Une petite nouveauté cette année, en plus du permis qui est déjà en place pour chaque élève, le tableau des compliments! Lors du conseil des élèves, on louait déjà les bons comportements, les
efforts d'untel ou untel. Mais parfois, attendre le conseil, c'est trop long et être bienveillant au quotidien, c'est finalement encore bien plus gratifiant! Le tableau des compliments sera donc
accessible en continu pour laisser un petit message d'encouragement! Au-dessus du meuble des casiers des élèves, j'ai installé un tableau sur lequel se trouve plusieurs choses:
la fiche permis: chaque élèves sait pour la semaine quel permis il a et donc quels droits il a dans la classe. les règles de la classe: affiche Max et Lili
le time timer: pour les ateliers
la partie "compliments": chaque élève pourra féliciter un camarade (ou la maîtresse) avec une carte compliment ou encore un magnet smiley! Tableau de comportement cycle 3 ans. Cartes COMPLIMENTS sur le blog Hoptoys! Affiche PENSE chez L'univers de ma classe! Affiche NOUS... chez La classe de Karine!
- Tableau de comportement cycle 3 2016
- Tableau de comportement cycle 3 2017
- Tableau de comportement cycle 3.1
- Tableau de comportement cycle 3 programme
- Tableau de comportement cycle 3 ans
- Panneau brique blanche http
Tableau De Comportement Cycle 3 2016
« Quoi? Un tableau de comportement en TPS? C'est sérieux? »
Oui oui oui… Je m'étais toujours promis de faire autrement, de gérer ça autrement. Mais l'année que j'ai vécu a été assez compliquée avec les loulous… On peut dire que ça fait partie de ces années « horribles » avec un promotion compliquée. J'ai tout essayé avant d'en arriver là. C'est avant la reprise de mai que j'ai décidé de tenter ça! Je pense que j'avais besoin de faire une dernière tentative pour l'année. Comment cela fonctionne? Tableau de comportement cycle 3 2016. Beaucoup de mes élèves supportaient mal les règles et la frustration, ce qui représentait autant pour eux que pour moi des journées compliquées. L'idée était de « récompenser » les bons comportements de chacun en leur offrant une image à scotcher à côté de sa photo (ici, j'avais utilisé notre mascotte de classe: POP). Si un élève avait du mal à respecter une certaine consigne en temps normal et que j'observais une amélioration de sa part, il gagnait un POP et le positionnait lui-même. Par contre, si il y avait un non respect d'une règle établie, alors il devait venir enlever lui-même son image.
Tableau De Comportement Cycle 3 2017
exemple: Nous sommes mardi, N°18 n'a pas sorti son ardoise alors que tout le monde est prêt==> Je note un R sur la ligne 18 au mardi. 5 lettres en une journée = un super avertissement dans le cahier! Mais j'espère ne jamais en avoir besoin!!! Système de comportement : régulation du positif. On peut imaginer d'imprimer une feuille par semaine si on le souhaite. fiche collective ( n&b et couleur)
En fin de semaine, on fait le bilan et chaque élève complète sa fiche de suivi à faire signer le we. ( étape qui me manquait avec Dojo Class)
Un enfant qui n'a eu aucune lettre peut colorier les 5 lettres du mot SUPER ( j'accepte une lettre si ce n'est pas régulier), afin d'éviter les tricheries des petits malins, la lettre sera coloriée en noir si elle n'est pas acquise pour la semaine. Le super avertissement
fiche individuelle
Les récompenses
Cette étape est bien sûr facultative, moi j'aime que les enfants voient, touchent le fruit de leur effort et du respect des règles. Donc un enfant qui aura eu 3 semaines consécutives une même lettre coloriée pourra gagner le super héros qui correspond ( super sérieux, ultra soigné, super pacifique, super écoute, super rapide).
Tableau De Comportement Cycle 3.1
Bonjour,
devant mettre en place un système de comportement pour la rentrée en CM2 (remplacement long dès la rentrée), je cherchais des idées, et cette fiche d'auto-évaluation me paraît très bien pensée, bravo et merci pour votre travail! J'essaie de télécharger la version modifiable pour rajouter des petites choses, mais impossible de lancer le téléchargement…
J'ai l'impression d'exagérer, mais serait-il possible de les avoir par envoi mail? Bonne rentrée à vous!
Tableau De Comportement Cycle 3 Programme
NB: Merci de n'utiliser ces documents qu'au sein de votre classe, il est interdit de les diffuser ailleurs sur la toile ni à l'identique ni modifiés. Gestion du comportement: des idées pour la classe - Stylo Plume Blog. ( désolée de devoir faire cette précision mais nous assistons à un gros développement de blogs en cette période estivale qui ne respectent pas les règles de cybercourtoisie et pillent le travail des autres pour le publier en leur nom)
Chez les cybercollegues
Je viens de voir que d'autres collègues avaient pensé à ce thème, je n'en avais pas connaissance lors de la réalisation de dossier. Vous pouvez aller voir chez elles ce qu'elles proposent. La cloche a sonné
Mmemariejulie
Le cartable de Séverine
Tableau De Comportement Cycle 3 Ans
Chaque bonne action est validée d'une perle (rangement, camaraderie, entraide, travail collectif agréable, les services réalisés la semaine.. ). On comptabilise les perles 1 fois par semaine ou tous les 15 jours. Le vendredi, a lieu le fun friday qui vient clôre notre semaine ou quinzaine. J'aime beaucoup mais depuis que je suis déchargée (le vendredi), je ne peux plus faire le fun friday. :Cry-Out:
Et à la rentrée prochaine? Et bien, je sais déjà que la classe ne réagira pas du tout de la même façon. Tableau de comportement cycle 3 programme. Les élèves sont très différents, un peu agités, glissant sur leurs chaises, très dispersés.. Ma tâche va être beaucoup plus rude. De plus, si les enfants sont très gentils individuellement, il règne cependant une ambiance de classe très compétitive, avec des comportements individuels peu bienveillants les uns envers les autres. Je poursuivrai donc mon travail avec le tableau du comportement. Pour travailler sur l'unité de la classe, je vais utiliser l'idée du scoreboard de Mélimélune. Les résultats de la semaine se combineront avec les perles du FUN FRIDAY.
– les élèves pensent collectif! Je vois nettement une différence dans les comportement: ils se moquent moins (comportement sanctionné en début d'année, mais qui n'apparaît plus), ils font des efforts ensemble, ils sont un vrai groupe-classe… Les élèves ne travaillent plus les uns contre les autres mais ensemble. C'est toute une vision de la société qui peut se jouer (bon, je m'embale…)
– on peut ainsi sanctionner des comportements qui ne relèvent pas vraiment de l'individuel: le comportement dans le rang, quand un adulte rentre dans la classe, l'autonomie générale pendant les ateliers…
– de cette façon il devient facile de congratuler ses élèves et ça, on y pense pas assez souvent (enfin moi…). Ça ne marche bien sûr que si l'on est persuadé que si l'on félicite ses élèves souvent, ceux-ci auront de plus en plus l'envie de bien faire. – C'est tellement simple! 3. Les règles d'or
Le pendant du score board, c'est un affichage clair et surtout concis, des règles de la classe. En début d'année, quand nous travaillons sur les règles de vie, nous en évoquons plusieurs (voir ici).
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