Je vous propose ici une séquence sur l'apprentissage de la multiplication qui suit la progression suivante:
le sens d'une multiplication,
la multiplication en ligne
la multiplication par 10, 100, 1000, et. la multiplication posée par 1 chiffre (ex: 2 456 x 5)
la multiplication posée par 2 chiffres (ex: 2 456 x 45)
Il y a:
- les leçons: Calcul_CE2_lecons
- l'évaluation diagnostique corrigée (recto/verso) sert de point de départ à la séquence: Multiplication___seance_diagnostique
- les exercices d'apprentissage. Ces exercices progressifs permettront à vos élèves de CE2 et ou CM1 d'aborder la multiplication à leur rythme et sereinement. Séquence multiplication ce2 questions. L´ensemble des exercices (avec leur corrigé) dont vous avez un aperçu ci-dessous est disponible par email moyennant un don de 50 centimes (ou plus, si vous vous sentez l'âme généreuse). Aperçu du document:
Vous voulez recevoir l'ensemble des documents:
Je serai ravie de vous les envoyer par mail, sous 24 heures. Je vous demande simplement de bien vouloir encourager mon travail par un don.
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Séquence Multiplication Ce2 Worksheet
45 minutes (6 phases)
Matériel
Vidéo: Les fondamentaux - Multiplier par un nombre à un chiffre 1. 2
1. Rappel et mise en situation | 2 min. | découverte
Quand est-ce que l'on utilise la multiplication? Quand on a plusieurs fois le même nombre. Aujourd'hui, nous allons apprendre à multiplier par un nombre à 1 chiffre. 2. Comment poser et calculer une multiplication? | 5 min. | recherche
Visionnage de la vidéo: les fondamentaux de Canopé. Quelles sont les étapes pour poser et calculer une multiplication posée? 1. Un nombre par carreaux. 2. On multiplier chaque chiffre du premier nombre par le multiplicateur. 3. Pratique guidée | 10 min. | entraînement
A tour de rôle, les élèves font une multiplication sans la poser puis en la posant. Séquence multiplication ce2 cm1. Ex: 324 x 2 321 x 3 234 x 2 443 x 2
4. Pratique autonome | 13 min. | entraînement
1. Je cherche le produit. Je pose et calcule. Les élèves font les exercices sur le cahier du jour. 5. Mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction des exercices par les élèves.
Séquence Multiplication Ce2 Cm1
Dis comme ça, cela paraît évident. Mais pas pour tous les élèves. J'aimerais savoir rapidement combien il y a de pièces dans ce puzzle... Le calcul à réaliser est 15 x 20. Des calculettes sont à la disposition des élèves. Plusieurs techniques sont déployées:
Compter un par un chaque pièce du puzzle: très fastidieux et le résultat final est rarement le bon. Un oubli ou un double comptage sont très probable. Et c'est surtout bien trop long! 20 + 20 + 20 + 20... On s'approche de l'idée. LAM ♦ La multiplication avec retenue - CE2 ~ Cartable d'une maitresse. Il est alors facile de verbaliser "qu'il y a 15 fois 20 pièces". 20 + 15, on se mélange ici dans l'usage du signe. Il convient de verbaliser également "qu'il y a 15 fois 20 pièces". Et par bonheur, on pourra avoir quelques bonnes réponses. Différenciation
On proposera plusieurs supports:
Une image du puzzle avec toutes les pièces attachées. Une image du puzzle avec 3 colonnes détachées de l'ensemble pour inciter les élèves à compter le nombre de colonnes de X pièces. Une modélisation du puzzle avec des cubes emboités pour les élèves qui ont besoin de manipuler davantage.
Séquence Multiplication Ce2 Questions
Inspiration: Pour comprendre les mathématiques CE2 Ed° 2008, Hachette Éducation. Parce que je souhaitais mettre le plus possible l'accent sur la compréhension Lire la suite →
Géométrie CE2 ♦ La symétrie
2012-05-08
[toc] Une série d'exercices autour de la symétrie. Objectifs / compétences: ♦ Dans le plan – Reconnaître qu'une figure possède un ou plusieurs axes de symétrie. ♦ Dans le plan – Reconnaître, décrire, nommer et reproduire, tracer des figures géométriques: carré, rectangle, losange, triangle rectangle, cercle. Lire la suite →
Maths CE2 ♦ Rechercher des informations dans un document réel
2012-04-23
Contenu de l'activité: rechercher des informations dans un document présentant le descriptif d'un voyage au Kenya (descriptif réel, choisi sur une agence de voyage en ligne, modifié au minimum pour être lisible par les enfants tout en gardant son caractère authentique). Multiplier en ligne CE2 – Monsieur Mathieu. Lire la suite →
Maths CE2 ♦ Situations additives et soustractives
Des problèmes de recherche pour introduire la schématisation avancée.
Séquence Multiplication Ce Site
Comme vous le savez déjà si vous êtes passés sur le blog ces derniers temps, je me consacre depuis plusieurs jours à fond à la refonte ou la création de nouveaux outils, et c'est avec grand plaisir que je peux enfin partager avec vous ce soir un nouveau gros fichier de calcul sur lequel j'ai passé un nombre d'heures qui dépasse sans doute les limites du raisonnable (mais ce n'est pas grave car, quand on aime, on ne compte pas! ).
Si l'on ne se sent pas prêt à passer le cap du plan de travail ou qu'on n'adhère pas au dispositif, il y a malgré tout des solutions assez simples à mettre en place et efficaces, en particulier en mathématiques. J'ai ainsi mis en place une méthodologie qui fonctionnait très bien avec ma classe de CE2-CM1. Le principe est simple. On démarre par une séance diagnostique qui permet à l'enseignant de déterminer à quel niveau de la progression se trouve chaque élève. Ensuite, en fonction du résultat, chacun démarre alors avec la feuille d'exercice correspondant à son niveau. Séquence multiplication ce2 worksheet. Avantages de la méthode:
1) démarrer en sachant exactement où en est chacun,
2) proposer des exercices adaptés ( personne ne s'ennuie ni ne perd du temps, ni se décourage donc tout le monde travaille calmement et sérieusement et même l'enseignant est détendu;)
3) pas de dispersion dans l'organisation du travail (c'est la même progression et la même série de feuilles pour tout le monde mais on ne l'attaque pas tous avec la même feuille).
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