Je vous présente aujourd'hui mon exploitation du roman Je veux aller à l'école!, de Catherine de Lasa, à destination de CE2 ou CM1 (ça peut sans doute aussi fonctionner au cycle 3). J'ai prévu d'étudier ce roman en période 1. J'aime beaucoup ce roman car il permet d'aborder des thématiques comme le travail des enfants et le droit à l'éducation. Je le trouve approprié à une période de rentrée. Je pense lui faire succéder l'exploitation du film (ou de la série inspirée) Sur le chemin de l'école. Une exploitation sans questionnaire
Mon chantier de l'été, c'est de réfléchir à ma manière d'enseigner la lecture. C'est un domaine qui me tient à coeur et j'aime que les séances de lecture/littérature soient des moments attendus et fédérateurs. J'ai regardé du côté de Lectorino Lectorinette, dont les éléments théoriques sont vraiment une référence pour l'enseignement de la compréhension. Cependant, j'avais envie de lier l'enseignement de la compréhension à des oeuvres que je prendrais plaisir à choisir pour mes élèves.
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de User Moyenne des commentaires client: 3. 8 étoiles sur 5 de 559 Commentaires client Je veux aller à l'école par Catherine De Lasa ont été vendues pour EUR 5, 90 chaque exemplaire. Le livre publié par Nathan. Il contient 48 pages et classé dans le genre Boutiques. Ce livre a une bonne réponse du lecteur, il a la cote 3. 8 des lecteurs 559. Inscrivez-vous maintenant pour accéder à des milliers de livres disponibles pour téléchargement gratuit. L'inscription était gratuite. Description du livre Je veux aller à l'école: Très bien - 1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire ès bien Par Celine Très belle petite histoire pour faire comprendre aux enfants l'importance de l'école. Beau petit livre avec de belles toujours, Amazon a été parfait pour l'envoi rapide! Je recommande! Je veux aller à l'école a été écrit par Catherine De Lasa qui connu comme un auteur et ont écrit beaucoup de livres intéressants avec une grande narration. Je veux aller à l'école a été l'un des livres de populer sur 2016.
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L'étude de ce texte est intégrée dans un projet pluridisciplinaire sur l'école (littérature, instruction civique, histoire de l'école, jeux de lettres…). Vous trouverez sur mon site d'autres textes en rapport avec l'école et la rentrée (répertoriés dans cette page: L'école, la rentrée), des jeux de lettres (dans cette page: Jeux de lettres sur le thème de l'école). Les tapuscrits
L'accès aux tapuscrits est protégé par mot de passe. Contactez-moi via le formulaire de contact en m'indiquant votre adresse académique (même si je peux vous répondre sur une adresse personnelle), et je vous communiquerai le mot de passe. Les ressources pour le CE1
J'ai créé un fichier d'exploitation complet: un questionnaire ou deux par chapitre. Le fichier est au format A4 orientation portrait, sauf la fiche sur le chapitre 1 qui est au format A5. Le fichier d'exploitation des CE1
Les ressources pour le CE2
Le guide des séances (CE2)
Le diaporama (CE2)
Les documents élève (les exercices à photocopier) (CE2)
Les ressources pour le CM1
J'ai créé quelques questionnaires de compréhension, à soumettre au fil de la lecture.
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L es enfants auront le texte du livre, divisé en 7 parties, collé dans le cahier de lecture. J'ai utilisé le code-couleur suivant: en vert les mots outils, en bleu les mots de lecture qui reviennent souvent et qu'il faut donc savoir lire, et pour ce texte-ci, en rouge l'expression qui se répète tout au long du livre. J'ai vu que plusieurs enseignantes, sur leurs textes de lecture, mettaient également les sons simples et les sons composés de couleurs différentes, mais je n'ai pas opté pour ce système, trouvant que le texte devenait ainsi un peu illisible. Probablement que je leur ferai souligner les sons / syllabes qu'ils savent lire, mais je sais pas encore. (C'est tout nouveau pour moi! *effrayée*)
A la fin du cahier de lecture, ils colleront les mots outils ainsi que les mots de lecture à apprendre. Le cahier de lecture Format Word Le cahier de lecture Format PDF
C haque texte est agrandi, et à photocopier format A3. Il sert à lire tous ensemble, à s'entraîner au décodage etc. Les mots outils et mots référents de lecture sont également à afficher, dans la colonne appropriée.
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Cette définition permet notamment de prendre en compte les besoins des publics « dys », c'est-à-dire porteurs de troubles cognitifs et troubles des apprentissages tels que la dyslexie, la dysphasie, la dyscalculie et la dyspraxie. Ces tapuscrits adaptés sont une sorte de lecture différenciée, en fonction des difficultés des élèves. Ils doivent permettre aux élèves en difficulté avec la lecture, aux jeunes lecteurs ou encore aux enfants dyslexiques de passer moins de temps sur le déchiffrage du texte et ainsi d'être plus disponibles pour comprendre ce qu'ils lisent. L'adaptation proposée est un mélange entre la méthode d'imprégnation syllabique (modifiée) et les recommandations pour aider les lecteurs dyslexiques. → Les graphèmes complexes sont soulignés (en appui sur la liste de la boîte à outils pour l'apprentissage du code en lecture / écriture de chez RETZ). → Les mots sont découpés en syllabes grâce à une alternance de rouge et de bleu. Les mots composés d'une seule syllabe restent en noir.
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J'ai eu un gros coup de coeur pour l'article de Super maitresse sur la littérature sans questionnaire: cliquez ici pour le découvrir. Sa façon d'enseigner la littérature, nourrie par les formations de Mme Leblanc (CPD Maîtrise de la Langue), m'a énormément parlée. J'ai donc tenté de réfléchir l'exploitation de ce roman pour une classe de CE2, en limitant l'usage du questionnaire pour lui préférer des activités variées qui permettent aux élèves de mieux comprendre et d'apprendre à comprendre. Un enseignement intégré des stratégies de compréhension
J'ai choisi de mêler dans mes séances « lecture suivie » et enseignement de la compréhension. Dans ce type de séance, la lecture sera essentiellement offerte. Je travaillerai la lecture à voix haute durant un créneau spécifique.
Le support écrit vient dans un second temps, après la lecture offerte et la discussion avec les élèves, lorsque les noeuds de compréhension auront été abordés en collectif. On peut envisager de proposer certaines tâches en groupe, en binôme. Je n'ai pas encore expérimenté la séquence, je pourrai vous en dire plus dans quelques mois. Je serais intéressée d'avoir votre retour si vous vous y penchez ou vous l'exploitez en classe. Des ressources complémentaires
La fiche pédagogique du site Nathan (dont je me suis inspirée) L'exploitation du blog La Classe des Gnomes pour des CE1, CE2 et CM1 L'exploitation des livres inspirés du film Sur le chemin de l'école chez Quand je vois la vie en REP
Depuis peu, Telegram permet de géolocaliser les utilisateurs dans votre entourage afin de pouvoir créer des conversations locales. On vous montre comment vous y prendre dans notre nouveau tuto pour expliquer comment gérer ses contacts et messages sur Telegram. Créer un groupe local sur Telegram Ouvrez Telegram, allez dans l'onglet Contacts, puis cliquez sur « Personnes à proximité ». Autorisez à Telegram l'accès à votre position, si l'application vous le demande. Une fois sur la page de contacts à proximité, choisissez l'option « Créer un groupe local », ou demandez à rejoindre l'un des groupes locaux déjà créés. Créer un groupe télégramme.com. Confirmez votre intention de créer un groupe local. Renseignez les différents détails de votre groupe et confirmez sa création avec le bouton « Créer » en haut à droite. Une fois que votre groupe local a été créé, il apparaîtra dans la liste des groupes locaux disponibles pour tous les autres utilisateurs dans le rayon d'action de l'application (environ 10 kilomètres).
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Selon l'appareil qu'une personne utilise pour communiquer, les paramètres d'appel de groupe seront différents. Depuis le téléphone
Les propriétaires d'appareils mobiles peuvent créer un appel de groupe via un bot spécial. Les instructions détaillées sont les suivantes:
Ouvrez le télégramme. Créez une salle de discussion générale. Allez dans le menu de recherche. Entrez la requête "Confobot". Démarrez le chat avec le bot et appuyez sur le bouton "Démarrer". Ajoutez Confobot au groupe créé précédemment. Dans le menu de discussion général, écrivez le message "/conf". Suivez le lien envoyé par le bot. Tous les participants à la conférence doivent ouvrir le lien ci-dessus. Ensuite, il sera possible de démarrer un appel vidéo pour les utilisateurs qui ont rejoint le chat. Comment créer un lien vers groupe telegram - Houssenia Writing. De l'ordinateur
Sur un PC, le processus de création d'une conférence multi-utilisateurs est similaire, car le créateur devra également utiliser la fonction de bot. Au total, la création d'une conférence se décompose en 4 étapes:
Créez un groupe et ajoutez-y des participants.
Ne paniquez pas. C'est votre bot, et vous pouvez révoquer son jeton de bot à tout moment. Parlez simplement à @BotFather et entrez la commande ** /revoke **. Un nouveau jeton sera émis pour votre bot. Puis-je changer le nom de notre bot? et sa photo? Créer un groupe télégramme voir. Oui, vous pouvez modifier le nom de votre bot ou télécharger une nouvelle photo pour votre bot. Parlez simplement à @BotFather et entrez la commande ** /mybots **. Cliquez sur votre bot dans la liste, puis sur ** Edit Bot **. Cela me semble trop compliqué, pouvez-vous m'aider? Oui. TeleMe fournit un service d'assistance client dédié aux groupes Telegram sur le Plan d'entreprise. Parlez simplement à @telemedotio et laissez-nous régler ces problèmes pour vous.
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Pour ce faire, vous devez d'abord créer votre bot Telegram. Voici comment procéder:
Ouvrez Telegram, et dans le champ de recherche, entrez "BotFather", qui est le bot officiel de Telegram. Sélectionnez "Démarrer" et suivez les instructions à l'écran pour créer votre robot. Une fois que vous l'aurez fait, vous obtiendrez le jeton HTTP API que vous devrez copier. Après avoir enregistré votre jeton, créez un nouveau groupe Telegram, ajoutez votre robot et envoyez au moins un message au groupe. FAQ pour les canaux. Rendez-vous ensuite sur cette page et entrez votre jeton pour récupérer l'identifiant du groupe. Si vous êtes le propriétaire du groupe Telegram et que vous souhaitez le partager avec d'autres personnes, vous pouvez leur envoyer le lien d'invitation. Voici comment leur envoyer le lien d'invitation:
Ouvrez le groupe Telegram dont vous êtes l'administrateur. Cliquez sur le nom du groupe en haut de l'écran. Sélectionnez "Ajouter un membre", puis "Inviter au groupe via un lien". Sélectionnez "Copier le lien" ou "Partager le lien" en fonction de la manière dont vous souhaitez transmettre le lien.
En supposant que vous utilisez la version de bureau de l'application Telegram, voici ce que vous devez faire:
Lancez l'application Telegram sur votre bureau. Dans le coin supérieur gauche, tapez le nom du groupe et appuyez sur "Entrée". Sous "Résultats de la recherche globale", vous verrez la liste de toutes les chaînes qui correspondent au nom que vous avez saisi. Cliquez sur la chaîne que vous voulez et sélectionnez "Join Channel". Vous verrez le nombre d'abonnés en haut de l'écran. Recherchez les liens d'invitation de groupe. Lorsque vous trouvez le lien du groupe, cliquez dessus et sélectionnez l'option « Join Group ». Il existe un autre moyen de trouver des groupes si vous ne souhaitez pas rechercher les liens de groupe dans les canaux Telegram. Comment créer un groupe sur Telegram ?. Vous pouvez consulter le répertoire des groupes Telegram en ligne et parcourir les groupes. Trouvez celui qui correspond à vos intérêts, cliquez sur le groupe, puis sélectionnez « Rejoindre le groupe ». Telegram – Comment trouver un groupe
Pour aller plus loin: Comment Supprimer des Messages Telegram et des Historiques de Chat
Si vous êtes déjà membre de plusieurs groupes Telegram, vous souhaitez peut-être créer votre propre groupe et enregistrer l'ID de votre groupe.
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Dans le coin supérieur gauche, tapez le nom du groupe et appuyez sur « Entrée ». Sous « Résultats de la recherche globale », vous verrez la liste de toutes les chaînes qui correspondent au nom que vous avez entré. Cliquez sur la chaîne de votre choix et sélectionnez « Rejoindre la chaîne ». Vous verrez le nombre d'abonnés en haut de l'écran. Recherchez les liens d'invitation de groupe. Lorsque vous trouvez le lien du groupe, cliquez dessus, puis sélectionnez l'option « Rejoindre le groupe ». Si vous ne souhaitez pas rechercher des liens de groupe dans les canaux Telegram, il existe un autre moyen de rechercher des groupes. Vous pouvez visiter le répertoire du groupe Telegram en ligne et parcourir les groupes. Créer un groupe telegram.com. Trouvez celui qui correspond à vos intérêts, cliquez sur le groupe et sélectionnez « Rejoindre le groupe ». Comment trouver des identifiants de groupe dans Telegram
Si vous êtes déjà membre de plusieurs groupes Telegram, vous souhaitez peut-être créer votre propre groupe et enregistrer l'ID de votre groupe.
Comment trouver des groupes de télégrammes sur Android
Les utilisateurs d'Android ont également accès à l'application de chat Telegram s'ils la téléchargent à partir de Jouer au magasin. La version Android de l'application mobile Telegram est identique à la version iOS. Ainsi, tout ce qui s'applique aux versions de bureau et iPhone de l'application s'applique également aux appareils Android. Cela inclut la recherche des chaînes, l'ajout de membres à votre groupe et la création de robots. Comment trouver des groupes d'engagement Telegram
Les groupes d'engagement sur Telegram sont des groupes où les utilisateurs d'Instagram se réunissent pour s'entraider à obtenir plus d'engagement sur Instagram et d'autres applications de médias sociaux. Ces groupes existent également sur d'autres plateformes, mais ils sont très actifs sur Telegram. Si vous souhaitez obtenir plus de likes, de commentaires et de partages sur Instagram, vous pouvez rejoindre un groupe d'engagement Telegram et obtenir des conseils sur la façon de promouvoir les autres et d'obtenir plus d'engagement sur votre propre compte également.