécharger N°2 Percevoir, sentir, imaginer, créer « Je peins » Objectif: travail en autonomie.
Hum Hum Fait La Petite Grenouilles
Un bilan langage prend quelques minutes, il n'est pas question de rester trop longtemps sur le livre, en général, les élèves disent assez vite ce qu'ils ont à dire. Il ne faut en aucun cas que cela soit pénible ni pour l'élève ni pour l'enseignant. Afin de vous aider à imaginer, je vous joins 3 extraits de 3 bilans langage avec des niveaux différents. extrait 1 extrait 2 extrait 3 Le livre de Petit Doux peut sembler plus long que les livres que j'avais conseillés pour les bilans langage n°1 les années précédentes, cependant il n'est pas question que les élèves répètent mot pour mot tout le texte, ils reformulent avec leurs propres mots ce qu'ils ont retenu de cette histoire. C'est aussi pourquoi dans la fiche bilan, je regroupe des pages. Je vous conseille de laisser tourner les pages sans insister, noter seulement dés que l'élève raconte. D'autre part, cette histoire leur plait beaucoup et peut susciter leur intérêt pour raconter, ce qui est essentiel. LES PETITES GRENOUILLES. Liens à retrouver: premier bilan langage 2007, 2008, 2009 fiches proposées par les collègues sur ce livre.
Hum Hum Fait La Petite Grenouille Montreal
nora,
Posted on Wednesday, 20 February 2008 at 11:13 AM
sexy la tite aurianne mdr!! je taime fort
eleptika91,
Posted on Thursday, 03 January 2008 at 7:06 PM
t cro belle
oim,
Posted on Tuesday, 25 December 2007 at 8:05 AM
Moi je sais pourquoi tu aimes cette photo: parce que le T Shirt vient de St Malo, et que le ciel, le soleil, la mer, les mouettes, les hutres, l'iode, le vent, la Bretagne, tout a quoi, rien que des choses bien en fait...
lefaschionpur83,
Posted on Saturday, 22 December 2007 at 5:28 PM
salut sa fait lontemp que g pas u de new de toi ni sur msn ni sur mon blog!!!! alexandra1900,
Posted on Thursday, 20 December 2007 at 1:32 PM
moi je sais c ton t-shrt prfre jtd
laurence,
Posted on Thursday, 13 December 2007 at 4:34 PM
promis, nos prochaines vacances en commun en bretagne, je t'emmne en plerinage dans la boutique, et je t'en offre un autre.....
moi aussi je t'aime trs trs fort, et sache que tu nous manques ici
Bisous tout plein
zo78,
Posted on Saturday, 08 December 2007 at 11:46 AM
Pa besoin de regarder la reponse xD!!!!
Hum Hum Fait La Petite Grenouille Chords
Compétence visée: faire preuve d'initiative Support: feuille A3 Matériel: gouaches nombreuses, différents outils Consigne: « tu veux peindre, débrouille toi ». L'enseignant et l'ATSEM laissent les élèves en autonomie ( observant de loin), il s'agit pour eux de tout faire de A à Z ( mettre seul sa blouse ou se faire aider par un copain, prendre son matériel, peindre, ranger, se laver les mains, retirer sa blouse, la ranger) N°3 Découvrir le monde « Je reconstitue la fille ou le garçon du livre» Objectif: travailler la structuration de l'espace Compétence visée: situer des objets les uns par rapport aux autres, assembler une image selon un modèle. HumenSciences - Détails actualité. Matériel: feuille A4 photocopiée + formes en papier canson pré-découpées + colle Consigne: « si tu es une fille, tu refais la fille, si tu es un garçon, tu refais le garçon, tu mets les formes à leur place ». Les élèves peuvent ensuite tenter de refaire l'autre personnage s'ils le désirent. Fiche à télécharger Commentaires et conseils: Le bilan langage doit être présenté à l'élève comme un moment important qui va permettre de l'aider par la suite pour qu'il sache de mieux en mieux parler et qu'il puisse être compris.
Hum Hum Fait La Petite Grenouille Dit Au Crapaud
Histoires: La grenouille qui bégayait
Louis, Josée et Lexie racontent des histoires. Louis raconte l'histoire de la grenouille qui bégaye. Réalisateur: Kim Benoit Année de production: 2013
video_transcript_title-fr
♪♪♪
( LOUIS raconte l'histoire
en utilisant des peluches. ) LOUIS
Il était une fois une
grenouille qui s'appelle Réal. Couac! Couac! Réal était timide parce qu'il
bégayait. Il restait seul tous
les jours parce qu'il était
gêné de parler devant les
autres grenouilles. Hum... Un beau jour Réal aperçut une
toute petite grenouille qui
était immobile sur une feuille
de nénuphar et qui pleurait. Réal n'aimait pas voir les
grenouilles pleurer. Il voulait
tellement consoler la petite
grenouille triste qu'il oublia
sa peur et alla lui parler. "Couac! Ahem. Pourquoi pleures-tu,
peti... petite grenouille? " "Euh... je pleure parce que je
me réjouis avec les autres
grenouilles, mais j'ai peur de
faire rire de moi parce que je
suis beaucoup plus petite. " "Hum... Hum hum fait la petite grenouille relaxation. moi, j'ai peu... peur
de faire rire de moi parce que
je bég... bégaye. "
Ainsi, chez Thoropa taophora, une grenouille endémique des forêts humides de la côte atlantique du Brésil, les femelles évitent de pondre dans des zones où des œufs de leur apparentés ont déjà été déposés. Si les têtards doivent se dévorer entre eux, au moins qu'ils évitent de manger leurs proches parents, demi-frères, demi-sœurs ou cousins. Récemment, une équipe australienne a constaté que, chez la grenouille de Fletcher ( Lechriodus fletcheri), les mères pouvaient influencer le devenir de leur progéniture en sélectionnant leur site de reproduction sur la base de la présence d'autres pontes. À partir d'une série d'expériences dans des bassins artificiels, les scientifiques ont montré que les mamans grenouilles préféraient pondre dans des bassins qui contenaient déjà des œufs de congénères, alors qu'elles évitaient de le faire dans les bassins où se trouvaient des têtards. Pourquoi les grenouille de Fletcher font elles cette différence? Dans la première situation, les chercheurs pensent que si pondre dans un bassin contenant déjà des œufs offre des coûts en matière de compétition pour les ressources trophiques entre les futurs têtards, cela procure aussi des bénéfices via la pratique du cannibalisme.
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socla
Messages: 21 Inscription: 17 juin 2007 11:22
Localisation: 85 La Roche sur Yon - FRANCE
stabilisateur Winterhoff WS3000 très bruyant
Bonjour amis caravaniers,
J'ai, monté d'origine sur la caravane, un stabilisateur Winterhoff WS 3000 qui fait de plus en plus de bruit et à la longue c'est très désagréable. J'ai besoin de vos conseils ou vos avis pour en trouver la cause pour éventuellement remédier au problème. Coupelle de friction pour ws 3000 saint laurent du. Ce bruit de friction, semble-t-il, est apparu au bout de 3 ans et 7000 km. Dans un premier temps j'ai pensé à une usure prématurée mais l'indicateur sur l'anti-lacets est au plus près du +. Maintenant je penserais plutôt à un vieillissement du ferrodo qui lui ferait perdre un peu de son efficacité ce qui expliquerait ces grincements. J'ai déjà connu ce problème sur un wesphalia dont j'ai oublié les références. Je règlait le problème en changeant les deux ferrodos sur les côtés (tous les 3 ou 4 ans 10 ou 15 000 km)
Merci de votre aide ou de vos conseils.
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