1. Phase 1 | 15 min. | entraînement
Les élèves auront à leur disposition une planche de lettres en script et une en capitales d'imprimerie (uniquement pour l'initiale). Il devront retrouver puis découper les lettres de leur prénom puis les coller sur une demi feuille canson pour reconstituer leur prénom. Insister sur le fait que l'initiale reste en majuscule. Les élèves ayant du mal à effectuer ce travail, pourront s'aider de la fiche plastifiée avec la correspondance entre capitales et script. A la fin du travail, après validation, les élèves décoreront leur prénom avec des gommettes. 2. Epeler son prénom ou celui d'un camarade | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Chaque élève montre son travail à ses camarades et épelle son prénom en montrant chaque lettre. Apprendre à écrire en maternelle. Les plus à l'aise pourront passer en binôme et chacun pourra épeler le prénom de son camarade. Ce dernier validera ou corrigera. 3
Reconstituer l'alphabet
Remettre les lettres de l'alphabet dans le bon ordre. 15 minutes (1 phase)
Lettres plastifiée en script
Remarques
Cette séance pourra par la suite faire l'objet d'un atelier autonome.
- Alphabet dans le desordre
- Alphabet dans le désordre de
Alphabet Dans Le Desordre
Bonjour tout le monde! Cela faisait bien longtemps que je n'avais pas proposé une activité éducative pour les petits. Il s'agit de la roue de l'alphabet. Le principe est simple, placer les pinces à linge avec les lettres en minuscule sur les lettres majuscules écrites sur le disque. Ecriture en script | GS | Fiche de préparation (séquence) | l'écrit | Edumoov. Matériel: -du papier cartonné -un feutre noir fin -des pinces à linges en bois -une paire de ciseaux -un bol-assiette pour tracer le disque ou un compas -un crayon à papier Facultatif: -un feutre-peinture POSCA blanc -du masking tape pailleté pour décorer le centre de la roue ( celui-ci par exemple)
Commencer par tracer un disque sur du papier cartonné. Vous pouvez utiliser un bol-assiette (le mien faisait environ 20 cm de diamètre) ou un compas. Découper le disque. Tracer 26 petits points autour du disque au crayon à papier. Les miens avaient environ 2 cm d'écart entre chaque. Je vous conseille de tracer d'abord deux points à l'opposé, puis tracer 12 points sur chaque moitié du disque. Ecrire les lettres en majuscules dans l'ordre ou dans le désordre (suivant le niveau de difficulté que vous souhaitez) après avoir gommé les petits points au fur et à mesure.
Alphabet Dans Le Désordre De
Merci et à bientôt pour la suite des indispensables à l'apprentissage de la lecture. Découvrez ma mini formation pour aider votre enfant à se concentrer
Il n'est donc pas rare de voir des parents (avec d'ailleurs de très nobles intentions vis-à-vis de leurs enfants) expliquer que: -cette lettre (p) qui est écrite là, ça fait « pé ». Quelques instants plus tard, l'enfant qui a compris le principe du code alphabétique voit le mot « papi » écrit et s'emploie donc très logiquement à lire « péapéi »!!! Alphabet dans le desordre . Toutefois, quand elle est associé à la lettre 'o' dans le mot /oiseau/ la lettre 'i' déteint ou colore la lettre o pour former le son /oi/. C'est également le cas devant la lettre 'a': un balai. De même quand la lettre 'i' reçoit un accent tréma sur sa tête, le mot se prononce différemment comme le maïs à comparer à mais ou coïncidence à comparer à coin. Enfin, certaines lettres peuvent être muette comme la lettre 'h' dans le terme 'hérisson'.