Quand tout le monde a voté, on fait le « dépouillement »: on vide l'urne un bulletin à la fois et on compte sur un tableau les voix récoltées par chaque candidat. Dans notre classe, ce sont Juliette, Raphaël et Thibault V + Nilla en suppléante qui ont été élus. Ils étaient très contents, et même Raphaël a eu quelques larmes d'émotion. Bravo! !
Élections Délégués Cp À La Terminale
Les CP/CE1 ont voté comme des grands comme tous les élèves du primaire. Un bureau de vote a été installé à cet effet. Les élèves avaient leur carte d'électeur, ils sont allés dans l'isoloir, glisser leur enveloppe dans l'urne. Eden et Gabin ont été élus. Nina, Clément et Enzo sont sous-délégués cette année.
Élections Délégués Collège
Les élections de délégués chez les CP
Nous avons commencé par expliquer ce que sont les délégués, en quoi ça consistait:
Des délégués, ce sont des élèves qui représentent l'ensemble de la classe pour rapporter à Mme Rigaut les remarques et les idées de toute la classe, lors des conseils de délégués. Pour être un bon délégué, il faut montrer l'exemple, bien respecter les règles de l'école, être attentif aux autres, à l'écoute, communiquer, apporter des idées…
Il y avait beaucoup de candidats! Chacun a dit ses idées à un adulte pour préparer son affiche, puis est allé aux ordinateurs pour saisir les idées principales. Élections délégués cycle 2. On y a ajouté la photo et décoré, puis un par un les candidats sont venus se présenter et dire leurs idées devant la classe. Enfin le moment du vote! Tout se passe comme « en vrai »: on présente la carte d'électeur préparée en classe, on prend un bulletin de vote et on va dans l'isoloir car le vote est secret. Puis, on glisse notre bulletin dans l'urne et La maman de l'APEL dit « a voté » et signe notre carte.
Élections Délégués Co.Uk
Trace écrite Fiche trace écrite Pour aller plus loin: Fiche-outil 6 Mise en place de conseils de vie en fin de semaine afin de permettre aux élèves de faire le point sur des évènements mal gérés, ou simplement pour offrir à la semaine à venir, un tableau effacé avec de nouveaux objectifs. (Fiche-outil 6) Fiche de préparation – Délégués de classe, le vote rtf Fiche de préparation – Délégués de classe, le vote pdf Fiche-outil 1 – Portrait président Fiche-document 1 – Le vote Fiche-document 2 – le vote Fichier-diapos – le vote Evaluation 1 CP – le vote Evaluation 1 CE1 – le vote Fiche outil 2 CE1 – Ma présentation Fiche-outil 3 – Préparation au vote Fiche outil 4 carte électorale Fiche outil 5 liste électeurs Trace écrite: Les délégués de classe et le vote Fiche outil 6 conseil de vie
Élections Délégués Cycle 2
Munis de leur carte d'électeur les élèves de CP ont choisi sur les listes leurs représentants. Le vote se déroule à bulletin secret dans l'isoloir…. Chacun son tour…
puis on glisse le bulletin dans l'urne…
et enfin on signe la feuille d'émargement. Voilà notre droit d'élève accompli. Post Views:
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Élections Délégués Classe
Titre: Politique mode d'emploi: la démocratie. 3mn58 Mise en activité Fiche-document 1 Fiche-document 2 Fichier-diapos Michelle Simon nous dit qu'il y a plusieurs façons de voter, ensemble découvrons ce document. L'enseignant distribue la fiche-document 1. L'enseignant distribue ensuite la fiche-document 2 qui retrace les différentes étapes du vote. À la suite de cette étude de documents, la fiche est collée dans le cahier puis l'enseignant vérifie si l'ordre des étapes est bien acquis. Pour cela il montre (dans le désordre) une série de diapos qu'il faut collectivement remettre dans l'ordre. L'affichage chronologique est fait au tableau. La vérification est faite grâce à la vidéo suivante: Visionnage d'une vidéo Titre: Comment ça se passe le vote? Compréhension CE1 – Gomme & Gribouillages. 1mn42 Évaluation Fiche-élève CP Fiche-élève CE1 Étape 2: Les délégués de classe. Objectif spécifique: Adapter un système électoral démocratique à la vie en classe. Dans la vidéo que nous avons visionnée, Michelle Simon nous présente différentes occasions de voter, et elle nous dit alors que vous avez aussi la possibilité de voter pour élire des délégués de classe.
Ateliers de lecture
Liste des lectures partagées à compléter (tableau à compléter au fil des lectures, à coller en début de […]
Stratégies de lecture
Programmation et progression (CE1) L'enseignement explicite et compréhension (pédagogie suivie pour les mini-leçons) Appel de lecture Entretien individuel […]
Outils utilisés
Outils utilisés: Je lis, je comprends (ressources du CE1 au CM2) Lectorino Lectorinette et Lector et Lectrix […]
A défaut de connaître leur appellation technique, tout le monde a vu ou utilisé les appuis ischiatiques dans les transports en commun. Adoptés de longue date dans les bus, métros et tramways, ils y prennent la forme d'une simple barre sur laquelle on vient appuyer le bassin. Convaincu de leur pertinence en termes d'ergonomie, d'agrément et d'usage dans les lieux dynamiques et les centres-villes très commerçants, Aréa en a extrapolé des versions plus abouties pour se poser ou se reposer un instant, debout, en appui mais sans effort pour se relever -l'un des bénéfices du concept assis-debout.
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