Je pense commencer par des extraits de tragédies antiques, aller aux origines du genre pour ensuite étudier le travail de modernisation d'Anouilh. Je suis censée commencer la semaine prochaine... mais je n'ai rien commencé! Sylvia Niveau 9 Re: [3ème] Antigone par Sylvia 25/11/2009, 16:45 Lonie a écrit: bonjour, Dans les années précédentes, j'ai travaillé cette oeuvre (qui plaît bcp aux élèves) mais je ne suis pas satisfaite de ma séquence (notamment l'entrée dans l'oeuvre). Merci de votre aide! Antigone séquence 3ème séance. Je t'envoie un petit quelque chose. LM Vénérable Re: [3ème] Antigone par LM 25/11/2009, 16:47 Je devrais monter ma séquence sur Antigone à partir de janvier mais je n'ai pas encore trop réfléchi à mes séances... Lonie, pourquoi n'es-tu pas satisfaite de ton entrée dans l'oeuvre? Faire un rappel du mythe d'Oedipe c'est bien non? ou travailler sur la tragédie antique d'abord puis lire...? Je ne peux pas trop t'aider finalement... Lonie Neoprof expérimenté Re: [3ème] Antigone par Lonie 25/11/2009, 16:53 En fait, je sais pas...
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Antigone Séquence 3Ème Édition
Antigone d'Anouilh Agir dans la cité: individu et pouvoir 3ème Qui détient le pouvoir dans Antigone? 1 8 3 2 4 5 7 10 11 Séances Le choeur "Voilà. Ces personnages vont vous jouer l'histoire d'Antigone. Antigone, c'est la petite maigre, qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. " Lire l'oeuvre en ligne 6 9 12 13 Lecture (p. 9 à p. Antigone séquence 3ème trimestre. 43) Qui détient le pouvoir dans Antigone? 1 Entrer dans la pièce: 1) Lire la pièce des pages 9 à 43 2) Objectif: savoir exprimer ce que vous avez compris du texte en réalisant une carte heuristique papier. Réaliser une carte mentale qui permettent de répondre aux questions: qui? Quoi? Où? Comment? Pourquoi? 3) La carte mentale colorée peut être au format papier ou numérique (application framapmind par exemple) Réactive tes connaissances sur le théâtre Antigone d'Anouilh: une pièce de théâtre classique? Composition d'une pièce de théâtre? A toi de jouer au dramaturge: Récris la page de présentation des personnages d'Antigone d'Anouilh à la manière de Molière.
Séquence Antigone 3Ème
Elle pense quelle va mourir, quelle est jeune et quelle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir quelle joue son rôle jusqu'au bout... Séquence antigone 3ème. Et, depuis que ce rideau s'est levé, elle sent quelle s'éloigne à une vitesse vertigineuse de sa sœur Ismène, qui bavarde et rit avec un jeune homme, de nous tous, qui sommes là bien tranquilles à la regarder, de nous qui n'avons pas à mourir ce soir. " Et si vous voulez poursuivre avec Antigone... Pourquoi étudier le théâtre en 3ème
Antigone Séquence 3Ème Trimestre
» Antigone et Hémon tout deux refusent finalement la vie. Le petit page qui accompagne Créon représente la génération suivante, dans son innocence. Créon tire pour lui la leçon: « Il faudrait ne jamais devenir grand. » III. Les personnages 1. Antigone • Antigone n'est pas belle ( « la maigre jeune fille noiraude et renfermée que personne ne prenait au sérieux dans la famille ») mais représente l'intransigeance et la pureté. Elle risque la mort en transgressant la loi pour son frère, qui pourtant ne l'aimait pas. Quand Créon lui révèle les coulisses politiques du drame, elle choisit la mort, non plus pour honorer son frère, mais pour ne pas pactiser avec la médiocrité: « Vous me dégoûtez tous avec votre bonheur! ». Elle affronte avec violence le roi, son oncle (le frère de sa mère Jocaste), et revendique sa liberté: « Moi, je ne suis pas obligée de faire ce que je ne voudrais pas! Antigone d'Anouilh - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. » Elle a l'orgueil d'Œdipe. • En même temps, elle reste enfant: elle est affectueuse et tendre (envers sa sœur Ismène et sa nourrice).
Antigone Séquence 3Ème Séance
Lonie Neoprof expérimenté bonjour, Dans les années précédentes, j'ai travaillé cette oeuvre (qui plaît bcp aux élèves) mais je ne suis pas satisfaite de ma séquence (notamment l'entrée dans l'oeuvre). Auriez-vous des pistes à me donner pour les premières séances? J'ai une année commencé par le prologue, en leur racontant le mythe d'oedipe. Séquence sur antigone d'anouilh 3° - 592 Mots | Etudier. l'année suivante, je suis partie sur la scène d'Antigone et Ismène (avant le prologue) pour créer le suspens. Sachant que je viens de finir Des souris et des hommes où on a défini le registre tragique. Merci de votre aide! _________________ "Si j'avais su, j'aurais pas venu" MS Fidèle du forum Re: [3ème] Antigone par MS 25/11/2009, 16:39 Une petite comparaison avec le prologue de Sophocle? _________________ Pas de deuxième année d'IUFM! lulucastagnette Guide spirituel Re: [3ème] Antigone par lulucastagnette 25/11/2009, 16:41 Je vais également refaire Antigone (fait une seule fois, un gros succès, puis j'ai fait l'an dernier Roméo et Juliette) et je voulais aussi changer l'approche.
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Paul Ricoeur 12 S13- Mur d'xpression: "ce qui me révolte" Pour aller plus loin: engagement et révolte toujours au coeur de nos sociétés Qui détient le pouvoir dans Antigone? 13 Galerie d' Antigone Pouvoir - Révolte - Engagement - Valeur -Éthique
Que dire de chaque liste de personnages? similitudes/différences Et les didascalies? Combien y-a-t-il souvent de personnages sur scène? S2 - Le théâtre et les labdacides Revoir le vocabulaire du théâtre et découvrir la généalogie d'Antigone Qui détient le pouvoir dans Antigone? Le théâtre : Antigone | Feuilleter du regard. 2 S3 - Le Prologue de Sophocle à Anouilh Revoir le vocabulaire du théâtre et découvrir la généalogie d'Antigone Qui détient le pouvoir dans Antigone? 3 S4 - Augmenter ses savoirs sur le théâtre Acquérir des éléments de culture littéraire sur le théâtre antique Qui détient le pouvoir dans Antigone? Qui est Sophocle? Qui est Antigone? Que reste-t-il du personnage dans la littérature? Les masques dans le théâtre grec Les rites funéraires dans la Grèce Antique: Les différents lieux de la représentation théâtrale: Cliquez sur les images pour accéder aux ressources 4 Langue: la phrase simple/complexe Commence par réaliser cet exercice diagnostique. Si tu te sens à l'aise avec ce point de langue: réalise une fiche mémo sur la phrase simple/ complexe Aides: Leçon en ligne Tu sens que tu ne maîtrises pas le sujet?
Pascal Prévot le document À vos souhaits, monsieur le président! de Pascal Prévot de type Livre Aller au contenu précédent Aller au contenu suivant
J Apprendre A Lire 223 De La
Un jour, il était dans une classe
[... ]
où une fille tsi ga n e apprenait à lire a v ec un assistant enseignant. One day, he was in a class
where a gi ps y gir l w as learning t o read w ith an assi st ant teacher. C'est par les carnets de chants que
plusieurs disent avo ir à appris à lire l e ur propre langue. Many s ai d th at t he y learned h ow to read th eir own la nguage [... ] through their song-books. Apprenez à lire e t à épeler 60 mots [... ] courants, reconnaissez le son des consonnes initiales et finales, les voyelles et les mots-valises. Learn h ow to read an d s pell 60 common [... ] words, recognize initial and final consonant sounds, vowels and blends. En plus d'acquérir des compétences de fabrication, grâce à une formation financée par le
FSPAF, ces femmes ont égale me n t appris à lire. J apprendre a lire 223 de la. In addition to acquiring manufacturing skills, through training supported by the RFAW,
these wo men a lso ha ve learned ho w to read. Les enfants q u i apprennent à lire a u c ours des premières années du primaire sont dès lors fin prê ts à lire p ou r apprendre e t p our se distraire.
le document J'apprends à lire / Stéphane Leblanc, Claire Kowalski, Juliette Vallery-El Hila Milan jeunesse; 1299-1090 n° 223 J'apprends à lire 223 (01/10/2018): Pas le temps Margotte! J apprendre a lire 223 pour. de de type Périodiques J'apprends à lire / Stéphane Leblanc, Claire Kowalski, Juliette Vallery-El Hila Milan jeunesse; 1299-1090 n° 223 J'apprends à lire 223 (01/10/2018): Pas le temps Margotte! le document J'apprends à lire / Stéphane Leblanc, Claire Kowalski, Juliette Vallery-El Hila Milan jeunesse; 1299-1090 n° 223 J'apprends à lire 223 (01/10/2018): Pas le temps Margotte! de de type Périodiques La jungle Charlotte Jouenne le document La jungle de Charlotte Jouenne de type Livres Toy Story: Wall. E Isabelle Albertin le document Toy Story: Wall.
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Trad. de l'anglais par Anne de Bouchony
Parution: 26-08-1998
Deux enfants enjambent le mur du jardin d'une grande maison. On le leur a interdit mais les vacances sont longues et ils commencent à s'ennuyer. NUK PETIT INUIT, NIVEAU 1 - J'APPRENDS A LIRE MONTESSORI | Le Presse Papier. De l'autre côté du mur, ils trouvent une forêt qui ressemble à une jungle et, en plein milieu, un bateau sculpté dans les arbres et les buissons: un bateau vert! 32 pages, ill., sous couverture illustrée par
Quentin Blake, 223 x 314 mm, cartonné
Achevé d'imprimer: 31-05-1998
De 5 à 9 ans
Genre: Albums Jeunesse
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Jeunesse > Pour les petits et Albums
Pays: Royaume-uni
Époque: XX e -XXI e siècle
ISBN: 2070518302 - Gencode: 9782070518302 - Code distributeur: A51830
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