Après le travail déjà effectué auparavant ce vocabulaire ce devrait pas être trop compliqué à retrouver pour les élèves. 2. La division décimale | 20 min. | recherche
On donne la division suivante aux élèves: 75/2= On demande aux élèves d'effectuer la division telle que nous l'avons apprise. On remarque alors que le reste est différent de 0, et que, de ce fait, nous pouvons poursuivre la division. On leur présente la vidéo suivante: Ensuite, ils devront réaliser cette division en se rappelant ce qui a été précisé dans la vidéo. 3. La division d'un nombre décimal par un nombre entier | 10 min. | entraînement
On leur demande alors d'effectuer la division suivante: 87, 5/2 Les élèves réfléchissent seuls à la solution, l'enseignant passe dans les rangs pour guider certains élèves qui éprouveraient des difficultés. Un élève viendra alors faire la correction au tableau et on lui demandera d'oraliser sa méthode. Division cm2 évaluation and control. 4. Calculs | 10 min. | réinvestissement
Dans leur cahier, les élèves devront effectuer les calculs suivants: 561/8= 2 589/5= 52, 3/6= 451, 2/2= 856/34= 4652/214= Ils vérifient leurs résultats à la calculatrice et en cas de calculs non réussis les élèves lèvent la main pour appeler le professeur qui viendra en aide.
Division Cm2 Évaluation Questions
5
remédiation ou évaluation sommative
Dernière mise à jour le 10 mai 2019
En fonction des résultats de l'évaluation précédente, on fera soit une séance de remédiation, soit l'évaluation
- Effectuer un calcul posé: addition, soustraction, multiplication de deux nombres entiers ou décimaux. 120 minutes (2 phases)
1. Evaluation sommative | 60 min. | évaluation
Voici l'évaluation que je présenterai aux élèves:
2. En cas de difficultés suite à l'évaluation formative | 60 min. | remédiation
On fera des exercices de révisions présents dans le livre. 6
Evaluation formative
- vérifier sa capacité à effectuer une division de nombres entiers ou décimaux
60 minutes (2 phases)
1. Evaluation formative | 40 min. | évaluation
Les élèves travailleront seuls sur les divisions. En cas de problème, les élèves ont accès à leur cours, aux exercices déjà effectués en classe et peuvent interroger le professeur. Attention: calculatrice interdite!!!! CM2: EVALUATION La division à 2 chiffres au diviseur. 2. Correction | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation
Pour corriger l'évaluation, les élèves mélangeront leurs feuilles au sein de leur maison et reprendront l'évaluation d'un de leur voisin.
Division Cm2 Évaluation De
Rép attendue: on utilise la division
2
La division
- comprendre la notion de partage
- effectuer des divisions
60 minutes (4 phases)
1. rappels | 10 min. | réinvestissement
On demande aux élèves de nous rappeler ce qui avait été étudié la semaine précédente. Rep. attendue: on a partagé les pièces d'or que les pirates avaient volées. Pour le premier problème on pouvait trouver la solution par le dessin ou avec les tables de multiplication. Or pour le 2ème problème nous avions besoin d'une division. Comment effectuer une division? 2. La technique de la division par un nombre à 1 chiffre | 20 min. | découverte
On écrit une division au tableau. On demande aux élèves d'essayer de la faire sur leur ardoise (ainsi ils n'ont pas peur de se tromper, ce qui peut arriver sur un cahier). Division cm2 évaluation model. 256/4= On laisse quelques instants aux élèves pour effectuer le calcul, puis l'enseignant fait la correction au tableau en donnant le vocabulaire adapté. 256 que l'on divise par 4, c'est comme si nous voulions partager 256 pièces entre 4 pirates.
Division Cm2 Évaluation Complète
Quiz sous forme de QCM (PDF) à imprimer – La division à deux chiffres au CM2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur trouver le nombre de chiffres dans un quotient. C'est un outil d'évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Compétences évaluées
Trouver le nombre de chiffres dans un quotient. Poser et effectuer des divisions à deux chiffres. Vérifier le résultat d'une division à deux chiffres. Evaluation Calcul: La division à deux chiffres Consignes pour cette évaluation, QCM – Quiz à imprimer: ❶ Quel est le nombre de chiffres du quotient? Coche la bonne case. ❷ Seule une opération est correcte. Trouve laquelle. ❸ Coche les divisions correctes. ❹ Ces informations sont-elles vraies ou fausses? Vérifie-les sans effectuer de division. Évaluation division cm2 à imprimer. La division à deux chiffres au CM2 – Evaluation QCM – Quiz à imprimer pdf La division à deux chiffres au CM2 – Evaluation QCM – Quiz à imprimer rtf La division à deux chiffres au CM2 – Evaluation QCM – Quiz à imprimer – Correction pdf
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Principe
Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Division des nombres entiers - Cm2 - Evaluation. Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire.
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Discipline
Nombres et calculs
Niveaux
CM2. Auteur
M. BARON
Objectif
- Effectuer un calcul posé: division d'un nombre décimal par un nombre entier. - Résoudre des problèmes de plus en plus complexes. Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
Utiliser les techniques opératoires des quatre opérations sur les nombres entiers et décimaux (pour la division, le diviseur est un nombre entier) Calculer mentalement en utilisant les quatre opérations Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations
Les élèves maîtrisent les autres techniques opératoires
Déroulement des séances
1
Mise en situation
Dernière mise à jour le 09 février 2016
Discipline / domaine
- résoudre un problème de partage
- utiliser la division pour résoudre des problèmes
Durée
40 minutes (5 phases)
1. Explication des consignes | 10 min. | découverte
L'enseignant présente le problème suivant à l'ensemble de la classe: Six pirates ont amassé un beau butin. La division à deux chiffres au CM2 - Evaluation: QCM - Quiz à imprimer. Il est temps à présent de répartir les pièces d'or accumulées tout au long de leur aventure.
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