Réponse: Bac/espace et échanges de marie1010, postée le 30-04-2015 à 12:23:36 ( S | E) Vers la fin j'ai voulu dire
les gens dépenses beaucoup pour des paris o pour du matériel qui concerne leur équipe préféré. Alors je ne comprend pas pourquoi vous avez mis "from paris" Réponse: Bac/espace et échanges de gerondif, postée le 30-04-2015 à 13:09:04 ( S | E) Hello,
Donc, vous voulez dire: "Pour conclure, je trouve que les compétitions ne sont pas importantes il y a d'autre s façon s d'échanger avec les pays, de plus les joueurs se prennent pour des héros alors qu'il ne font qu' exercer leur métier"
Alors, vous disiez pile le contraire:
In conclusion, I find that the competitions are not important, there is no other way to exchange with countries (pas d'autres façons). il faudrait donc dire: There are other ways to exchange with countries. Espaces et échanges - Thème Anglais TS - Kartable. Ce serait même mieux de dire: There must be other ways to.....
De plus ne se dit pas over mais moreover. Les joueurs se prennent pour des héros: vous avez oublié le verbe: over the players ******themselves as heroes
Mettez le verbe consider et ça donnera: Moreover, the players consider themselves as heroes
alors qu'ils ne font que leur métier.
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Modifié par lucile83 le 03-05-2014 12:57 [ POSTER UNE NOUVELLE REPONSE]
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( on ne peut pas faire ce raccourci... : essayer de clarifier votre idée. ) Pas de découragement: il y a bonne matière. J'ai choisi de vous suivre à la trace et de vous souffler en français. Le dernier tiers du texte est à bien 'recomposer', sans hâte. Certaines choses ont pu m'échapper: on y verra plus clair dans votre mouture suivante. Allez! Bon courage! Réponse: Bac/ Espaces et échanges de ivandu13, postée le 24-03-2015 à 22:23:17 ( S | E) Oula! Moi qui pensai s n'avoir pas fait beaucoup de fautes... J'en suis très loin
En tout cas merci énormément pour tous les conseils que vous m'apportez! Je posterai mes prochaines PPC sur le forum, je vais bien me relire histoire de faire le moins de fautes possibles
Encore et à bientôt! Espace et echange conclusion anglais français. Modifié par lucile83 le 24-03-2015 22:43 Réponse: Bac/ Espaces et échanges de here4u, postée le 25-03-2015 à 10:41:19 ( S | E) Hello! A few more...
- people immigrate according to several reasons
- destinations as the United States
- I shall end to say that
- If we take the example of Cuba, which is even today a dictatorship.
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Fiche: Espaces et échanges, le rêve américain.. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 6 Novembre 2016 • Fiche • 642 Mots (3 Pages) • 3 980 Vues
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En. ESPACES ET ÉCHANGES Un échange est l'acte de donner ou de recevoir quelque chose en substitution pour autre chose. Ces échanges peuvent prendre plusieurs formes: • Économique • Échange de personne • Échanges d'étudiants (Gap Year) I. Mexique Le Mexique est frappé par le chômage, les offres d'emploi sont limitées et le niveau de vie est très faible. Les Etats-Unis n'étant pas frappé par le chômage et la pauvreté, attirent les immigrants mexicains cherchant une vie meilleur. Les États-Unis apparaissent comme une terre d'opportunités. Mais ils sont obligés d'accepter des emplois pénibles et à bas salaires. D'autre part, une partie de l'économie américaine est fondée sur cette main-d'œuvre non qualifiée. Espace et exchange conclusion anglais . Et certains pensent que les immigrants volent le travail des américains. Ils répondent que les travailleurs américains n'accepteraient pas de travailler dans de telles conditions.
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II. Le rêve américain Ils espèrent vivre le rêve américain. Le rêve américain est l'idée que le système américain rend le succès possible pour tous le monde. Elle date de 1600, quand les gens ont commencé à rêver de posséder des terres et de créer une entreprise prospère. Aujourd'hui les gens espèrent qu'ils vont se marier, avoir deux enfants et vivent dans une maison traditionnelle de trois chambres. Plutôt que de rechercher une grande richesse ou le succès, les gens espèrent éviter la pauvreté ou la solitude. III. Année sabbatique • Une année sabbatique est une année sabbatique avant d'entrer à l'université, les stoppeurs peuvent échapper au stress de l'école. Les étudiants voyagent pour se détendre, avoir une idée de se qu'ils veulent faire plus tard ou connaître les bases du travail. Espace et exchange conclusion anglais dans. • Une année sabbatique présente beaucoup d'avantages. Elle permet de rencontrer des gens et de découvrir de nouvelles cultures. C'est une expérience enrichissante pour les étudiants, ils peuvent faire du bénévolat et aider les pauvres et apprendre une langue étrangère.
(this is not a correct finished sentence! ) - the conquest of XXX west,
plus a strange theory concerning Native Americans...
Go for it! Réponse: Bac/ Espaces et échanges de ivandu13, postée le 25-03-2015 à 19:28:51 ( S | E) Merci beaucoup Here4u pour ton aide qui m'est précieuse! ;)
A très vite [ POSTER UNE NOUVELLE REPONSE]
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Nombre de personnes
2 personnes
Temps de préparation
10 minutes
Temps de cuisson
Étapes de la recette
Faites cuire les pâtes dans l'eau bouillante salée. Un petit peu avant la fin de la cuisson des pâtes, coupez des rondelles de bûches de chèvre et mettez-les dans une poêle à feu doux. Attendez que le chèvre se forme en sauce sans la croûte. Servez ensuite vos pâtes dans les assiettes et versez la sauce au chèvre. Sauce au fromage de chèvre chaud. Bon appétit! Alors, c'était bon? Donnez votre avis! Et hop! 3 recettes à tester
Bien-manger
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Sauce Au Fromage De Chevreuse
Sauces salées
Difficulté
Coût
Préparation
5 min
Repos
0 min
Cuisson
10 min
Personnes
0
Ingrédients
1/2 fromage de chèvre frais
1 cuillère à soupe rase de farine
Poivre
Sel
3 cuillères à soupe de crème liquide
De la ciboulette
Faites fondre à feu doux le fromage de chèvre avec la crème liquide. Salez et poivrez. Une fois fondu, rajoutez la farine en remuant bien et laissez épaissir un peu puis rajoutez de la ciboulette. Sauce au fromage de chèvre. Conseils
Quantité pour 1 petit bol. J'écris un commentaire
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Préparer la farce:
3. Dégourdir le chèvre avec la crème et la ciboulette. Salez et poivrez. Réservez. 4. Divisez ensuite la pâte en 8 de façon à obtenir petites boules. Sur votre plan de travail fariné, étalez chaque boule au rouleau à pâtisserie de manière à obtenir 8 feuilles très fines. L'idéal serait de disposer d'une machine à pâte italienne pour pouvoir affiner la pâte. Mais c'est prévu. 5. Déposez délicatement chaque fine feuille de pâte l'une après l'autre sur le moule à ravioles en fonçant légèrement la pâte dans les empreintes. Garnissez d'une petite quantité de farce à l'aide d'une poche à douille ou tout simplement d'une petite cuillère. Recouvrez précautionneusement d'une autre feuille de pâte. Passez le rouleau à pâtisserie afin de marquer les ravioles. Sauce au fromage de chèvre frais. En ce qui me concerne, j'ai placé à chaque fois le moule au congélateur pour durcir un peu la pâte et démouler plus facilement la plaque. Renouvelez l'opération jusqu'à la fin. Préparer la sauce crémeuse aux marrons:
6. Dans une casserole, faites fondre le beurre et faites revenir les châtaignes 5 min pour qu'elles dorent légèrement.
Préparez la sauce. Coupez finement la ciboulette et le persil, hachez l'échalote et l'œuf dur. Taillez menu les radis et le concombre épluché. Mélangez le fromage frais avec la crème liquide puis ajoutez les condiments. Salez, Poivrez. Epluchez les asperges blanches et faites les cuire 10 à 12 min dans l'eau bouillante salée, elles doivent être tendres lorsque vous plantez une lame de couteau, égouttez-les. Sauce au fromage de chevreuse. Faites de même avec les asperges vertes, la cuisson sera plus courte 4 à 5 min. Pour conserver leur belle couleur verte, vous pouvez ensuite les plonger dans l'eau glacée. Servez les asperges avec la sauce à dipper.