Le 01 juillet 2016
Enregistrement de l'émission « les Copains d'abord »
Tournage / concert en direct de la place de Gaulle de l'émission "Les copains d'abord"
avec des dizaines d'artistes, l'équipe de Mezu Mezu (Bruel, Benabar, Cabrel... ) produit par Morgane Production qui sera diffusée début septembre en Prime Time sur France 2.
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Jenifer et Patrick Fiori, entre potes en Corse (vidéo)
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Jenifer s'est emparée de sa page Facebook pour diffuser une vidéo extraite de l'émission
«Les Copains d'abord en Corse». Ce programme musical sera diffusé le samedi 15 Octobre à 20h55 sur France 2. Cette émission à laquelle la coach de The Voice Kids participe a été tournée l'été dernier en Corse. Closer diffusait d'ailleurs quelques images à l'époque. Articles similaires
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Un mot pour remercier: notre amie Marielle, en lui précisant que nous avons été attentifs à ne surtout pas utiliser l''impressionnante pharmacie qu'elle nous avait confectionnée, Olivier, l'ami de Maurice, pour le fourgon prêté, lequel nous a apporté une aide et un confort particulièrement appréciables, nos épouses, qui une nouvelle fois ont dû ressentir un peu d'inquiétude à voir leurs vieux adolescents attardés de mari se lancer dans la réalisation d'un défi quelque peu "déjanté". Enfin, une forte pensée pour Patrice, notre fidèle compagnon de route, qui se remet chaque jour un peu plus. Nous l'attendons impatiemment. J'allais oublier: un au revoir à notre compagnon de voyage, le Milan Royal, qui nous a toujours discrètement montré le chemin.
Nolwenn Leroy devrait y participer...
Discipline
Sciences et technologie
Niveaux
CM1, CM2. Auteur
P. LELONG
Objectif
-Instituer une représentation précise de ce qu'est le squelette humain. -Acquérir un vocabulaire sur les os constituant ce squelette
-Comprendre que ce sont les muscles qui permettent les mouvements. -Comprendre la manière dont le muscle entraine le mouvement. Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
Pratiquer une démarche d'investigation: savoir observer, questionner Le fonctionnement du corps humain et la santé
Déroulement des séances
1
Reconstitution d'un squelette. Mouvement - Cm1 - Cm2 - Evaluation. Dernière mise à jour le 04 décembre 2013
Discipline / domaine
-Se représenter clairement un squelette en manipulant et reconstituant une maquette. -Nommer les os principaux de ce squelette et y repérer les points d'articulation. Durée
40 minutes (4 phases)
Matériel
-Une maquette à recomposer par groupe
-Des attaches parisiennes. 1. Discussion autour des os et du squelette | 5 min. | découverte
Petit discussion pour récativer collectivement les connaissances que les élèves ont sur le squelette et les os.
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On se limite à une modélisation très simple. Exercice sur le mouvement cm2 sur. Être capable de concevoir et construire un modèle matériel simple rendant compte de façon approchée du rôle des muscles antagonistes dans le mouvement d'une articulation. Voici la séquence que je suis en train de mener en classe sur le squelette et les mouvements corporels. Cette séquence a été montée par ma collègue de CM et moi, elle est donc adaptable du CE1 au CM2. Pour chaque séance, les fichiers « annexes » contiennent les différentes versions des documents selon les niveaux.
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Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 sur le mouvement. Sciences – Cycle 3 Le mouvement Définitions: Mouvement: Déplacement d'un corps dans l'espace caractérisé par sa trajectoire et sa vitesse Trajectoire: La trajectoire d'un objet est l'ensemble des positions successives de cet objet au cours du temps.
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I l y a quatre années de cela, j'avais créé l'une de mes premières séquence en sciences, sur les mouvements corporels. Je n'avais pas eu l'occasion de la retoucher jusqu'à cette année, où j'ai de nouveau eu des CM2, et ce thème à traiter. Je republie donc ce travail qui a quand même pas mal changé, notamment au niveau de la manière de diriger les séances. En effet, j'y ai inclus les mots clés et leçons un jour sur deux, comme je le pratique en histoire et en géographie. Qu'est-ce que le mouvement ? - Cm1 - Cm2 - Exercices. Voici donc cette nouvelle mouture, en espérant qu'elle vous convienne 🙂
1. LES DOCUMENTS MAITRE ET ÉLÈVES
Ils contiennent:
La progression de la séquence, avec les compétences du socle commun et les objectifs des programmes de 2008
Les fiches de préparation détaillées de 6 séances
Les traces écrites (leçons et mots-clés)
Les fiches d'exercices des élèves
Les annexes aux leçons
2. L'ÉVALUATION
Elle est (pour une fois! ) plutôt simple et concise, le reste des notions évaluées figurant dans l'interrogation quotidienne des mots-clés et leçons.
Mouvements et durées
Commençons par un petit rappel de cours
Le temps est une grandeur physique. De nos jours son unité légale est la seconde. Au début, on mesurait le temps à l'aide des étoiles et des astres pour évaluer approximativement les différents moments de la journée. - Le cadran solaire est considéré comme un des tout premiers objets utilisés par l'homme pour mesurer l'écoulement du temps. - La clepsydre est un récipient percé dont de l'eau s'écoule. À l'intérieur du récipient, des graduations permettent de mesurer des intervalles de temps, l'heure était indiquée par le niveau d'un horloges à eau furent les premiers réveils. - Le premier sablier apparaît vers l'an 1000, c'est l'instrument le plus répandu du XIVe au XVIIIe siècle dans la marine. - La bougie consistait à mesurer la vitesse à laquelle une flamme pouvait brûler une bougie. Exercice sur le mouvement cmu.edu. Il s'agissait d'une simple bougie graduée et conçue pour durer quatre heures. - Les première horloges mécaniques apparaissent au XIVe siècle.