Les moyens d'aujourd'hui ne cesse d'évoluer et d'être très performants. (Opposé antithèse) II. Le culte de la lenteur a) L'importance de la lenteur dans la société Cette idée est prouvée par le documentaire vu en classe « se précipiter (faire vite) c'est faire mal » il faut donc prendre le temps de faire les choses biens quitte à être lent, il y a ici une opposition à la vitesse. Dans la fable de Jean de la Fontaine la vitesse empêche d'avoir du recul sur le monde qui nous entoure pour le lièvre, en effet, la tortue gagne de l'avance en utilisant ses capacités d'analyse. Le lièvre et la tortue texte simplifié Archives - Commentaire et dissertation. La tortue est lente mais parvient à vaincre une figure emblématique de la vitesse: le lièvre. L'aspect de la religion morale évoquer par le Manifeste du Futurisme évoque le besoin de repos et de lenteur à l'époque. b) S'éloigner d'un monde trop rapide et savoir apprécier la nature Le document de sylvain tesson Sur les chemins noirs nous revendique que la lenteur peut nous apporter un cheminement intellectuel loin de la précipitation et près de la nature(bivouac), loin d'une société mondialisée.
- Le livre et la tortue texte simplifié du
- Le livre et la tortue texte simplifié 2
- Le lièvre et la tortue texte simplifié
Le Livre Et La Tortue Texte Simplifié Du
Insister sur la position des boules, bien serrées l'une contre l'autre. - Procéder de même pour les pattes et la queue. La tête nécessite une boule plus grosse. Il faut alors utiliser la feuille entière du journal. - Pour donner plus de volume à la carapace, on colle une autre couche de boules au centre. Après un ou deux jours de séchage, on passe à la phase peinture. A l'unanimité les enfants de PS ont vu les tortues "vertes". Nous en avons profité pour découvrir la fabrication de la couleur verte. Le lièvre et la tortue texte simplifié. (Avec pour support l'incontournable Petit bleu et Petit jaune). Parmi les différents outils qui étaient à leur disposition, les gros pochoirs et les éponges ont donné les résultats les plus satifaisants: rapidité d'exécution et bonne couverture. (Attention toutefois, les enfants ont tendance à tapoter toujours au même endroit)
Les enfants ont souhaité matérialiser les yeux et proposent d'apporter des bouchons. Emballés par le résultat les enfants ont voulu une tortue pour la maison. Nous avons ouvert un nouvel atelier avec des gabarits plus petits.
Le Livre Et La Tortue Texte Simplifié 2
La tortue arrive a la fin de la course. Les animaux crient: « La tortue va gagner la course! » Le lapin se réveille et il court, il court, il court. Mais c'est trop tard! La tortue a gagné la course. Le lapin dit: « Bravo tortue! Tu es la plus rapide de la forêt! »
Le Lièvre Et La Tortue Texte Simplifié
Le lievre et la tortue. Comme « Le corbeau et le renard » ou bien « La cigale et la fourmi », c'est l'une des fables les plus célèbres de Jean de La Fontaine. En effet, le moraliste classique s'inspire d'Esope pour mieux nous enseigner une morale de vie. Nous proposons de lire le texte intégral de la fable de La Fontaine. Puis, nous expliquerons le sens du texte. Le livre et la tortue texte simplifié 2. Enfin, nous lirons la fable originale d'Esope. (traduite évidemment)
Continuer la lecture de LE LIEVRE ET LA TORTUE →
Pour s'améliorer en français
(format pdf) ( Développer sa créativité, décourvrir les formes, realiser deux fresques collectives (format pdf)),
- Modeler et peindre des tortues en pâte à sel. - Arts plastiques (proposé par Nicole)
Témoignage de Nicole sur le projet
Pour ma part, en PS, mes objectifs étaient d'amener les enfants à observer un animal et à prendre conscience de son schéma corporel. D'où de nombreuses activités de représentations associées à l'acquisition du vocabulaire précis: carapace, tête, 4 pattes, queue, écailles. Des réalisations éphémères: avec des formes en mousse que les enfants adorent manipuler parce qu'on peut rapidement rectifier les erreurs, avec la pâte à modeler. Des réalisations durables: avec de la pâte fimo qu'on laisse sécher. Le lapin et la tortue (Le lièvre et la tortue) – Great Story Reading Project. (+ atelier de peinture), avec des formes prédécoupées par l'adulte. (atelier de collage), avec du papier journal. Merci Nicole - 22 octobre 2004
Un lièvre rendait souvent visite à une tortue car il aimait beaucoup se moquer d'elle. « C'est là ta vitesse maximale?
- Orientation (proposé par Nicole)
Les tortues
Vivre ensemble - Dire les comptines, écouter les histoires de Tortues (Franklin... ). - Prendre la parole en levant la main pour dire ce que l'on pens e,
- Ecouter la maîtresse et les autres quand ils parlent. - Tortues de terre ou d'eau? * Rien ne sert de courir *. (format pdf) (Développer sa créativité, décourvrir les formes, réaliser une fresque collective),
Découvrir le monde
- Des tortues en classe: mise en place du projet et découverte des tortues d'eau et de terre (format pdf),. - Tortues de terre ou d'eau? (format pdf) (Développer sa créativité, décourvrir les formes, realiser deux fresques collectives). - Que mangent les tortues? (format pdf)
- Réalisation d'une tortue géante (proposé par Nicole)
- La tortue-gommette (PS) ( maths proposé par Nicole)
- La tortue-gommette (MS) ( maths proposé par Nicole)
- Orientation ( + fiche élève) (proposé par Nicole)
- Réaliser une collection de tortues correspondante au chiffre indiqué (format pdf)
Imagination et Création
- Tortues de terre ou d'eau?