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Sage comme une image
Des bêtises et des ennuis
Une mamie en or
Bientôt Noël
Les bêtises de papa
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Fiches de remédiation
Mots de lecture
Maisons des sons
Format PDF
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Lecture de la fiche, qui sera à relire à la maison:
Je mets (et mettrai au fil de l'année) à disposition les fiches que je crée pour reprendre la lecture:
fiche p-b
fiche t-d
fiche v-f
fiche n-m
fiche o
En parallèle, je leur propose des exercices en autonomie: 1 jour de travail sur la compréhension avec les fiches niveau CP de chez dix mois, un jour de travail sur les sons étudiés, avec une simple remise en page des supers exercices du stylo de vero, dont voici une image pour exemple:
Voilà pour le moment, évidemment les fiches seront rajoutées au fil des semaines! Bon courage à ceux qui s'attaquent à la lecture en CE1!
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Vous pouvez commander directement les livres dys pour le CP – CE1 – CM1 – CM2 et revenir sur le site d'ici quelques semaines pour imprimer les petits questionnaires ludiques pour vérifier si votre enfant à bien compris ce qu'il a lu. CP – Livres adaptés pour élèves dyslexiques
CE1 – Livres adaptés pour élèves dyslexiques
CE2 – Livres adaptés pour élèves dyslexiques
CM1 – Livres adaptés pour élèves dyslexiques
CM2 – Livres adaptés pour élèves dyslexiques
Aider son enfant DYS à organiser son temps de travail
Organiser l'espace de travail de son enfant DYS
Avantages de l'IEF lorsque l'on a un enfant souffrant de troubles DYS
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Autrement dit, vous choisissez la thématique et les notions que vous souhaitez traiter puis vous téléchargez le fichier. Par exemple, si vous voulez rebrasser la notion d'océans et continents, vous avez accès à toutes les ressources pour proposer un plan de travail cohérent à vos élèves. 👉 N'hésitez pas à consulter notre dossier sur les océans et les continents. Intégrer la lecture dans les rituels cycle 2 La lecture pluridisciplinaire en classe de CE1 peut aussi être abordée avec les rituels de la semaine, au même titre que le « quoi de neuf? » ou la date du jour. Texte de lecture pour dyslexique ce1 youtube. Imaginons que chaque début d'après-midi soit consacré à un atelier de rallye lecture en CE1. Un thème peut alors y être attribué. Les élèves sont invités à lire des textes préalablement choisis par l'enseignant, puis à compléter des fiches, de manière autonome. Les questionnaires proposés doivent alors permettre de valider la bonne compréhension du récit. Les exercices correspondent à des tâches de réinvestissement. Elles permettent donc aux élèves de rebrasser leurs connaissances et de chercher, le cas échéant, les réponses dans leur cahier d'outils.
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