Ces dernières ont parfois peu de... Les personnages deviennent de véritables compagnons
18 Jan. 2022 Tina et Toni deviennent un sujet important dans les structures. À tel point que des parents ont demandé aux éducatrices et éducateurs: «Les enfants nous parlent sans cesse d'un frère et d'une sœur, de ce qu'ils font. Deux nouveaux sont-ils arrivé... Un spectacle de marionnettes devient un projet d'équipe
15 Jan. 2022 Une éducatrice de l'enfance et responsable d'équipe dans une crèche du canton de Neuchâtel a souhaité faire connaître les potentialités de Tina et Toni© au reste de l'équipe et les impliquer dans le projet, pour en assurer la continuité au sein de... Une activité pour renforcer le sentiment d'appartenance
13 Jan. 2022 C'est une activité proposée par une utilisatrice que nous partageons avec vous: Puzzle «Le ballon» un grand cercle est découpé en pièces de puzzlechaque élève décore sa pièce et y inscrit son prénomon reconstruit progressivement le puzzle ensemble... Développer la collaboration
12 Jan.
Tina Et Tony
A la place de jeux
Interagir avec d'autres enfants cause parfois des quiproquos! Yatou, le petit hérisson croyait discuter avec Tina, alors qu'il parlait avec son frère Toni, il traite celui-ci de « menteuse». – être attentif à l'autre et savoir s'excuser
4. Comment se faire des amis? Pour ne pas prêter sa nouvelle balle, Zita, la belette, ne veut pas sortir à la récréation. De plus, Zita n'a pas d'amis avec qui jouer! – savoir partager et apprendre à prêter un jouet
5. Chez marraine Ambroisine
Les parents de Tina et Toni leur interdisent d'aller au-delà de la fontaine qui se trouve au bout du quartier. Les jumeaux transgressent l'interdit! – assumer les conséquences de ses actes
6. Un nouvel élève
Pilou, le petit ourson, rejoint la classe de Tina et Toni, il vient de très loin… est-il différent des autres élèves? – reconnaître nos ressemblances
– identifier les richesses et les complémentarités du groupe
7. J'aime pas les haricots
Au fil des années le goût évolue. Les repas en famille sont parfois tumultueux, chaque enfant a ses propres goûts.
Tina Et Toni Images
Pour améliorer le programme Tina et Toni© et notre prestation, nous nous permettons de vous envoyer un questionnaire d'évaluation sous forme électronique. Ceci répond également à une demande de nos financeurs. Nous vous remercions sincèrement de prendre 10 minutes pour y répondre. Cliquer ici. Nous vous serions très reconnaissant·e·s de le faire d'ici le 8 juin 2022. Et la surprise: nous tirerons au sort, parmi les personnes ayant répondu, la structure qui recevra une adorable marionnette kangourou! Nous restons bien entendu à disposition en cas de questions!
Tina Et Tony Replay
« Tina et Toni » est un programme de prévention globale destiné aux structures qui accueillent des enfants âgés de 4 à 6 ans. A travers dix scènes de la vie quotidienne et des activités ludiques, le programme offre un moment de jeu constructif et de détente qui permet aux enfants de développer leurs compétences psychosociales. Le programme apporte un cadre pédagogique pour aborder la connaissance et la gestion des émotions, l'intégration dans le groupe, l'acceptation des différences, il favorise également le mieux vivre ensemble et contribue au renforcement de l'estime de soi. Ces histoires permettent aux enfants de prendre du recul et d'exprimer leurs sentiments face à ces scénes qui font écho à leur vécu. Elles sont complétées par des activités à mener en groupe et des coloriages. Fichier audio 37 mn, fichier PDF pour les activités 6 p.
Outil disponible en téléchargement après inscription
Tina Et Toni Du
La réalisation régulière d'activités physiques avec les enfants. Une sensibilisation des parents Idéalement, des mesures complémentaires peuvent être mises en place afin de promouvoir l'alimentation, comme Les Petits gourmets à table et Fourchette Verte: et
Chaque séance débute par un moment réservé à l'accueil. Il s'agit de donner à chaque enfant l'occasion d'être attentif à ses propres sentiments, de prendre conscience de ceux des autres et de voir que l'adulte prend ses joies et ses soucis au sérieux. Cette attention portée à l'enfant lui permet de grandir avec une figure d'attachement stable, celle d'une autre personne adulte qui vient en complément des figures d'attachement parentales, ce qui permet de conserver, voire d'améliorer le sentiment de sécurité chez l'enfant. Cette séquence permet également aux professionnel-le-s d'approfondir la connaissance qu'ils ont de chaque enfant et de déceler précocement des difficultés éventuelles, par exemple, une exclusion, une réprimande incomprise, une appréciation défavorable en classe, etc.
Par l'écoute active, l'adulte aide l'enfant à y faire face avant que ses soucis ne prennent de l'ampleur et ne deviennent un véritable problème. Pour animer ce moment, on peut, par exemple, utiliser l'activité « Les 3 visages », disponible dans la ludothèque.
On a manqué de précision. On ne peut pas non plus donner sept points comme ça sur une sortie de camp (contre de Dupont sur Dulin, NDLR). On a manqué de justesse sur deux ou trois ballons. Service d’aide et de soins à domicile. Après, et je ne cherche pas d'excuse car c'est nous qui perdons ce match, je trouve quand même qu'il y a eu un manque de cohérence sur certaines décisions arbitrales. Il n'y a aucun abattement et c'est loin d'être un coup d'arrêt. C'est un Top 14 de fou et il peut encore se passer beaucoup de choses même si on sait que le moindre faux pas peut nous éloigner du Top 6. "
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