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5 pages... Pourquoi le papier qui a reçu de l'effaceur jaunit-il au bout d'un certain temps? Parce que le produit qui attaque l'encre bleue peut aussi attaquer le papier, en fonction de la composition chimique du papier. Et aussi parce que l'action de l'effaceur sur l'encre ne donne pas un produit totalement incolore, mais légèrement jaune pale. D'ailleurs on remarque que lorsqu'on efface une grande quantité d'encre bleue, le résultat est jaune très pâle. … Quel composé chimique, qui se trouve dans l'encre, efface? Le composé chimique qui se trouve dans l'encre qui s'efface est de l'indigo. L'indigo peut-être oxydé ou réduit avec le dithionite de sodium NaSO2, il se réduit en un composé jaune pâle. Pourquoi l'encre des tickets de caisse s'efface-t-elle avec le temps ?. L'encre bleue-noire résistant aux oxydants et réducteurs est du gallate de fer en solution.... Pourquoi les effaceurs n'effacent-ils que certaines encres? Les encres rouges, vertes, noires, ou quelques encres bleues, sont fabriqués avec des molécules qu'il est plus difficile de faut alors utiliser des r"actifs plus forts, comme l'eau oxygénée ou le permanganate de potassium en solution acide (forts oxydants).
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L'encre est donc toujours là, elle ne fait que devenir transparente par réaction chimique. Pour aller plus loin
En outre, on peut choisir d'acheter des encres écologiques et utiliser différentes couleurs avec une seule et même plume. Il suffit simplement de l'essuyer lorsqu'on change de couleur. Il faut néanmoins admettre que ce n'est pas forcément l'option la plus pratique car on ne peut pas transporter sa belle plume et son encrier partout! C'est donc celle que j'utilise quand je souhaite prendre le temps d'écrire, chez moi. C'est le stylo que j'utilise le plus souvent, pour le travail surtout. Stylo encre qui s efface avec le temps faim. Pour l'encre, le plus écologique est d'utiliser un réservoir amovible à piston – rechargeable- à la place des cartouches en plastiques jetables. Malheureusement le manche de mon stylo à plume est trop fin pour loger ce genre de réservoir donc je suis obligée d'utiliser des petites cartouches d'encre. Néanmoins, Clémentine m'a soufflé l'idée d' utiliser une seringue pour les remplir d'encre. C'est donc certainement ce que je ferai quand je serai venue à bout de ma réserve de cartouches. Je pourrai utiliser les mêmes pots d'encre que ceux pour mon stylo à plume non rechargeable, ce qui me permettra de minimaliser un peu plus encore le contenu de mon bureau!
Graphies (g-gu) – Ce1 – Ce2 – Rituels – Phonologie
Rituels à faire en autonomie sur les graphies (g-gu). Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en phonologie pour le ce1 et ce2. Coche au bon endroit, selon si le mot doit s'écrire avec g ou gu, puis écris-le. Le mot s'écrit avec ….. g gu la ….. are: la ….. une ….. rappe: une ….. la ….. omme: la ….. êpe: une ….. aufre: une ….. une ……..
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Rituels à faire en autonomie sur comment écrire g, ge ou gu Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en orthographe pour le ce1 et ce2. Écrire g, ge ou gu Coche au bon endroit, selon que le mot incomplet doit s ' é crire avec g ou ge, puis écris-le. Le mot incomplet s'écrit avec… g ge Une belle …irafe: …………………… Un pi…on extraordinaire: …………. De beaux plon…ons: ………………. Une potion ma…ique: ……………… Une épon…e naturelle: ……………. De grandes bou…ies: …………….. Le mot incomplet s'écrit avec… g ge Elar…ir la route: ……………………… La na…oire dorsale: ………………… Une grande …irouette: ……………… De longues man…oires: ……………. De jeunes bour…ons: ………………. Un beau …ai: ………………………… Coche au bon endroit, selon que le mot incomplet doit s ' é crire avec g ou gu, puis écris-le. Le mot incomplet s'écrit avec… g gu Des ba…ages chargés: ……………. Un …ide de voyage: ………………… …onfler un ballon: …………………… Une belle ba…e: …………………….. Des …itares électriques: ……………. La …are centrale: ……………………. Coche au bon endroit, selon que le mot incomplet doit s ' é crire avec g ou gu, puis écris-le.
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orthographe: g ou gu? Classe de CE1 à la maison. - YouTube
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Pour l'étape suivante, j'utilise les cartes-mots. J'en retourne une que je montre au groupe. L'élève désigné doit faire le geste correspondant au son contenu dans le mot, avant de lire celui-ci. Jeux avec les cartes-mots et les cartes-syllabes
Après cette première phase d'entraînement, une autre suit, plus ludique, au cours de laquelle les élèves s'exercent de façon intensive avec la série des cartes-mots et des étiquettes-syllabes, ce qui permet une véritable imprégnation par la répétition. Le tableau ci-dessous vous donne les syllabes contenues dans les mots. Chacune d'elle apparaît quatre fois, ce qui fait un total de quatre-vingts cartes. Une série de cartes-syllabes complète le matériel, avec lequel vous allez pouvoir proposer les jeux suivants. Je n'en redonne pas les règles pour ne pas me répéter. Vous les trouverez dans l'article sur les confusions t/d (voir le lien plus haut). – Les syllabes gagnantes
– La pêche aux mots
– Les familles de mots
– Les faux jumeaux
A tout ceci vous pouvez ajouter le jeu de la benne ( la règle ici), et bien sûr la lecture flash, que pour ma part je pratique presque à chaque séance, sur une minute par élève.
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Grâce au nombre de cases, l'enfant pourra s'interroger sur la bonne orthographe du mot. Apprentissage ludique de la phonologie au CE1 avec le nouveau jeu: Ortho'fléchés Ecris les mots dans la grille puis recopie-les sur les lignes.
Surligne le mot quand tu entends le son [g]. Entoure l'intrus de chaque liste? 1- gourmand – éponge – gouter – glaçon 2- guerre – guitare – ogre – naviguer 3- vague – tigre – gomme – glaçon Surligne le mot quand tu entends le son [g]. gourmandise gomme escargot éponge giratoire fatiguer gare…
Son [g] – g – gu – Cp – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2
Son [g] – g – gu – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2 J'entends [g] Je vois g Je vois gu un tigrele garçon regarder une gomme l'escargot un toboggan la langueune bague sa guitare une baguette naviguer Voir les fichesTélécharger les documents Son [g] – g – gu – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2 rtf Son [g] – g – gu – Ce1 – Affiche pour la classe –…
Révisions – g – gu – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons
Complète les mots avec g, gu. Un ….. épard Un ti….. re Re….. arder Lon….. e Un ma….. asin Une ….. itare Un tobo….. an un va….. e un ….. arage une a….. rapheuse une ….. êpe le ….. idon 2 Ordonne les mots pour former des phrases. glaçons – Les – du soleil.