C'est une question d'humeur … » Ainsi justifiaient-ils leur refus catégorique de distribuer l'aumône à tout bout de champ et à n'importe qui. « Oui, oui, reconnaissait-on, mais ici, au village, il n'y a pas de mendicité organisée. Il y a des pauvres pourtant qui ne tendent pas la main. Il faudrait les aider d'une façon ou d'une autre. » «Ceux-là, nous les aidons. Chaque année ils perçoivent leur part de la zakat. Que veulent-ils de plus? Compte rendu : Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khaïr-Eddine. Nous sommes certes riches, mais nous ne sommes pas l'État. Or seul l'État a les épaules assez robustes pour supporter ce poids considérable. »
ETUDE DE TEXTE il était une fois bac libre (10: points)
Lisez attentivement le texte et répondez aux questions suivantes:
Complétez le tableau suivant: (0, 25 ptx4)
Titre Auteur Genre littéraire Une autre oeuvre du même auteur
2- Pour situer ce texte, répondez par « vrai » ou « faux »:
a) Ce sont les riches parvenus qui critiquent les pauvres. ………………………………………… (0, 5pt)
b) Les parvenus sont natifs du village. ………………………………………… (0, 5pt)
3- Citez deux reproches que font les parvenus aux mendiants:
………………………………………… (0, 5 pt)
4- a) Selon les riches, qui devrait trouver des solutions au phénomène de la mendicité?
Il Était Une Fois Un Vieux Couple Heureux Texte Adopté
(…) L'air devenait de plus en plus agréable à mesure que la nuit tombait. C'était l'heure où la vieille allumait les deux lampes et où les insectes, appelés comme par un signal, tombaient lourdement sur la terrasse. La vieille s'installait à son tour à côté du Vieux, prenait son thé sans rien dire. On écoutait les mille et un petits bruits de la nature: le jappement lointain du chacal, la plainte du hibou, le crissement des insectes et parfois le sifflement reconnaissable de certains serpents. Il était une fois un vieux couple heureux texte adopté. Tous les prédateurs se préparaient à la chasse, une chasse risquée où le plus fort pouvait survivre bien que le sort de la proie fût scellé d'avance. Questions:10pts 1-Complétez le tableau suivant: 1pt Œuvre Genre Auteur Date de naissance et de mort 2-Que remplacent les pronoms soulignés dans le texte? 1pt Il: On: 3-Quel type de relation avait Bouchaïb avec son âne? Comment la justifiez-vous? 1p 4-Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical des animaux. 1pt 5 -« Depuis son retour au pays, Bouchaïb n'était plus tenté par le Nord.
L'effet de réel dans l'incipit de l'œuvre
Ancrage spatiotemporel: *La vallée un endroit important qui contient les décombres des anciens et les nouveaux bâtiments modernes des riches. L'espace ici est un espace double, qui met en valeur les ruines oubliées en le comparant aux édifices modernes. Le temps reste imprécis dans la mesure où nous n'avons pas de dates exactes: « Depuis son retour au pays… »
*Le souk hebdomadaire tous les mercredis…
Présentation du personnage essentiel:
Bouchaïb: un homme qui a sillonné le Nord et une partie de l'Europe. Littré et écrivain. La femme: sa femme dont-on ignore énormément de choses soumise, citée en même temps que l'âne et le chat de la maison. Il était une fois un vieux couple heureux texte de vitruve. L'intervention du narrateur: Le narrateur intervient, pour commenter et préciser quelques caractéristiques relatives à Bouchaïb. Cette intervention donne à l'incipit cet effet de réel, car nous avons l'impression que le narrateur connaissait Bouchaïb et sa vie comme il est capable d'affirmer ou de nier certains faits: « Rien de tout cela n'était tout à fait juste; seul le vieux Bouchaïb détenait le secret de sa jeunesse enfuie.
Réductions et agrandissement – 3ème – Cône et pyramide – Révisions brevet
3ème – Exercices corrigés – Géométrie – Agrandissement et réductions – Brevet des collèges Exercice 1: Réduction. On donne, dans la figure ci-contre Quel est le confection de réduction? Exercice 2: Cône. On coupe le grand cône par un plan parallèle au plan de base. Sachant que SO'=5cm; SO=9cm et OA=3cm: Calculer le volume du grand cône. En déduire le volume du petit cône. Exercice 3: Pyramide. Soit une pyramide régulière SABC sa base triangulaire…
Agrandissement – Réduction d'un triangle – Cours – 3ème – Géométrie
Définition Si [AM] et [AN] sont deux droites de même origine et si (MN) et (BC) sont deux droites parallèles alors AM/AB=AN/AC=MN/BC ou AB/AM=AC/AN=BC/MN. On retrouve la configuration du théorème de Thalès avec le type de figure dans lequel on peut l'appliquer: « deux demi-droites de même origine et deux parallèles » ou bien « un triangle et une droite parallèle à un côté ». Exercice agrandissement réduction 3ème n pdf. AM/AN, AN/AC et MN/BC sont appelés les rapports.
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Ci-contre, on peut…
Agrandissement et réductions – 3ème – Exercices corrigés
3ème – Exercices corrigés de géométrie – Agrandissement et réductions Exercice 1: Réduction. Exercice 2: Agrandissement. Soit le triangle ABC ci-contre. Construire un triangle A'B'C', qui un agrandissement du triangle ABC telle que l'aire de A'B'C' soit égale à 16 fois celle de ABC. Justification: Exercice 3: Dans un cube. Le cube rouge est la réduction du cube vert. Compléter. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Triangles – Agrandissement – Réduction – 3ème – Exercices corrigés – Géométrie – Brevet des collèges
Triangles – Agrandissement – Réduction – 3ème – Exercices corrigés – Géométrie – Brevet des collèges Exercice 1 On considère que A', B' et C' est une réduction de ABC. 3e : corrigé du test 7 - homothétie, agrandissement-réduction - Topo-mathsTopo-maths. Calcule les mesures d'angle manquantes. Exercice 2 Le triangle BEC est une réduction de rapport 0, 75 du triangle TOP de côtés OP = 3, 6 cm; TO = 5, 2 cm et TP = 7, 2 cm. Donner les longueurs du triangle BEC puis le construire.
Exercice Agrandissement Réduction 3Ème Le
Sa base est un rectangle de dimension de 4 m par 5 m. Sa hauteur est de 3 m. Pour trouver le volume de la pyramide réduite, je peux d'abord calculer le volume de la pyramide initiale: ${{4 \times 5 \times 3}\over 3}=20 m^3$ puis multiplier ce résultat par $({1 \over 4})^3$: $20 \times ({1 \over 4})^3 =0, 3125m^3 $
Exercice Agrandissement Réduction 3Ème Des
Agrandissements-reductions Cliquez sur pour ouvrir le fichier et sur pour accéder à la correction (si elle est disponible) Cours: Leçon au format pdf Exercices: Pour se préparer à l'évaluation: Exercices Test Vidéo: Bilan sur la séquence DM1 DM2
Exercice Agrandissement Réduction 3Ème Les
3ème – Exercices corrigés de géométrie – Agrandissement et réductions Exercice 1: Réduction. Exercice 2: Agrandissement. Soit le triangle ABC ci-contre. Construire un triangle A ' B ' C ', qui un agrandissement du triangle ABC telle que l'aire de A ' B ' C ' soit égale à 16 fois celle de ABC. Justification: Exercice 3: Dans un cube. Le cube rouge est la réduction du cube vert. Exercice agrandissement réduction 3ème trimestre. Compléter. Agrandissement et réductions – 3ème – Exercices corrigés rtf Agrandissement et réductions – 3ème – Exercices corrigés pdf Correction Correction – Agrandissement et réductions – 3ème – Exercices corrigés pdf
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